| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | AT | AU | AV | AW | AX | |
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1 | SEASONAL PLAN DEVELOPMENT TOOL | |||||||||||||||||||||||||||
2 | Coach | Peter Rooney | Check List | Parent meeting | Date | August 25 | Code of Conduct | Date | Completion | |||||||||||||||||||
3 | Team | Newmarket Redmen | Seasonal Plan | Date | August 01 | Certification Requirements | Date | 0% | ||||||||||||||||||||
4 | Level | Minor Bantam AA | Budget | Date | August 01 | CRC | Date | |||||||||||||||||||||
5 | ERP | Date | ||||||||||||||||||||||||||
6 | Mission | |||||||||||||||||||||||||||
7 | Vision | |||||||||||||||||||||||||||
8 | Goals 1) | |||||||||||||||||||||||||||
9 | 2) | Team Communication | ||||||||||||||||||||||||||
10 | 3) | Win Provincial Championship | ||||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||||
12 | Hockey Canada Long Term Player Development Model | Introduce | - Station work focused on specific detailed skill; partial ice drill focused on specific tactic; Whiteboard off ice | |||||||||||||||||||||||||
13 | % Practice | Sept/Oct | Nov | Dec | Jan | Feb/Mar | Develop | - High repetition drills with focus on detail; individual drills practicing role in team tactics; Off ice walk throughs; Games | ||||||||||||||||||||
14 | Technical Skills | 40 | D/R | D/R | D/R | D/R | D/R | Refine | - Development of skill in game context and speed; Multi disciplinary skill drills; Competitive drills; Large group complex drills | |||||||||||||||||||
15 | Individual Tactics | 15 | I/D | I/D/R | I/D/R | I/D/R | I/D/R | |||||||||||||||||||||
16 | Team Tactics | 20 | -- | Introduce | I/D | I/D | I/D | Technical Skills- | The fundamental skills required to play the game (skating, passing, shooting, checking) | |||||||||||||||||||
17 | Team Play | 15 | -- | -- | -- | Intruduce | I/D | Individual Tactics- | 1 player using a combination of technical skills to create an advantage, or take away the advantage of an opponent | |||||||||||||||||||
18 | Strategy | 10 | -- | -- | -- | -- | Introduce | Team Tactics- | 2 or more players using a combination of technical skills to create an advantage, or take away the advantage of an opponent | |||||||||||||||||||
19 | Team Play- | A pattern or coordinated movement of all players meant to achieve an offensive or defensive objective | ||||||||||||||||||||||||||
20 | Strategy- | A style of team play and tactics built around your team strength designed to gain the advantage in game play | ||||||||||||||||||||||||||
21 | SKILLS INVENTORY | Review previous division skill inventory, assess your team and add any additional skills required to learn to columns C or M | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||||
23 | Introduce | Date | Develop | Date | Refine | Date | Introduce | Date | Develop | Date | Refine | Date | ||||||||||||||||
24 | TECHNICAL SKILLS | INDIVIDUAL TACTICS | ||||||||||||||||||||||||||
25 | Refine PW Atom Skills | Refine PW Atom skills | ||||||||||||||||||||||||||
26 | Saucer Pass- Moving BH | Chip Pass | ||||||||||||||||||||||||||
27 | Snap Shot- One Timer | Drag and Shoot | ||||||||||||||||||||||||||
28 | Slap Shot- One Timer | Sprint and Shoot | ||||||||||||||||||||||||||
29 | Slap Shot- Moving | One Timers | ||||||||||||||||||||||||||
30 | Shot Pass- Deflection FH/BH | change point of attack | ||||||||||||||||||||||||||
31 | Pinning | |||||||||||||||||||||||||||
32 | TEAM PLAY | Power Play Breakout | Body Checking | |||||||||||||||||||||||||
33 | Penalty Killing Forecheck | Shot Blocking | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||||
35 | TEAM TACTICS | Soft Dump | ||||||||||||||||||||||||||
36 | Ladder Plays | |||||||||||||||||||||||||||
37 | STRATEGY | Hard Rim | ||||||||||||||||||||||||||
38 | NZ 1-2-2 Press | |||||||||||||||||||||||||||
39 | NZ 1-2-2 Contact | |||||||||||||||||||||||||||
40 | Face Off DZ Win | |||||||||||||||||||||||||||
41 | Offensive Zone | |||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||||
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54 | To simplify practice development track the skills you want to teach each month, and the drills used | |||||||||||||||||||||||||||
55 | Sept/Oct | Nov | Dec | Jan | Feb/Mar | |||||||||||||||||||||||
56 | Skill | Drill | Skill | Drill | Skill | Drill | Skill | Drill | Skill | Drill | ||||||||||||||||||
57 | Skill | 1 | Passing | |||||||||||||||||||||||||
58 | Practice | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | Plan | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
61 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||
63 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||
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