| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Отметка времени | Оцените по пятибалльной шкале, насколько веб-квест соответствовал и/или оправдал ваши ожидания.. | Чему вы научились в ходе веб-квеста? | Что из освоенного вам пригодится в будущем? | Что вызывало затруднение во время работы? | Какие замечания вам хотелось бы высказать по содержанию веб-квеста? | Что хотелось бы изменить (улучшить) в проведении подобных сетевых мероприятий? | Запишите пять существительных, которые ассоциируются с нашим веб-квестом | Представьтесь, пожалуйста | ||||||
2 | 09.04.2019 0:02:23 | 5 | Изучила новые программы и сервисы. | Работа в Padlet, Wix и многие другие программы. А также знания в области геймификации, так как можно организовать много новых мероприятий в летнем школьном лагере. | Приходилось много работать ночами. Быстрый тем смены заданий. Но только на первом этапе. А потом все стало понятно, куда заходить, что где находится. | Чуть больше времени на выполнение заданий. Сложно было в учебные дни. Мы сходились с ребятами только в 3 часа и долго сидели. | Все на очень высоком уровне. Ежегодно участвуем в похожем региональном фестивале. Но была приятно удивлена вашим уровнем квеста. Высочайший уровень организации. | Чудо. Профессионализм. Опыт. Инновации. Динамика. | Суханова Светлана Александровна. Бельэтаж. | ||||||
3 | 09.04.2019 0:05:14 | 5 | работать в сервисах предложенных в ходе веб-квеста | сервис Canva | тест "Музыкальный перфоманс" | замечаний нет | разделить на 3 возрастные группы команды | театр, сервисы, тесты, блог, форум | Трусов Александр, команда Знатоки | ||||||
4 | 09.04.2019 0:41:27 | 5 | Работать в команде | Буду применять сервисы, изученные в ходе квеста | Не хватало времени | Замечаний нет | Всё-таки нужно было разделить команды на старших, средних и малышей, так как 5-7 классам трудно соперничать с 1-3 курсом училища. | Класс, креатив, эмоции, шкала, время | Качнова Ирина Евгеньевна | ||||||
5 | 09.04.2019 1:07:19 | 5 | работе в новых сервисах | сервис для монтажа видео | прохождение теста "Музыкальный перфоманс" | всё отлично | деление команд на возрастные группы | театр, искусство, креатив, инновации, восторг | Файзулина Людмила Васильевна | ||||||
6 | 09.04.2019 1:25:57 | 5 | работать дистанционно в команде | полученные знания в области геймификации | разобраться в новых сервисах | замечаний нет | деление команд | театр, эмоции, опыт, игра, интерес | Кашковский Валерий Анатольевич | ||||||
7 | 09.04.2019 4:43:03 | 5 | Научились работать во многих интересных сервисах | Цифровые инструменты в межпредметных технологиях | Затруднения были чисто технического характера | Замечаний как таковых нет. Всё было продумано до мелочей. | Побольше таких занятий. | Интерес, любознательность, поддержка, искренность, дружба | Жданкина Надежда Юрьевна. Команда "Мы вместе!" | ||||||
8 | 09.04.2019 7:07:07 | 5 | Изучила новые программы и сервисы, научилась работать в сервисах, предложенных в ходе веб-квеста. Работать в команде и быстро ориентироваться в заданиях. | Знания в области геймификации, что позволит организовать разнообразные формы деятельности учащихся по самостоятельному извлечению и представлению знаний, объективно диагностировать и оценивать интеллектуальные возможности учащихся. | Быстрый темп, но потом втянулись и стали быстро ориентироваться определяться с заданиями. | Все было организовано на высоком уровне. Замечаний нет. Спасибо. | Высочайший уровень организации, побольше таких захватывающих мероприятий. | Креатив, опыт, инновации, эмоции, полезность | Степина Любовь Николаевна | ||||||
