2PMAR ASL - Google Drive


1			PRIMER TRIMESTRE
2	2 PMAR AMBITO SOCIO-LINGÜISTICO		UNIDADES FORMATIVAS
3	ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE		1	2	3	4
4		Comprende el sentido global de textos orales propios del ámbito personal, escolar y social.
5		Comprende el sentido global de textos publicitarios, informativos y de opinión.
6		Comprende el sentido global de textos orales de intención expositiva y argumentativa.
7		Resume textos expositivos y argumentativos de forma clara, recogiendo ideas principales.	X
8		Organiza el contenido y elabora guiones previos a la intervención oral formal seleccionando la idea principal y las ideas secundarias.
9		Incorpora progresivamente palabras propias del nivel formal de la lengua en sus prácticas orales.
10		Reconoce el tema y la intención comunicativa de textos expositivos, argumentativos.
11		Lozaliza informaciones explícitas en un texto relacionándolas entre sí.
12		Identifica y expresa las porsturas de acuerdo y desacuerdo sobre aspectos parciales o globales de un texto.
13		Reconoce y corrige errores ortográficos y gramaticales en textos propios y ajenos aplicando los conocimientos adquiridos.
14		Utiliza fuentes variadas de consulta para ampliar su vocabulario.
15		Identifica los diferentes grupos de palabras en frases y textos diferenciado la palabra nuclear.
16		Reconoce y comenta la evolución de personajes-tipo temas y formas a lo largo de diversos periodos.
17		Compara textos literarios y piezas de los medios de comunicación.
18		Distingue en un mapa político la distribución territorial de España.
19		Compara paisajes españoles según su actividad económica, problemas y retos medioambientales.
20		Define desarrollo sostenible y describe conceptos clave relacionados con él.
21		Distingue diferentes modos de periodización histórica.
22		Identifica rasgos del Renacimiento y del Humanismo en la historia europea.
23		Conoce obras y legado de artistas, humanistas y científicos de la época.
24			SEGUNDO TRIMESTRE
25			UNIDADES FORMATIVAS
26		Pone en prácticas diferentes estrategias de lectura.	5	6	7	8
27		Respeta las opiniones que dan los demás tras la lectura.
28		Escribe textos respetando las normas gramaticales y ortográficas.
29		Reescribe textos propios y ajenos aplicando las propuestas de mejora que se deducen de la evaluación de la producción escrita.
30		Reconoce y explica en los textos el funcionamiento sintáctico de los verbos a partir de su significado distinguiendo los grupos de palabras y el funcionamiento de los verbos.
31		Reconoce y explica en los textos los elementos de la oración diferenciando sujeto y predicado.
32		Reconoce la expresión de la objetividad o subjetividad identificando las modalidades asertivas, interrogativas, exclamativas, desiderativas, dubitativas e imperativas.
33		Lee y comprende textos literarios de la Edad Media al Siglo de Oro.
34		Redacta textos literarios a partir de modelos dados.
35		Desarrolla el gusto por la escritura como instrumento de comunicación.
36		Sitúa en el mapa las principales zonas cerealícolas.
37		Localiza en en mapa las principales zonas productoras de minerales en el mundo.
38		Localiza en un mapa las principales zonas productoras y consumidoras de energía en el mundo.
39		Conoce los principales hechos de la expansión de Castilla y Aragón por el mundo.
40		Localiza e identifica en un mapa las principales zonas productoras y consumidoras de energía en el mundo
41			TERCER TRIMESTRE
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44			UNIDADES FORMATIVAS
45			UNIDADES FORMATIVAS
46			9	10	11	12
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