A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Педагог-тьютор | Инструктивно-обучающие материалы | ||||||||||||||||||||||||
2 | 1 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||
3 | Семенова О.Н. | Инструкция по созданию и использованию учителем Google-форм | Инструкция по работе с Программой преобразования презентации в видео со звуком Screencast-O-Matic | |||||||||||||||||||||||
4 | Карташова Л.Л. | Инструкция по созданию тестов и опросов в https://onlinetestpad.com/ru | ||||||||||||||||||||||||
5 | Стрельникова Е.М. | Яндекс.Учебник — это сервис с заданиями по русскому языку для начальной школы и математике для 1–5 классов с автоматической проверкой ответов и мгновенной обратной связью для учеников. | Веб-сервис Quizlet, позволяющий создавать флеш-карты (карты памяти) | Ресурс thinglink, который позволяет создавать интерактивные изображения, маршрутные карты урока, интерактивные плакаты явлений и событий, блок-схемы и структуры. | ||||||||||||||||||||||
6 | Сергиенко Н.Ю. | Инструкция по созданию интерактивных мультимедийных упражнений https://learningapps.org/ | ||||||||||||||||||||||||
7 | Евдошенко Л.Л. | https://www.mindmup.com/ ресурс по созданию ментальных карт. Часть 1. | Ментальные карты. Часть 2. | Создание ментальных карт с помощью офисных программ и on-line редакторов. | ||||||||||||||||||||||
8 | Биловус Н.Я. | Инструкция по созданию интеллектуальных квиз-викторин в ресурсе https://create.kahoot.it/ | ||||||||||||||||||||||||
9 | Котюкова Т.Н. | Учи.ру — интерактивная образовательная онлайн-платформа | Создание электронных кроссвордов в puzzlecup.com | |||||||||||||||||||||||
10 | Ушакова Л.Н. | Инструкция по созданию уроков и учебных элементов уроков в ЦИФРОВОм ОБРАЗОВАТЕЛЬНом РЕСУРСе ДЛЯ ШКОЛ «ЯКласс» | ||||||||||||||||||||||||
11 | Молодцова Е.Д. | Инструкция по созданию и использованию QR-кодов на разных этапах проведения уроков. | Презентация "QR-коды на разных этапах проведения уроков" | |||||||||||||||||||||||
12 | Кузива А.П. | Создание персонального мини- сайта на nsportal.ru | ||||||||||||||||||||||||
13 | Бережнова Е.С. | Инструкция по созданию буклетов и др. полиграфии в MS Office Publisher | ||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |