ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
ประทับเวลาปีการศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้ชื่อครูผู้สอนรายวิชาที่สอน รหัสวิชาระดับชั้นประเด็นท้าทายใน วPAนวัตกรรมที่ครูใช้ในการจัดการเรียนรู้ ชื่อเรื่องนวัตกรรมที่ครูใช้ในการจัดการเรียนรู้ ผลงานนักเรียนที่เกิดจากการจัดการเรียนการสอนชื่อผลงานของนักเรียนชื่อเรื่องนวัตกรรมที่เกิดจากการจัดการเรียนรู้
2
10/6/2024, 11:57:022564
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นางสุจันทร์ญา อุปแก้วสังคมพื้นฐาน ส22101ม.2
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือเพื่อส่งเสริมความสามรถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นม.2
สื่อ, เทคนิค
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือเพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นม.2
ใบงาน ชุดกิจกรรมใบงาน หรือแบบฝึกทบทวน
3
10/6/2024, 12:16:082564
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นายชุมพล น้อยถนอมส23104ม.3
พัฒนาผมสัมฤทธิ์รายวิชาประวัติศาสตร์
วิธีสอนติ้งกิ่งสคูลชิ้นงานส่งครามครั้งที่1
4
10/6/2024, 13:45:152564
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นางสาวพิมพ์ชนก มณีทัพสังคมศึกษาพื้นฐาน ส32101ม.5-สื่อPower Point เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ ชิ้นงานInfographic เครื่องมือทางภูมิศาสตร์
5
10/6/2024, 21:39:412564
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นางปิยะนุช ทีทาสังคมพื้นฐาน ส31101ม.4
เรื่อง พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ GPAS 5 STEPS เรื่อง พุทธสาวก พุทธสาวิกา พุทธศาสนิกชนตัวอย่าง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเมืองพลพิทยาคม
วิธีสอนThinking Schoolชิ้นงาน.ใบงาน Cause and Effect
6
8/5/2024, 14:52:292565
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นางสุจันทร์ญา อุปแก้วสังคมศึกษาพื้นฐาน ส22101ม.2
การพัฒนารูปแบบ IP-CES Model ร่วมกับการช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาสังคมศึกษา ชั้นม.2
สื่อ, รูปแบบชุดกิจกรรมการเรียนรู้ และ รูปแบบ IP-CES Modelผังอินโฟกราฟิก ระบบเศรษฐกิจ
7
8/5/2024, 15:18:002565
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นางเรณู นันททิพรักษ์หน้าที่พลเมืองม.1
การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงตามแนวทาง Thinking School
รูปแบบ
การใช้รูปแบบการสอนคิดเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดขั้นสูงของนร.ร.ร.ม.พ.ค.
ชิ้นงาน
8
10/6/2024, 13:41:242565
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นางสาวพิมพ์ชนก มณีทัพสังคมศึกษาพื้นฐาน ส32101ม.5-สื่อPower Point เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติชิ้นงานInfographic เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติ
9
10/6/2024, 21:45:392565
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นางปิยะนุช ทีทาสังคมพื้นฐาน ส31101ม.4
เรื่อง พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ GPAS 5 STEPS เรื่อง พุทธสาวก พุทธสาวิกา พุทธศาสนิกชนตัวอย่าง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเมืองพลพิทยาคม
วิธีสอนThinking Schoolชิ้นงานใบงาน Cause and Effect
10
11/6/2024, 8:31:122565
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นางสุจันทร์ญา อุปแก้วสังคมพื้นฐาน ส22103ม.2สื่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชิ้นงานคลิปวิดีโอนำเสนอปัจจัยการผลิต
11
10/6/2024, 13:36:032566
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นางสาวพิมพ์ชนก มณีทัพสังคมศึกษาพิ้นฐาน ส32101ม.5
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ รายวิชาสังคมศึกษา โดยบูรณาการ การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E) กับการสอนแบบกระบวนการทางภูมิศาสตร์ เพื่อพัฒนาความสามารถทางภูมิศาสตร์ เรื่อง ภัยพิบัติและทรัพยากรธรรมชาติ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
รูปแบบ
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ รายวิชาสังคมศึกษา โดยบูรณาการ การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E) กับการสอนแบบกระบวนการทางภูมิศาสตร์ เพื่อพัฒนาความสามารถทางภูมิศาสตร์ เรื่อง ภัยพิบัติและทรัพยากรธรรมชาติ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น -
12
10/6/2024, 13:56:592566
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นายนัฐวุฒิ โบราณมูลส33101 สังคมศึกษาพื้นฐาน 5ม.6
การส่งเสริมความสามารถในการคิดเชิงเหตุผลและการคิดเชิงวิเคราะห์ด้วยวิธีการแบบเปิด (Open Approach) ในรายวิชาสังคมศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
รูปแบบการรู้เรื่องภูมิศาสตร์ (Geo-Literacy) ชิ้นงานใบกิจกรรม เรื่อง Man - Land Relations
13
10/6/2024, 14:38:102566
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นางสาวนงค์รัก สาคุณสังคมศึกษาพื้นฐาน ส21101ม.1
การพัฒนาความสามารถในการคิดเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธีการแบบเปิด(Open Approach)ร่วมกับการใช้แผนผังความคิด(Mind Mapping)ในรายวิชาสังคมศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่1
วิธีสอนวิธีสอนแบบthinking schoolชิ้นงานMind Mapping
14
10/6/2024, 18:18:072566
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นายกวี แสนยามูลสังคมศึกษาพื้นฐาน ส23101ม.3-สื่อ
สื่อการเรียนรู้. เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในดินแดนต่างๆ
ชิ้นงาน
Mind Map เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในดินแดนต่างๆ
15
10/6/2024, 19:16:322566
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นางสาวปวีนุช เผ่าเวียงคำส21201ม.1วิธีสอนเครื่องมือสอนคิด Compare and contrast ชิ้นงานCompare and contrast วัฒนธรรม
16
10/6/2024, 20:08:042566
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นายธวัชชัย ผลรุ่งสังคมศึกษาพื้นฐาน ส32101ม.3
การแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ โดยการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เพื่อสร้างความเข้าใจ เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติในทวีปอเมริกาเหนือ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเมืองพลพิทยาคม
สื่อ
การแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ โดยการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เพื่อสร้างความเข้าใจ เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติในทวีปอเมริกาเหนือ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเมืองพลพิทยาคม
ชิ้นงานภัยพิบัติทางธรรมชาติ
17
10/6/2024, 20:53:092566
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นางมยุรี เสนไสยสังคมศึกษาพื้นฐาน4 ส32103ม.5
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามทฤษฎีการสร้างความรู้ เพื่อส่งเสริมความ สามารถด้านการคิดสร้างสรรค์และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
รูปแบบPro-Con Modelใบงาน-
18
10/6/2024, 21:10:392566
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นายธรณินทร์ มาขนสังคมศึกษา 5 ส23101ม.3สื่อ
ห้องเรียนเสมือนจริงด้วย Metaverse เรื่อง ทวีปอเมริกาเหนือ
ชิ้นงาน
วิดีโอ เรื่อง สถานที่ท่องเที่ยวในทวีปอเมริกาเหนือ
19
10/6/2024, 21:48:222566
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นางปิยะนุช ทีทาสังคมพื้นฐานฯ ส31101ม.4
เรื่อง พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ GPAS 5 STEPS เรื่อง พุทธสาวก พุทธสาวิกา พุทธศาสนิกชนตัวอย่าง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเมืองพลพิทยาคม
วิธีสอนThinking Schoolชิ้นงานใบงาน Cause and Effect
20
11/6/2024, 8:34:552566
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นางสุจันทร์ญา อุปแก้วสังคมพื้นฐาน ส22101ม.2
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบIP–CES Model
รูปแบบระบบเศรษฐกิจชิ้นงานผังอินโฟกราฟิก
21
11/6/2024, 8:48:482566
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นางสาวกุลธิดา ปัญญาธรส22102ม.2
การพัฒนาทักษะการคิดสร้างสรรค์วิชาประวัติศาสตร์ เรื่องแหล่งอารยธรรมโบราณในภูมิภาคเอเซีย โดยใช้รูปแบบการสอน Gpas 5 steps ร่วมกับGroup of four ของนักเรียน ม.2
รูปแบบรูปแบบการสอน Gpas 5 stepsร่วมกับGroup of fourชิ้นงาน-
22
11/6/2024, 9:02:152566
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นายอนุกูล ด่านนาส21101 ส21103ม.1
การพัฒนาทักษะการคิดสร้างสรรค์เรื่องเครื่องมือทางภูมิศาสตร์โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้ด้วยกลุ่มร่วมมือเทคนิค STAD ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน
วิธีสอนการใช้ STAD ร่วมดับ Thinking tool.อินโฟกราฟฟิค เครื่องมือทางภูมิศาสตร์-
23
11/6/2024, 10:36:012566
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นางสาวชื่นกมล เทินไพรประวัศาสตร์ไทย ส31104ม.4
การใช้อินโฟกราฟฟิกพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์
วิธีสอน
การพัฒนาทักษะความคิดสร้งสรรค์ด้วยวิธีการสอนแบบคิดสร้างสรรค์ CBL ร่วมกับอินโฟกราฟฟิก
ชิ้นงานการสร้างสรรค์ภูมิปัญญาไทย
24
11/6/2024, 10:46:572566
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นางธนกชพร ราชฮุมประวัติศาสตร์ 3ม.2
การพัฒนาทักษะการคิดสร้างสรรค์วิชาประวัติศาสตร์เรื่องแหล่งอารยธรรมโบราณในภูมิภาคเอเชียโดยใช้รูปแบบการสอน GPAS 5 Step ร่วมกับ group of four ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
รูปแบบรูปแบบการสอน GPAS 5 Steps ร่วมกับ group of fourชิ้นงาน
ใบงาน , compare and contrast แหล่งอารยธรรมโบราณในภูมิภาคเอเชีย
25
11/6/2024, 11:02:582566
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นางสาวนวภัทร ตระกูลพรส32102ม.5
การพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์โดยใช้การจัดการเรียนด้วยวิธีการทางประวัติศาสตร์ร่วมกับอินโฟกราฟิก
วิธีสอน
การพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์โดยใช้การจัดการเรียนด้วยวิธีการทางประวัติศาสตร์ร่วมกับอินโฟกราฟิก
ชิ้นงานอินโฟกราฟิกประวัติศาสตร์สากล
26
18/6/2024, 14:11:512566
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
นางสาวอินทิรา สาริวันส22101ม.2-สื่อการใช้สื่อ Powwerpoint และ blooket game ชิ้นงานเรื่อง การออมและการลงทุน
27
18/6/2024, 16:05:352566
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
กรรณิการ์ แก้วนอกส21101ม.1
การพัฒนารูปแบบการสอนคิดเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธีการตั้งคำถามแบบเปิดร่วมกับวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้
รูปแบบ
รูปแบบการสอนคิดเชิงสร้างสรรค์ร่วมกับวิธีการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้5Es
ชิ้นงานMind Mapping เรื่อง เครื่องมือและเวลาโลก
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100