9 | 09.04.2019 9:24:42 | 5 | работать в новых сервисах | все пригодится при подготовке современного урока | Задания с картинами и музыкальными произведениями | было не очень комфортно работать одновременно в двух курсах | может разрешить командам работать в равнозначных сервисах на выбор | творчество, работа, сервисы, информация, современность | Никитина Светлана Юрьевна | ||||||
10 | 09.04.2019 10:08:26 | 5 | Научилась работать в новых сервисах | Сервисы Canva и BeFunku, создание 3-D презентаций | Быстрый темп работы и нестабильная работа интернета | Замечаний у меня нет | Очень высокий уровень организации квеста | Креатив, эмоции, инновации, интерес, игра | Зуева Ирина Петровна, команда "Любители театра" | ||||||
11 | 09.04.2019 10:21:47 | 5 | Работать с гугл диском и гугл таблицами | Все и пригодится | Сложно было ориентироваться по сайту | Замечаний нет | Чтобы лучшие работы где-то вывешивались, как в IT-учителе, не все добросовестно ходят по сайтам и учатся у других. | Знание, Глубина, Интерактив,Позитив, Развитие | Педкау Элина 7bios | ||||||
12 | 09.04.2019 10:22:17 | 5 | Работать в новых для меня сервисах Beb2. | Освоенные сервисы, планирую составить тестирование по предмету. | Довольно непонятная навигация по квесту, нужно было отслеживать и курсы и квест. Поэтому не всегда все делали вовремя, пропустили оценивание фото- ремейк. | Все понравилось. | Упростить навигацию. | Творчество, сотрудничество, креатив, любознательность, взаимопомощь. | Лавринова Любовь Николаевна | ||||||
13 | 09.04.2019 10:36:43 | 5 | Изучила новые программы и сервисы, научилась работать в сервисах, предложенных в ходе веб-квеста. | Цифровые инструменты в межпредметных технологиях | Быстрый темп работы и нестабильная работа интернета | Замечаний нет | Побольше таких занятий. | Креатив, опыт, инновации, эмоции, игра | Фетисова Елена Николаевна, команда "Любители театра" | ||||||
14 | 09.04.2019 11:10:41 | 5 | Научилась работать в онлайн-редакторе фото с эффектами - "Befunky", работать в Clipchamp. | Slides.com, "Canva", Microsoft Power Point. | работа в Clipchamp. | нет замечаний | побольше времени на каждый этап | игра, азарт, сотрудничество, взаимопомощь, интерес. | Манаенкова Марина Анатольевна | ||||||
15 | 09.04.2019 11:16:31 | 5 | Освоила новые сервисы, узнала столько о театре, как будто-то побывала на представлении и встретилась с театральными критиками | Все: составлять интерактивные презентации, работать над сценическим мастерством, ставить и снимать видео , работать в команде, учиться уважать себя и других | Работа над постановкой пьесы, не смогли все продумать до конца | Нам все понравилось | Может быть, немного увеличить продолжительность времени между этапами | Драйв, познавательность,творчество, находчивость,оптимизм | Завьялова Светлана Юрьевна | ||||||
16 | 09.04.2019 11:23:41 | 4 | Работать в предложенных онлайн-сервисах | Организовывать тестирование в презентации Комаровского | Одновременная работа на двух площадках | Запутанная навигация | Нет предела совершенству | азарт, интерес, удивление, усталость, восторг | Мещерякова Эмилия "Тюбик" | ||||||
17 | 09.04.2019 11:48:55 | 5 | Работать на сервисах, предложенных в ходе квеста. | Создание игр, лент времени. | Работа на новых сервисах. | Разделить таблицы достижений младших и старших. | Затруднения были чисто технического характера. Сломался школьный ноутбук, пришлось работать на личном. | Творчество, многогранность, мотивация, соревнование, выбор, оценивание, рефлексия. | Максимова Лидия Васильевна. | ||||||
18 | 09.04.2019 11:49:47 | 5 | Освоила новые для меня сервисы web 2.0 | Применение сервисов web 2.0 при проведении занятий (презентация), внеклассных мероприятий (clipchamp), домашнего задания (canva) | Одновременная работа и на курсах и работа с детьми | Разделить возрастные группы, улучшить навигацию | Хотелось бы после каждого этапа видеть заработанные баллы | Креатив, позитив, интерес, путешествие, поиск | Максимова Нина Алексеевна | ||||||
