| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | № | Наименование программы повышения квалификации | Форма обучения | Объем | Стоимость | Планируемый срок реализации программ | Примечание | |||||||||||||||||||
2 | 1 | Профориентационный минимум. Внедрение единой модели профессиональной ориентации | очно-заочная с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | 16 | 3400 | по факту формирования группы | Подробнее https://ido.isu.ru/pk/proforient/ | |||||||||||||||||||
3 | 2 | Управление конфликтами в образовательной организации. Основы медиации. | очная с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | 36 | 4789 | по факту формирования группы | ||||||||||||||||||||
4 | 3 | Профилактика суицидов, буллинга, девиантного (общественно-опасного) поведения в школе и классном коллективе | очно-заочная с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | 36 | 3200 | по факту формирования группы | Подробнее https://ido.isu.ru/pk/bulling-net/ | |||||||||||||||||||
5 | 4 | Профилактика вовлечения подростков в экстремистскую деятельность | очно-заочная с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных | 36 | 4789 | по факту формирования группы | ||||||||||||||||||||
6 | 5 | Формирование и развитие общероссийской гражданской идентичности обучающихся | очно-заочная с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных | 36/72 | 4789/5600 | по факту формирования группы | ||||||||||||||||||||
7 | 6 | Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания | очно-заочная с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных | 16 | 2639 | по факту формирования группы | Подробнее https://ido.isu.ru/pk/orkse/ | |||||||||||||||||||
8 | 7 | Организация учебно–воспитательного процесса с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС | очно-заочная с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий. | 72 | 4960 | по факту формирования группы | ||||||||||||||||||||
9 | 8 | Функциональная грамотность школьников | очно-заочная с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий. | 72 | 5600 | по факту формирования группы | ||||||||||||||||||||
10 | 9 | Реализация требований ФОП и обновленных ФГОС в работе учителя | очно-заочная с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных | 72 | 5600 | по факту формирования группы | ||||||||||||||||||||
11 | 10 | Байкаловедение | очно-заочная с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных | 36 | 5200 | по факту формирования группы | Для учителей биологии и географии | |||||||||||||||||||
12 | 11 | Организация проектно-исследовательской деятельности школьников в условиях реализации ФГОС. Индивидуальный проект | очно-заочная с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных | 72 | 5600 | по факту формирования группы | ||||||||||||||||||||
13 | 12 | Организация современного урока с использованием цифрового контента | очно-заочная с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных | 72 | 5600 | по факту формирования группы | ||||||||||||||||||||
14 | 13 | Вопросы полового воспитания для педагогов и родителей : как воспитать здоровых детей? | очно-заочная с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных | 36 | 4900 | по факту формирования группы | педагогические работники общеобразовательных организаций | |||||||||||||||||||
15 | 14 | Искусственный интеллект как инструмент повышения эффективности педагогической работы | очно-заочная с применением электронного обучения, дистанционных образовательных | 48 | по факту формирования группы | педагогические работники общеобразовательных организаций | ||||||||||||||||||||
16 | 15 | |||||||||||||||||||||||||
17 | ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА | очно — заочная с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | ||||||||||||||||||||||||
18 | Педагогика и методика начального образования с присвоением квалификации Учитель начальных классов | очно-заочная | 700 | 47228 | 2 года | |||||||||||||||||||||
19 | Преподаватель математики и физики с присвоением квалификации Учитель математики и физики | очно-заочная | 992 | 59492 | Начало обучения ноябрь 2025 (предварительно) | 2 года | ||||||||||||||||||||
20 | Менеджмент (в сфере образования) | очно-заочная с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | 350 | 25900 | Начало обучения 20 марта 2025 года | 6 мес. | ||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ВАЖНО | |||||||||||||||||||||||||
24 | *Перечень программ может быть дополнен по Заявке образовательной организации | |||||||||||||||||||||||||
25 | ** При наличии заявки на реализацию программы в очной форме обучения на базе ИДО или по месту работы обучающихся, смета рассчитывается для конкретной группы, под конкретную заявку. | |||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||
101 | ||||||||||||||||||||||||||
102 |