A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Создайте копию документа и в названии укажите название команды и населённый пункт. Ссылку на документ укажите на странице команды. | ПРИ ПОДДЕРЖКЕ | |||||||||||||||||||||||
2 | #REF! | Учебный сетевой проект "Страны мира в гостях у России" | #REF! | ||||||||||||||||||||||
3 | Автор проекта Прокудина И.В. | #REF! | |||||||||||||||||||||||
4 | #REF! | ||||||||||||||||||||||||
5 | Элементы и критерии оценивания | Самооценивание | Перед началом работы сделайте копию документа или распечатайте бумажный вариант для каждого участника Исследования команды оцениваем баллами: 0 (не удовлетворяет данному критерию), 1 (частично удовлетворяет), 2 балла (полностью удовлетворяет). Участники проекта, пожалуйста, вносите в таблицу только цифры. Итог подсчитывается автоматически. | ||||||||||||||||||||||
6 | МЕТКА НА КАРТЕ | ||||||||||||||||||||||||
7 | Достоверность. Метка установлена на месте нахождения ОУ | ||||||||||||||||||||||||
8 | Информация о команде. Указано название команды и населённый пункт | ||||||||||||||||||||||||
9 | Грамотность | ||||||||||||||||||||||||
10 | МЕТКА НА КАРТЕ. ВЫБОР СТРАНЫ | ||||||||||||||||||||||||
11 | Учёт мнения. При выборе страны каждый член команды мог высказать своё мнение. Решение принято голосованием | ||||||||||||||||||||||||
12 | Открытость. На метке команды на карте указано название страны | ||||||||||||||||||||||||
13 | Наглядность. Наличие герба (флага) выбранной страны | ||||||||||||||||||||||||
14 | Интерактивность. На метке команды на карте имеются активные ссылки на интернет - ресурсы | ||||||||||||||||||||||||
15 | КАРТА ПОЗНАНИЯ | ||||||||||||||||||||||||
16 | Учёт мнения. В нашей карте отражены все вопросы, которые возникли у членов команды в ходе обсуждения | ||||||||||||||||||||||||
17 | Полнота. По каждому вопросу предложены направления для изучения | ||||||||||||||||||||||||
18 | Наглядность. Карта познания удобная для восприятия | ||||||||||||||||||||||||
19 | Наглядность. Творческое воплощение | ||||||||||||||||||||||||
20 | СТРАНИЦА КОМАНДЫ | ||||||||||||||||||||||||
21 | Наполняемость. Есть список участников | ||||||||||||||||||||||||
22 | Наполняемость. Соблюдаются правила защиты личных данных (фамилии отсуствую) | ||||||||||||||||||||||||
23 | Наполняемость. На странице команды имеется название страны-гостьи | ||||||||||||||||||||||||
24 | На странице команды имеется изображение и ссылка карты познания страны | ||||||||||||||||||||||||
25 | На странице команды имеется ссылка и открыт доступ на на бланк самоконтроля | ||||||||||||||||||||||||
26 | На странице команды имеется ссылка и открыт доступ на таблицу "ЗИУК" | ||||||||||||||||||||||||
27 | На странице команды имеется ссылка и открыт доступ на документ "Я в проекте" | ||||||||||||||||||||||||
28 | На странице команды имеется ссылка и открыт доступ на таблицу личного участия | ||||||||||||||||||||||||
29 | Отсутствуют лексические, грамматические и орфографические ошибки | ||||||||||||||||||||||||
30 | СТРАНЫ МИРА В РЕБУСАХ | ||||||||||||||||||||||||
31 | Участие. В игре участвовали все члены команды | ||||||||||||||||||||||||
32 | Качество участия. Команда пополнила копилку ребусов о странах | ||||||||||||||||||||||||
33 | Разгаданы некоторые ребусы других команд (не менее 10) | ||||||||||||||||||||||||
34 | БОНУСЫ | ||||||||||||||||||||||||
35 | При выполнении заданий этапа мы нашли новый способ решения, использовали новый сервис, не указанный авторами проекта | ||||||||||||||||||||||||
36 | Заполнение всеми участниками комады Дневника | ||||||||||||||||||||||||
37 | Комментирование других команд (не менее 5) | ||||||||||||||||||||||||
38 | ИТОГ | 0 | |||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||
41 | Жюри оставляют за собой право начислить дополнительные 2 балла за особо понравившиеся работы. | ||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||
44 | 52-45 баллов | Мы – молодцы! | |||||||||||||||||||||||
45 | 44-37 баллов | Не стоит торопиться с переходом к следующему этапу. Надо доработать. | |||||||||||||||||||||||
46 | 36 - 23 баллов | Этап пока не пройден. | |||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||
48 | УСПЕШНОЙ РАБОТЫ! | ||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||
100 |