19 | 09.04.2019 12:51:21 | 4 | Организовывать работу команды онлайн. Новые сервисы. Новые возможности PowerPoint/ | Весь опыт будет востребован | Нехватка времени. Веб - квест параллельно с учебой и работой - это очень сложно. | Не всегда понятна суть задания. Информация очень разрозненна. Новичкам тяжело. | Возможно было бы неплохо показывать образцы выполненных работ с минимальным содержанием. | Креативность, активность, любопытство, трудолюбие, сонливость (периодически) :) | Забелина Марина Викторовна | ||||||
20 | 09.04.2019 13:20:00 | 4 | Узнала новые сервисы, расширила кругозор о театральном искусстве | Ничто не проходит бесследно | Безумно жалко время на сложные, входные тесты ( например, музыкальный перфоманс) | Информация рассредоточена, не всегда понятно, что требуется в итоге | Лучше прилагать примеры подобных заданий, чтобы лучше разобраться | Активность, трудолюбие, злость, усталость, недопонимание | Черникова Ольга Алексеевна | ||||||
21 | 09.04.2019 14:31:05 | 5 | Поддерживать и помогать друг другу, работать в новых сервисах, в кратчайшие сроки выходить из сложных ситуаций | Умение создавать ленту времени, 3Д презентации, интерактивные викторины наверняка пригодится в работе | Не всегда удавалось освоить нужный сервис с первого раза. | Наверное, было бы уместнее разделить участников на три возрастные группы, т.е. выделить среднее звено - 5-7 классы. Согласитесь, не может сравниться в способностях ученик 5 класса и студент 2 курса. | Все продумано до мелочей (подводит нас только техника и низкая скорость интернета), работать с Вами приятно. | Трудности, преодоление, интерес, команда, азарт. | Мальцева Елена Владимировна ("Театральные маски") | ||||||
22 | 09.04.2019 14:39:14 | 5 | Изучили новые сервисы, научились работать в них. Много узнали про театр. | Всё было важным и нужным, пригодится для жизни и учителям, и учащимся. | Разные классы в группе - разное количество уроков, но мы справились | Трудный для младших школьников музыкальный тест. Как оказалось и для нас, учителей | Всё продуманно, чётко | тетр, история, артисты, интерактив, коллектив | Кузичкина Наталия Ивановна | ||||||
23 | 09.04.2019 15:08:58 | 5 | Работать с командой, информацией, новыми сервисами. | Все буду применять и использовать. | Трудные задания, тесты. Ребятам выполнение заданий давалось трудно. | 1.Разбивать участников на 3 возрастные категории: младшая (3-5), средняя(6-8), старшая 9-11 ( а то 6 кл соревнуется со старшими классами). 2. Во всех тестах видеть ошибочные ответы, а то непонятно где ошибка, а где правильно. | 1.В тестах уменьшить количество вопросов и видеть неправильные ответы.2. Разбивка на 3 возрастные категории: младшая, средняя, старшая(3-5, 6-8, 9-11).3. Сократить продолжительность квеста. (целый месяц очень долго). | Театр, успех, соревнование, путешествие, сервисы | Малышенкова Людмила Борисовна. "Феникс" | ||||||
24 | 09.04.2019 15:40:39 | 5 | Познакомилась с новыми сервисами, например, canva | И новый сервис пригодится, и шаблон презентации с интерактивной игрой | Не очень удобное время - каникулы - приходятся на время квеста | Замечаний нет | Уменьшить количество заданий на этапах: множество контрамарок, бонусное и основное задание - это многовато | Творчество. Креативность. Команда. Знания. Театр. | Кадомская Марина Петровна, "Сосновские лицедеи" | ||||||
25 | 09.04.2019 15:53:46 | 5 | Работать с различными сервисами при создании презентации, видеоролика, ленты времени | Опыт работы с новыми сервисами | Прохождение некоторых тестов | Оценивание другими командами на некоторых этапах игры не всегда было объективным | Продумать систему само- и взаимооценивания | Интерес, активность, творчество, ответственность, поиск | Радькова Анна, команда "Созвездие" | ||||||
26 | 09.04.2019 15:58:02 | 5 | изучили сразу несколько новых сервисов | все и постоянно... | острая нехватка времени. | не имеется | нам все понравилось... было где развернуться | Команда, интерес, общение, взаимодействие, выдержка. | Пирязева Наталья Владимировна, Digital performance | ||||||
27 | 09.04.2019 16:28:40 | 4 | Изучила новые интерактивные сервисы | Интерактивные викторины пригодятся в работе | Самостоятельное освоение программ | Не всегда было понятно, что нужно получить в итоге | Изменить количество заданий | Театр, актеры, сервисы, новизна, квест | Щербинина Елена Васильевна, Дружные ребята | ||||||
28 | 09.04.2019 16:52:56 | 4 | Работать с детьми в онлайн-документах одновременно, в режиме реального времени | Основы геймификации | Тяжело было ориентироваться по сайту | Упростить навигацию по сайту, в остальном замечаний нет | "Подтянуть" техническую сторону. | Театр, прогресс, умение, обучение, интерес. | Солопова Анастасия Алексеевна, команда "Прожектор" | ||||||
29 | 09.04.2019 17:02:30 | 5 | Познакомилась с новыми программами и сервисами | сервисы,которые использовались на всех этапах | Быстрый темп работы, смена заданий, не хватка времени | замечаний нет, веб-квест очень интересный и увлекательный | всё замечательно, веб-квест замечательно организован | сервис, театр, актёры, афиша, видео | Кузнецова Кристина "Театральный экспресс" | ||||||
30 | 09.04.2019 17:27:47 | 5 | Работать в новых сервисах. Работать в группе со своими учениками в веб-квесте. Для нас это первый опыт. Надеюсь коллегам понравилось с нами соперничать. | Будем использовать сервис по созданию онлайн-презентаций, продолжать работу по созданию клипов | Трудно было работать над созданием клипа, так как мы это делали впервые | Наша команда участвовала впервые и, может поэтому, на первых этапах не могла вовремя сориентироваться в структуре квеста. | Всё понравилось. Было увлекательно, интересно и познавательно | Игра, познание, соревнование, общение, мышление | Дербенева Ирина Алексеевна, Созвездие | ||||||
31 | 09.04.2019 17:57:09 | 5 | Работать в различных сервисах, оказывается их много | Буду использовать на уроках сама и рекомендовать учащимся при проектной деятельности | Да вообщем-то ничего, надо внимательно все и до конца читать, иметь терпение | У меня замечаний нет | Ваши мероприятия с каждым разом все интересней и сложней, даже не знаю, что еще можно предложить | Работа, команда, праздник, терпение, трудолюбие | Стенюшкина Ирина Евгеньевна | ||||||
32 | 09.04.2019 18:31:33 | 5 | Выполнять работу в новых сервисах | Создание интерактивных игр, как интересно снять видеофильм, интересные факты о театрах | Слабая скорость интернета | Замечаний нет | Все очень интересно, работала с удовольствием | Труд, упорство, победа | Родионова Татьяна Николаевна | ||||||
33 | 09.04.2019 18:35:14 | 5 | Научилась работать с новыми сервисами. | Понравилась программа для монтирования видео. | Создание интерактивной игры с помощью презентации. | Хотелось бы чуть побольше времени на этапе "Ярмарка талантов". | Затрудняюсь ответить. Все супер!!! | Восторг, опыт, общение, творчество, креатив. | Григорьева Наталья Владимировна | ||||||
34 | 09.04.2019 18:43:17 | 5 | Работать в сервисах web 2.0 | Применение сервисов web 2.0 для моделирования и проведения современного урока | Нехватка времени | Все организовано на высшем уровне, замечаний нет. | Разделить команды на возрастные группы | Команда, творчество, работа, интерес, геймификация | Лучкина Наталия "Сабурята" | ||||||
