| A | B | C | D | E | F | G | H | I | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | |||||||||
2 | |||||||||
3 | Teknikprogrammet | ||||||||
4 | Profilering industriell ekonomi Inriktning teknikvetenskap | ||||||||
5 | |||||||||
6 | Ämne | poäng | åk 1 | åk 2 | åk 3 | ||||
7 | Gymnasiegemensamma ämnen | 1050 | ht | vt | ht | vt | ht | vt | |
8 | Engelska nivå 1 | 100 | x | x | |||||
9 | Engelska nivå 2 | 100 | x | x | |||||
10 | Historia nivå 1a1 | 50 | x | ||||||
11 | Idrott och hälsa nivå 1 | 100 | x | x | |||||
12 | Matematik nivå 1c | 100 | x | ||||||
13 | Matematik nivå 2c | 100 | x | ||||||
14 | Naturkunskap nivå 1a1 | 50 | x | ||||||
15 | Religionskunskap nivå 1 | 50 | x | ||||||
16 | Samhällskunskap nivå 1b | 100 | x | x | |||||
17 | Svenska eller Svenska som andraspråk nivå 1 | 100 | x | x | |||||
18 | Svenska eller Svenska som andraspråk nivå 2 | 100 | x | x | |||||
19 | Svenska eller Svenska som andraspråk nivå 3 | 100 | x | x | |||||
20 | |||||||||
21 | Programgemensamma ämnen | 550 | |||||||
22 | Fysik 1 | 150 | x | x | |||||
23 | Kemi 1 | 100 | x | x | |||||
24 | Matematik - fortsättning 1c | 100 | x | x | |||||
25 | Teknik 1 | 100 | x | x | |||||
26 | Teknik 2 | 100 | x | x | |||||
27 | |||||||||
28 | Programinriktning | 300 | |||||||
29 | Fysik 2 | 100 | x | x | |||||
30 | Matematik- fortsättning 2 | 100 | x | x | |||||
31 | Teknik 3 | 100 | x | x | |||||
32 | |||||||||
33 | Programfördjupning | 300 | |||||||
34 | Programmering 1 | 100 | x | x | |||||
35 | Företagsekonomi Nivå1 | 100 | x | x | |||||
36 | Matematik - fördjupning 1 eller Entreprenörskap 1 | 100 | x | x | |||||
37 | |||||||||
38 | Individuellt val | 200 | |||||||
39 | Individuellt val | 100 | x | x | |||||
40 | individuellt val | 100 | x | x | |||||
41 | |||||||||
42 | Gymnasiearbete | 100 | |||||||
43 | Gymnasiearbete Teknikprogrammet | x | x | ||||||
44 | |||||||||
45 | Summa poäng | 2500 | |||||||
46 | |||||||||
47 | Matematik - specialisering C (U) 100p kan erbjudas som utökat utbud. | ||||||||
48 | Det här är ett exempel som visar hur programmet är upplagt. Eleven ser sin poängplan i skolans lärplattform. | ||||||||
49 | |||||||||
50 | Dokument uppdaterat 2025-09-25 | ||||||||
51 | |||||||||
52 | |||||||||
53 | |||||||||
54 | |||||||||
55 | |||||||||
56 | |||||||||
57 | |||||||||
58 | |||||||||
59 | |||||||||
60 | |||||||||
61 | |||||||||
62 | |||||||||
63 | |||||||||
64 | |||||||||
65 | |||||||||
66 | |||||||||
67 | |||||||||
68 | |||||||||
69 | |||||||||
70 | |||||||||
71 | |||||||||
72 | |||||||||
73 | |||||||||
74 | |||||||||
75 | |||||||||
76 | |||||||||
77 | |||||||||
78 | |||||||||
79 | |||||||||
80 | |||||||||
81 | |||||||||
82 | |||||||||
83 | |||||||||
84 | |||||||||
85 | |||||||||
86 | |||||||||
87 | |||||||||
88 | |||||||||
89 | |||||||||