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1 | TRAZABILIDAD PROCESO DE PARTICIPACIÓN FASE DE FORMULACIÓN - PEMP TEUSAQUILLO | |||||||||||||||||||||||||
2 | No. | ENCUENTRO | FECHA | COMPONENTE | COMPONENTES APOYO | OBSERVACIÓN | PROPUESTA | ACTOR | PERTINENTE AL PEMP | ÁMBITO | INCLUIDO | RESPONSABLE | Línea Estratégica | Programa de la línea | Proyecto del programa | Acción del proyecto | INCIDENCIA | |||||||||
40 | 38 | Grupo focal componente de bienes muebles | 5/5/2021 | Bienes muebles | Participación | Hacer una cartografía donde se localicen los bienes muebles del área de estudio. | Mauricio Chunza | Si | Ámbito de lo colectivo | Adriana Vera | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
41 | 39 | Grupo focal componente de bienes muebles | 5/5/2021 | Bienes muebles | PCI Participación | Valorar los bienes muebles como escenario de encuentro. | Waira Natalia Zamora Martínez | Si | Ámbito de lo colectivo | Adriana Vera | 1 | 3 | 2 | 2 | ||||||||||||
42 | 40 | Grupo focal componente de bienes muebles | 5/5/2021 | Bienes muebles | PCI | La intervención de los bienes muebles como una forma de monumento vivo. | Julex Vanegas Valeria Medellín | Si | Ámbito de lo colectivo | Adriana Vera | 3 | 1 | 2 | No tiene acción relacionada | ||||||||||||
45 | 43 | Grupo focal componente de bienes muebles | 5/5/2021 | Bienes muebles | PCI Participación Urbano | Hay dos motivos por los que se intervienen los monumentos: por un lado está el desconocimiento sobre el personaje y su valor; y por el otro están, las ganas de resignificar o descolonizar el espacio público contemplando el reemplazo o retiro de ciertos personajes. | Julex Vanegas Valeria Medellín | Si | Ámbito de lo colectivo | Adriana Vera | 1 | 3 | 2 | 2 | ||||||||||||
46 | 44 | Grupo focal componente de bienes muebles | 5/5/2021 | Bienes muebles | PCI Participación | En el proceso de instalar o retirar un monumento debe ser consultada la comunidad para que incida su postura frente a este bien mueble. | Diana Jurado | Si | Ámbito de lo colectivo | Adriana Vera | No tiene proyecto vinculado (manejo de monumentos) | |||||||||||||||
47 | 45 | Grupo focal componente de bienes muebles | 5/5/2021 | Bienes muebles | PCI Participación | Es necesario educar para mitigar y suprimir la violencia simbólica en los bienes muebles. | Julex Vanegas Valeria Medellín | Si | Ámbito de lo colectivo | Adriana Vera | 2 | 4 | 1 | 1 | ||||||||||||
48 | 46 | Grupo focal componente de bienes muebles | 5/5/2021 | Bienes muebles | PCI Participación | Configurar espacios de encuentro y diálogo para propender por la conservación de los bienes muebles. | Julex Vanegas Valeria Medellín | Si | Ámbito de lo colectivo | Adriana Vera | 2 | 4 | 1 | 2 | ||||||||||||
51 | 49 | Grupo focal componente de bienes muebles | 5/5/2021 | Bienes muebles | PCI Participación Ambiental | La vecindad con los bienes muebles genera un vínculo directo de apropiación y cuidado. | Proteger el monumento al Almirante Padilla a partir de elementos como cercas vivas. | María Victoria Mogollón Bermúdez | Si | Ámbito de lo colectivo | Adriana Vera | 3 | 1 | 2 | No tiene acción relacionada | |||||||||||
63 | 61 | Socialización del diagnóstico del PEMP Teusaquillo, con comunidad | 9/4/2021 | Movilidad | Patrimonio Inmueble Urbano | Proyecto Metro: analisis de impactos a los BIC, problemáticas, consecuencias. | Fabio Prieto Luz Victoria Vargas Santiago Molano De La Barrera Luz Elsi Zambrano Vigoya Efraín Núñez | Si | Ámbito de lo colectivo | Magda Rojas | 1 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
117 | 115 | Grupo focal componente de bienes muebles | 5/5/2021 | PCI | Bienes muebles | De qué manera puede relacionarse el graffiti con el patrimonio mueble. | Waira Natalia Zamora Martínez | Si | Ámbito de lo colectivo | Adriana Vera | 1 | 3 | 2 | 1 | ||||||||||||
118 | 116 | Grupo focal componente de bienes muebles | 5/5/2021 | PCI | Bienes muebles Participación | Documentar los procesos que desde el graffiti han constituido una práctica de expresión y estética. | Wilmar Duván Tovar Leyva | Si | Ámbito de lo colectivo | Adriana Vera | 2 | 4 | 3 | 1 | Graffiti como práctica artística | |||||||||||
134 | 132 | Grupo focal componente habitacional | 3/5/2021 | Socioeconómico | Fortalecer los incentivos reconociendo el fenómeno de pobreza oculta. | Javier Pinzón Daniel Buitrago | Si | Ámbito de lo colectivo | Mauricio Cortés | 2 | 1 | 3 | Sin acción formulada para reconociendo el fenómeno de pobreza oculta. | |||||||||||||
176 | 174 | Grupo focal componente de bienes muebles | 5/5/2021 | Transversal | PCI Participación | Hacer activaciones para educar desde el patrimonio, logrando procesos de apropiación, cuidado y conservación. | Diana Jurado Mario Mariño | Si | Ámbito de lo colectivo | Transversal | 2 | 4 | 1 | 1 | ||||||||||||
177 | 175 | Grupo focal componente de bienes muebles | 5/5/2021 | Transversal | Implementar programas de investigación en temas de cultura y patrimonio | Andrés Ricardo Otálora | Si | Ámbito de lo colectivo | Transversal | 1 | 3 | Sin proyecto | ||||||||||||||
198 | 196 | Socialización del diagnóstico del PEMP Teusaquillo, con comunidad | 9/4/2021 | Urbano | PCI Socioeconómico Patrimonio Inmueble | Acciones a tomar frente al Centro cultural Jorge Eliécer Gaitán. | Monica Erazo | Si | Ámbito de lo colectivo | Andrés Felipe Villamil | 1 | 1 | 1 | 6 | ||||||||||||
224 | 222 | Grupo focal componente de bienes muebles | 5/5/2021 | Urbano | PCI Participación | Recuperar zonas de miedo a partir de intervenciones artísticas. | Julex Vanegas y Valeria Medellín | Si | Ámbito de lo colectivo | Andrés Felipe Villamil | 3 | 1 | 3 | Sin acción formulada (Seguridad vista desde las intervenciones artísticas) | ||||||||||||
231 | 229 | Segundo recorrido con comunidad en fase de formulación | 17/7/2021 | Urbano | Considerar la existencia de baños públicos en el sector del área de estudio. | Laura Lemus | Si | Ámbito de lo colectivo | Andrés Felipe Villamil | 1 | 2 | 4 | 1 | |||||||||||||
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