35 | 09.04.2019 18:49:44 | 5 | Использовать в своей деятельности цифровые образовательные ресурсы (пазлы, интерактивные презентации) | it технологии | Трудно разобраться с программами | Период продолжения конкурса большой | Все было отлично | Активность, творчество, позитив, сплоченность, контрамарка | Синицина Ксения Михайловна. Прожектор | ||||||
36 | 09.04.2019 18:57:46 | 5 | Работать с детьми по технологию веб-квест, вести блог | всё взяли на заметку и можем использовать в работе | работа в сервисе Clipcharm | мне очень понравилось содержание и тема веб-квеста | пока затрудняюсь ответить | праздник. творчество, радость, поиск, сотрудничество | Жабина Нина Анатольевна, "Юные театралы" | ||||||
37 | 09.04.2019 19:14:25 | 5 | работать в новых сервисах | предложенные сервисы | знаний в области музыки, креативности на последнем этапе | мне кажется охвачены все области театральной деятельности | призрачность оценивания | креативность, творчество, театр, игра, активность | Гундяева Ирина Николаевна, "Театральная студия №13" | ||||||
38 | 09.04.2019 19:19:08 | 5 | Познакомились с работой новых сервисов и научились в них работать. | Больше всего пригодится сервис по работе с фотографиями, а так же принципы работы интерактивных игр, очень многое сделала открытий для себя и для ребят. | Самым трудным было собрать ребят во время каникул. | Квест великолепный, замечаний нет. Много нового узнали о работе театра. | Если только, чтобы учительский курс и курс детей были в одном. Так как заходя в один курс иногда забывали про другой. | Театр, игра, искусство, команда, приз. | Сайкина Виктория Викторовна, Дети 21 века | ||||||
39 | 09.04.2019 19:22:48 | 5 | Работать в новых для меня сервисах | Уже использовала в своей работе интерактивную игру- презентацию. | Сбои в сети Интернет | Содержание веб-квеста насыщенное и интересное. | Я участвую не в первый раз, мне всё очень нравится, каждое задание несёт что - то особенное. | Команда, интерес, творчество, целеустремлённость, терпение | Аникеева Ирина Евгеньевна | ||||||
40 | 09.04.2019 19:27:49 | 5 | Я научилась работать с разнообразными программами, создавать личный сайт. | Создание ЗД презентаций | Создание собственного блога | Бонусные задания содержат только определенную форму ответов. Это задерживает работу команды. | Не выдавать задания на выходные дни | Обучение, креатив, познание, самоорганизация, ответственность. | Павлова Ольга Александровна ФЕЕРИЯ | ||||||
41 | 09.04.2019 20:05:32 | 5 | Вместе с детьми научилась работать в новых сервисах. | Буду применять в работе новые сервисы в работе | Всё решалось в ходе совместной работы | Замечаний нет | Всё устраивает, к данному формату привыкли | Открытие, сервисы, команда, интерес, креатив | Коростелёва Т.А. | ||||||
42 | 09.04.2019 20:11:39 | 5 | Четче организовывать работу команды; освоила новые сервисы. | Теория и практика по теме квеста. | Не хватало времени в сутках! | Участвуем постоянно, поэтому достаточно свободно ориентируемся в квесте. Замечаний нет. | Устроило абсолютно все: интересная тема, насыщенные задания, достаточное количество времени на выполнение. | творчество, инновации, театр, команда, сотрудничество | Дмитриева Наталья Евгеньевна "Сосновские лицедеи" | ||||||
43 | 09.04.2019 20:20:59 | 5 | Много информации получила о театре | новые сервисы web 2.0 | Очень много заданий было по каждому этапу | Все было хорошо, научились преодолевать препятствия | Проводить не в одно время с конкурсом ITучитель | Креативность, творчество, успех, упорство, театр | Журавлева Марина Валентиновна, Звездочки | ||||||
44 | 09.04.2019 20:26:51 | 5 | Осваивать с ребятами новые сервисы | изученные веб2.0 | как преподавателю - параллельная работа с конкурсом It | по содержанию замечаний нет | пересмотреть сроки проведения (чтобы не накладывались друг на друга конкурсы преподавателей и квесты учащихся) | web2.0, театр, команда, креатив, творчество | Щёголева Татьяна Александровна | ||||||
