A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | All trot work may be ridden sitting or rising, unless specified. Halts may be through the walk. To be ridden in an ordinary snaffle with the reins in both hands. | RIDER # | 9125 | |||||||||||||||||||||||
2 | NAME: | Alexandra Richardson | ||||||||||||||||||||||||
3 | JUDGE: | Janice Mumford | ||||||||||||||||||||||||
4 | Max Pts: | 180 | ||||||||||||||||||||||||
5 | Final Score: | 57.778% | ||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | CADORA WALK TROT TEST B | |||||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | TEST | DIRECTIVES | POINTS | * | TOTAL | REMARKS | ||||||||||||||||||||
11 | 1 | A X | Enter working trot. Halt. Salute. Proceed working trot. | Straightness on centre line. Transitions. Quality of transition & halt. | 7 | 7 | mostly straight, keep connected in halt. | Practice going around the ring and make walk to halts trans with out taking one hand off to salute. Make sure you keep the horse on the bit. | ||||||||||||||||||
12 | 2 | C | Track left. Proceed to A. | Quality of turn at C & of trot. | 4.5 | 4.5 | broke at C, maintain correct flexion in corners | Go around the ring & ride a 10m circle in each corner until you can maintain correct bend & stay in your gait. Ride first at a walk then trot. | ||||||||||||||||||
13 | 3 | A | Circle left 20m. Proceed to F. | Roundness & shape of circle. Rhythm of trot. | 5 | 5 | not always correctly flexed on circle | Put 4 cones at the 4 points of a circle. First ride straight to each cone keeping the head neck straight, turning with both reins. Once you can do this add flexion | ||||||||||||||||||
14 | 4 | FXH | Change rein, working trot. Proceed to C. | Straightness on diagonal. Rhythm of trot. | 6 | 6 | small tempo changes | Keep your legs on in turns and practice riding the 10 m circles around the ring so rider can learn to maintain correct flexion & energy | ||||||||||||||||||
15 | 5 | C - M M - X - K | Medium walk. Change rein, free walk. | Quality of transition. Rhythm of walk. | 4.5 | 2 | 9 | no stretch | rider needs to allow horse to stretch by follow the motion of horse's head with elastic following elbows | |||||||||||||||||
16 | 6 | K - A A - F | Medium walk. Working trot. | Quality of transition & gaits. | 5.5 | 5.5 | sluggish depart | have your trot before turning on the diagonal | ||||||||||||||||||
17 | 7 | F - X - H | Change rein, working trot. Proceed to B. | Straightness on diagonal. Quality of trot. | 6 | 6 | fairly straight then counter bent in corner at H | Make better use on inside leg in corner not pulling on o/s rein. Think pushing the ribcage into the corner from your inside leg | ||||||||||||||||||
18 | 8 | B | Circle right 20m. Proceed to F. | Roundness of circle. Quality of trot. | 6 | 6 | braced topline | |||||||||||||||||||
19 | 9 | F - A A X | Medium walk to A. Turn down centre line. Halt. Salute. | Quality of transition & of walk. Straightness on centre line. Quality of halt. | 6 | 6 | loss of straightness on CL, braced halt | Ride off the rail 6 feet and try to ride around the ring staying off the same distance using your legs. | ||||||||||||||||||
20 | Leave arena in free walk. | |||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | COLLECTIVE MARKS | POINTS | TOTAL | REMARKS | ||||||||||||||||||||||
23 | 1 | Gaits | Freedom and regularity | 6.5 | 2 | 13 | ||||||||||||||||||||
24 | 2 | Impulsion | Desire to move forward. Elasticity of the steps. Suppleness of the back and engagement of the hind quarters. | 6 | 2 | 12 | braced topline | |||||||||||||||||||
25 | 3 | Submission | Attention, confidence, ease of the movements, acceptance of the bit, lightness of forehand | 6 | 2 | 12 | stiffens in jaw/poll | Focus on correct bending aids riding different sizes of circles. | ||||||||||||||||||
26 | 4 | Rider | Position and seat. Correctness and effect of the aids. | 6 | 2 | 12 | more elastic following elbows, keeping horse better between leg & rein aids | |||||||||||||||||||
27 | Further Remarks: Work to improve lateral suppleness so rider can develop greater give in jaw/poll to develop a supple topline. Much potential with improved basics | |||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | POINTS: | 104 | ||||||||||||||||||||||||
33 | ERRORS: | 0 | ||||||||||||||||||||||||
34 | SUBTOTAL: | 104 | ||||||||||||||||||||||||
35 | SCORE: | 57.778% | ||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |