ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
2
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
3
(KKM)
4
Mata Pelajaran
: Bahasa IndonesiaKelas
: 9 (sembilan)
5
Tahun: 2017/2018
6
7
KI 3:Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
8
9
10
KELASJENIS TEKSNO KDINDIKATOR DAN INDIKATORIntake
Kompleks-
DayaRerataKKM KD
11
itasDukung
12
9TEKS LAPORAN HASIL PERCOBAAN3.1Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan didengar 70
13
3.1.1Mengidentifikasi kata yang merupakan ciri khas teks laporan percobaan70657570
14
3.1.2Mengidentifikasi kalimat yang merupakan ciri khas teks laporan percobaan70657570
15
3.1.3Mengidentifikasi kutipan/rujukan yang merupakan ciri khas teks laporan percobaan70657570
16
3.1.4Mengidentifikasi ciri umum teks laporan percobaan70657570
17
3.2Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang didengar atau dibaca 62
18
3.2.1Merinci bagian-bagian struktur teks laporan percobaan60616562
19
3.2.2Menjelaskan persamaan antara bagian teks prosedur dengan bagian dalam struktur teks laporan percobaan60616562
20
3.2.3Menjelaskan perbedaan struktur antara teks prosedur dengan struktur teks laporan percobaan60616562
21
3.2.4Memperbaiki kesalahan penulisan rujukan/kutipan dalam teks laporan percobaan60616562
22
3.2.5Memperbaiki kesalahan penulisan istilah dan pemakaian huruf kapital dalam teks laporan percobaan60616562
23
9TEKS PIDATO PERSUASIF3.3Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca70,00
24
3.3.1Menemukan kata yang menjadi penanda teks pidato persuasif70657570
25
3.3.2Menemukan kalimat yang menjadi penanda teks pidato persuasif70657570
26
3.3.3Menemukan ungkapan persuasif dalam teks pidato persuasif70657570
27
3.3.4Menemukan ciri umum teks pidato persuasif70657570
28
3.4Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca70,33
29
3.4.1Merinci bagian-bagian dalam teks pidato persuasif69687470,33333333
30
3.4.2Menunjukkan hubungan antarbagian dalam teks pidato persuasif69687470,33333333
31
3.4.3Membedakan struktur teks pidato persuasif dengan struktur teks pidato informatif 69687470,33333333
32
3.4.4Menemukan kesalahan pemakaian kata sapaan dalam teks pidato persuasif69687470,33333333
33
3.4.5Menemukan kesalahan pemakaian ejaan dalam teks pidato persuasif69687470,33333333
34
TEKS CERITA PENDEK3.5Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra dalam teks cerita pendek yang dibaca atau didengar71,33
35
3.5.1Menjelaskan unsur intrinsik cerita pendek yang dibaca atau didengar69707571,33333333
36
3.5.2Mengidentifikasi diksi, majas dan dialog sebagai ciri khas bentuk teks cerita pendek yang dibaca atau didengar69707571,33333333
37
3.5.3Mengidentifikasi kalimat langsung dalam tiap dialog teks cerita pendek yang dibaca atau didengar69707571,33333333
38
TEKS CERITA PENDEK3.6Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca atau didengar.76,33
39
3.6.1Menentukan bagian-bagian teks cerita pendek yang dibaca atau didengar70897076,33333333
40
3.6.2Menentukan ciri khas tiap-tiap bagian dalam teks cerita pendek yang dibaca atau didengar70897076,33333333
41
3.6.3Menentukan struktur teks cerita pendek yang dibaca atau didengar70897076,33333333
42
3.6.4Memperbaiki kesalahan penulisan dialog dan pemakaian diksi dalam teks cerpen yang dibaca atau didengar70897076,33333333
43
TEKS TANGGAPAN3.7Mengidentifikasi informasi berupa kritik atau pujian dari teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) yang didengar dan/atau dibaca70,00
44