45 | 09.04.2019 20:28:53 | 5 | Работе в интерактивной среде, совместно с группой ребят. | Все онлайн-платформы. Материалы курсов по геймификации. | Большой объём заданий (как учительских, так и детских) и ограниченность во времени, из-за этого сложно было управлять группой, давать советы, помогать ребятам. Отсутствие опыта в подобной работе. | Содержание интересное, необычное, творческое. Необходимо продолжать в том же духе! | Курсы для педагогов лучше проходить отдельно. | Креатив, интерактивность, познавательность, адреналин, труд | Онегина Наталья "Чайка" | ||||||
46 | 09.04.2019 20:31:00 | 4 | Использовать новые цифровые ресурсы в работе. | Мне очень понравилась программа для создания интерактивных игр. Обязательно буду использовать ее в своей работе. | Не всегда легко было разобраться с новым ресурсом (программой). | Иногда не хватало времени для выполнения заданий. | Получить возможность больше общаться с другими педагогами. | Креативность, дружба, находчивость, игра, развитие. | Беспалова Наталия Евгеньевна, команда "Созвездие муз" | ||||||
47 | 09.04.2019 20:31:08 | 4 | Использовать новые цифровые ресурсы в работе и создавать их. | Программы для создания презентаций (ее можно использовать в работе) и интерактивных игр. | Не все бесплатные версии программ хорошо адаптируются к интернету. | Мало времени дается на выполнение заданий. Такой игрой лучше заниматься, когда нет основной работы. | Дать возможность общаться с другими участниками команд. | Команда, креативность, театр, игра, развитие | Куданова Ольга Владимировна, Созвездие муз | ||||||
48 | 09.04.2019 20:33:41 | 5 | Освоила сервисы, предложенный модераторами, особенно впечатлил сервис для создания 3-D презентации | шаблон интерактивной игры, взяла в копилку шаблоны команд | координирование работы команды | хотелось бы увидеть результаты голосования "Браво или аватио?" | возрастное деление команд | интерес трудности преодоление удовлетворение команда | Бочарова Елена Викторовна, "Сабурята" | ||||||
49 | 09.04.2019 20:50:15 | 5 | новым веб-сервисам | сервис для монтажа видео | не хватало времени | большой объём заданий | ничего, всё замечательно | театр, тесты, оценивание, эмоции, креатив | Маколкина Марина Владимировна | ||||||
50 | 09.04.2019 20:59:47 | 5 | работать в команде | сервис для монтажа видео | не хватало времени | замечаний нет | все было отлично | театр, команда, артисты, соревнование, игра | Кузнецова Светлана Валентиновна | ||||||
51 | 09.04.2019 21:07:53 | 4 | Пользоваться различными сервисами | Использование сервисов | не везде открывались сервисы | среди старших выделить среднее звено | отдельно проводить взрослый курс от детского | квест театр спектакль контрамарка игра | Михалева Екатерина, ЭСТЕТЫ | ||||||
52 | 09.04.2019 21:14:50 | 3 | Создавать онлайн презентации, афиши, обрабатывать фото, видео | Все выше перечисленное | Музыкальный тест | Очень объемные тесты | Временные рамки этапов. Этап должен длиться с понедельника по четверг, в пятницу - оценивание. | Театр, история, жанр, афиша, команда | Щербинина Марина Валентиновна | ||||||
53 | 09.04.2019 22:08:21 | 4 | Научилась создавать ленту времени, интерактивные презентации | Сервис для создания интерактивных презентаций | "Заблудилась" в материалах веб-квеста | По содержанию замечаний нет. | Хотелось бы больше конкретики. | театр, сервисы, квест, интерес, знания | Стефанова Лариса Михайловна, "Лукоморье" | ||||||
54 | 09.04.2019 22:12:51 | 5 | Разрабатывать новые методы подхода к выполнению заданий | подходящие интернет платформы для создания видеоклипов ,игр и презентаций | Съёмки театральной постановки | Давать больше времени на выполнение заданий | Все замечательно | Творчество, радость, веселье | Губанова Виктория Александровна "Эстеты" | ||||||
