KKM Matematika Peminata Kelas XII (masbabal.com).xlsx

	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K	L
1	FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN
2
3	Mata Pelajaran	: Matematika Peminatan
4	Kelas	: XII (Dua Belas)
5	Semester	: Ganjil
6	Kompetensi Inti :
7	KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
8	KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
9	KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
10	Kompetensi Dasar	Indikator	Kompleksitas			Daya Dukung			Intake			KKM
11			Tinggi	Sedang	Rendah	Tinggi	Sedang	Rendah	Tinggi	Sedang	Rendah
12			50 - 64	65 - 80	81 -100	81 -100	65 - 80	50 - 64	81 -100	65 - 80	50 - 64
13	3.1 Menjelaskan dan menentukan limit fungsi trigonometri	· Mengidentifikasi gambar yang berkaitan dengan limit fungsi trigonometri.		75			70		85			77
14		· Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan limit fungsi trigonometri.										0
15		· Menjelaskan pemecahan masalah yang berkaitan dengan limit fungsi trigonometri										0
16		· Menjelaskan penerapan limit fungsi trigonometridalam pemecahan masalah.										0
17	4.1 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan limit fungsi trigonometri	· Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan limit fungsi trigonometri.										0
18		· Menerapkan limit fungsi trigonometri dalam pemecahan masalah.										0
19		· Mempresentasikan gambar yang berkaitan dengan limit fungsi trigonometri										0
20		· Mempresentasikan pemecahan masalah yang berkaitan dengan limit fungsi trigonometri										0
21		· Mempresentasikan penerapan limit fungsi trigonometridalam pemecahan masalah.										0
22	3.2 Menjelaskan dan menentukan limit di ketakhinggaan fungsi aljabar dan fungsi trigonometri	· Menjelaskan pengertian yang berkaitan dengan limit fungsi trigonometri dan limit di ketakhinggaan fungsi aljabar.										0
23		· Menjelaskan masalah yang berkaitan dengan limit di ketakhinggaan fungsi trigonometri dan fungsi aljabar.										0
24		· Menjelaskan limit di ketakhinggaan fungsi aljabar dan fungsi trigonometri										0
25		· Menentukan penyelesaian masalah berkaitan dengan eksistensi limit di ketak-hinggaan fungsi aljabar dan fungsi trigonometri										0
26	4.2 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan eksistensi limit di ketak-hinggaan fungsi aljabar dan fungsi trigonometri	· Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan limit di ketakhinggaan fungsi trigonometri dan fungsi aljabar.										0
27		· Menggunakan limit di ketakhinggaan fungsi aljabar dan fungsi trigonometri dalam pemecahan masalah										0
28		· Menyajikan penyelesaian masalah berkaitan dengan eksistensi limit di ketak-hinggaan fungsi aljabar dan fungsi trigonometri										0
29	3.3 Menggunakan prinsip turunan ke fungsi Trigonometri sederhana	· Memahami konsep turunan fungsi trigonometri dan sifat-sifatnya.										0
30		· Memahami turunan fungsi trigonometri dengan menggunakan sifat-sifatnya										0
31		· Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi trigonometri										0
32		· Menentukan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi trigonometri										0
33	4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi trigonometri	· Menentukan turunan fungsi trigonometri dengan menggunakan sifat-sifatnya										0
34		· Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi trigonometri										0
35		· Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi trigonometri										0
36	Total Indikator	23	Jumlah Nilai KKM Semua Indikator									77
37	Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator											3
38
39	Keterangan:
40	Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
41	Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
42	Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
43	Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
44	Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
45	Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah						3
46
47							…………..................……., ... Juli 20...
48	Mengetahui :
49	Kepala Sekolah ...						Guru Mata Pelajaran,
50
51
52	…………………………………………….						…………………………………………….
53	NIP/NRK. -						NIP/NRK.
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100