3.7.1Menentukan ciri umum teks tanggapan yang dibaca atau didengar70687270
45
3.7.2Mendaftar kata-kata yang menjadi ciri khas teks tanggapan yang dibaca atau didengar70687270
46
3.7.3Mendaftar kalimat yang menjadi ciri khas teks tanggapan yang dibaca atau didengar70687270
47
3.7.4Menentukan jenis teks tanggapan yang dibaca atau didengar70687270
48
3.8Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) berupa kritik, sanggahan, atau pujian yang didengar dan/atau dibaca.70,00
49
3.8.1Menentukan bagian-bagian teks tanggapan yang dibaca atau didengar70687270
50
3.8.2Menentukan hubungan dari tiap bagian dalam teks tanggapan70687270
51
3.8.3Memperbaiki kesalahan diksi dalam menyampaikan kritik atau sanggahan pada teks tanggapan yang dibaca atau didengar70687270
52
3.8.4Memperbaiki kesalahan ejaan dan pemakaian tanda baca pada teks tanggapan yang dibaca atau didengar70687270
53
9TEKS DISKUSI3.9Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa pendapat pro dan kontra dari permasalahan aktual yang dibaca dan didengar70,00
54
3.9.1Menentukan ciri umum pada teks diskusi yang dibaca atau didengar70687270
55
3.9.2Mendaftar kosakata yang menunjukkan ciri teks diskusi yang dibaca atau didengar70687270
56
3.9.3Mendaftar kalimat yang menyatakan dukungan terhadap isu yang dibahas pada teks diskusi yang dibaca atau didengar70687270
57
3.9.4Mendaftar kalimat yang menentang isu yang dibahas pada teks diskusi yang dibaca atau diengar70687270
58
3.10Menelaah pendapat, argumen yang mendukung dan yang kontra dalam teks diskusi berkaitan dengan permasalahan aktual yang dibaca dan didengar70,00
59
3.10.1Menemukan argumen yang tidak sesuai dengan isu yang dibahas pada teks diskusi yang dibaca atau didengar70687270
60
3.10.2Menemukan kalimat yang tidak santun dalam menentang isu yang dibahas pada teks diskusi yang dibaca atau didengar70687270
61
3.10.3Menemukan hubungan antara isu yang dibahas dengan argumen yang disampaikan dalam teks diskusi yang dibaca atau didengar70687270
62
TEKS CERITA INSPIRATIF3.11Mengidentifikasi isi ungkapan simpati, kepedulian, empati, atau perasaan pribadi dari teks cerita inspiratif yang dibaca dan didengar.70,00
63
3.11.1Menentukan ciri umum teks cerita inspiratif70687270
64
3.11.2Menentukan kalimat yang menjadi ciri khas teks cerita inspiratif70687270
65
3.11.3Menentukan fungsi teks cerita inspiratif bagi pembaca70687270
66
3.11.4Menentukan gaya pengungkapan teks cerita inspiratif70687270
67
TEKS CERITA INSPIRATIF3.12Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks cerita inspiratif.70,00
68
3.12.1Menentukan bagian-bagian dalam teks cerita inspiratif yang dibaca atau didengar70687270
69
3.12.2Menentukan hubungan antarbagian dalam teks cerita isnpiratif yang dibaca atau didengar70687270
70
3.12.3Menentukan jenis beberapa cerita inspiratif yang dibaca atau didengar70687270
71
9LITERASI 3.13Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca70,00
72
3.13.1Mendata identitas buku fiksi atau nonfiksi yang dibaca70687270
73
3.13.2Menemukan garis besar isi buku fiksi atau nonfiksi yang dibaca70687270
74
3.15Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca70687270,00
75
3.14.1Menemukan kelebihan isi buku fiksi atau nonfiksi yang dibaca70687270
76
3.14.2Menemukan kekurangan isi buku fiksi atau nonfiksi yang dibaca70687270
77
KKM ASPEK PENGETAHUAN70
78
79
Mranggen, 10 Agustus 2020
80
Mengetahui Kepala SMP Futuhiyyah Mranggen
Penyusun KKM
81
82
83
84
H. Abdullah Ashif, Lc.
Amin Mahmudi, S.Pd.
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100