55 | 09.04.2019 22:44:22 | 5 | работать в разных сервисах | буду применять освоенные сервисы | ничего | все задания были грамотно разработаны, интересно построенный веб-квест | применение онлайн общения, или решение какого-либо задания онлайн | интерес, сервис, разработка, поиск, информация | Микляева Ольга Викторовна | ||||||
56 | 09.04.2019 22:51:17 | 3 | Ориентироваться в новых сервисах. | Пользование сервисами. | Объяснение ученикам выполнения заданий в различных программах и сервисах. | Для учеников начальной школы очень тяжело было выполнять многие задания с точки зрения компьютерной грамотности. | Не давать задания на выходные дни, упростить задания для учеников начальной школы. | Обсуждение, объяснение, переписка, переживания, удовлетворение. | Татаринова Анна, команда "Браво" | ||||||
57 | 09.04.2019 22:55:36 | 5 | Для меня открытием стал сервис "Padlet". Просто, удобно, быстро - отличная форма взаимодействия с учениками! | Попробую использовать "Padlet" для выполнения коллективных проектов, создание 3D-презентаций | Наша команда впервые принимала участие в веб-квесте, мы вначале с трудом ориентировались в данном образовательном пространстве | Я думаю, что содержание подобрано отлично, вдохновляет на новые открытия - например, на более пристальное внимание к истории русского театра | Все великолепно!!! | Поиск, азарт, вдохновение, открытие, победа | Зотова Татьяна Николаевна, "Маска" | ||||||
58 | 09.04.2019 23:06:43 | 5 | В ходе веб-квеста я узнала много интересных сведений о геймификации, о принципах и методах, спецификации данного понятия. | Возьму на вооружение сервисы Web2.0, предложенные организаторами квеста, попробую апробировать методы и приемы геймификации в образовательном процессе. | Качественно организованная работа не вызвала затруднений | Замечаний нет | Очень нравится участвовать в подобных образовательных событиях, поэтому предложение одно: побольше аналогичных сетевых мероприятий. | Геймификация, сотрудничество, театр, искусство, эмоции | Локтева Елена Васильевна | ||||||
59 | 09.04.2019 23:29:38 | 5 | Развитию у моих учеников познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий | Все этапы квеста полезны, постараюсь моделировать такие квесты в своей работе | Учить ребят оцениванивать другие команды | Очень интересно | Чаще проводить | Творчество, интеллект, актуальность, результат, нравственная культура | Голованова Маргарита Ивановна | ||||||
60 | 10.04.2019 0:00:24 | 5 | Умение работать в команде, в соответствии со сроками и критериями, распределять так обязанности, чтобы все участники были задействованы. | Использование новых сервисов как во внеклассной работе, так и на уроках по предмету. | Трудности вызвала работа с сайтами при составлении викторины и встраивании видео. Хотелось бы, чтобы организаторы давали подробные инструкции к работе сайтов. | Увеличить срок выполнения заданий, дать отдельное время для оформления страниц сайта. | Предлагаю делить участников квеста на три возрастные категории, а не на две. Шестиклассникам тяжело соперничать со студентами 2-3 курсов. | Позитив, приключение, критическое мышление, исследование, интернет | Мордакина Пелагея Егоровна, "Театральные маски" | ||||||
61 | 10.04.2019 0:05:19 | 5 | Работать с новыми сервисами | Способность планировать и организовывать работу команды. | Дистанционный контроль за деятельностью команды. | Большой объем информации, которую необходимо переработать чтобы постичь суть заданий | Хотелось бы чуть больше времени на выполнение заданий. | Cервис WEB 2.0, Стремление, Познание, Поиск, Свершения | Пирязева Марина Digital performance | ||||||
62 | 10.04.2019 0:10:36 | 5 | Работать в новом сервисе | знания о театре, созданная нами игра, понимание того, как строится квест | Нехватка времени, малочисленная команда | Бонусные задания нашему участнику было трудно выполнять, т.к.трудно было подобрать ответы, отвечающие на вопрос именно так, как как задумано Автором. Некоторые команды создавали дневник на доске Падлет. Воспринимать и искать информацию в таких дневниках очень неудобно. | нет ответа | Азарт,время, интерес, афиша, билет | Ерохина И.Г. | ||||||
63 | 10.04.2019 0:58:43 | 5 | Освоила поиск информации с помощью Алисы и многое-многое другое. | Все полном объеме. | Некоторые сервисы . | Все было на высшем уровне. | Может быть, слегка увеличить время на прохождение отдельных этапов. | Театр содружество креатив интерактив контрамарка. | Очнева Людмила Александровна, "Театральный экспресс" | ||||||
64 | 10.04.2019 7:44:29 | 5 | Совместной слаженной работе | Новые сервисы | Низкая скорость Интернета | Ничего | Хотелось бы видеть оценки за работы учащихся после каждого этапа, чтобы знать в чем недочеты | Геймификация, технология, театр, квест, игра | Сушкова Елена Ивановна | ||||||
65 | 10.04.2019 10:07:14 | 4 | Во-первых, конечно же - терпению, ведь работа над квестом, работа с ребятами - это очень кропотлвая работа, требующая действительно коллективного труда! Во-вторых, новые сервисы, которыми раньше не пользовались и которые понадобятся не только при прохождении веб-квестов, но и в ежедневной работе при проведении занятий | Конечно же, новые сервисы, которыми планирую пользоваться в дальнейшем! | Затруднения, с которыми я столкнулась. Во-первых, работа со студентами - было слишком много идей, все были очень интересные и было сложно выбрать лучшую. Во-вторых, недостаток времени, когда необходимо было проходить не только веб-квест, но и участие в конкурсе "IT-учитель - 2019" | Замечаний не было, квест действительно поразил (в хорошем смысле) своими заданиями, например фотореализация картины известного художника! Работа была творческая и студенты активно участвовали в работе, каждый вносил что-то свое! | На самом деле, ничего не хочется менять. Единственная большая просьба к организаторам - не делайте одновременно два таких больших мероприятия - веб-квест и конкурс "IT-учитель" | интерес, творчество, профессионализм, креатив, команда | Булыгина Ангелина Александровна команда DigitalPerformance | ||||||
66 | 10.04.2019 10:15:10 | 5 | Создавать зд презентации, ленту времени, интерактивные игры | При проведении уроков или внеклассных мероприятиях пригодится все выше указанное | ничего | Нет замечаний | Ничего | Интересный, познавательный, интригующий, увлекательный, замечательный | Садовникова Наталья Вячеславона, "Казаки в театре" | ||||||
67 | 10.04.2019 10:40:12 | 5 | научилась работать в новых сервисах | можно использовать данные сервисы на уроках | были проблемы с Интернетом, но это не зависило от организаторов | все понравилось | все понравилось | интерес, азарт, игра, приключение, соревнование | Костяева Елена Владимировна, команда "Театралы" | ||||||
68 | 10.04.2019 11:22:56 | 5 | Работать в сервисах, в которых до этого не работала | Пригодится все | Отгадывание музыкальных произведений | Давать больше времени на работу | Упростить задания для детей | Игра, стремленние, познание, любознательность, креатив | Арбузова Елена Александровна | ||||||
69 | 10.04.2019 11:31:34 | 5 | Работать в сервисах Canva, Slides.com, Clipchamp | Slides.com буду активно применять | Сервис Clipchamp оказался не очень удобным (мое личное мнение) | Содержание квеста продуманно до мелочей, браво организаторам! | Может быть больше времени отводить на очень творческие задания | Театр, музыка, сервисы, творчество, игра | Афанасьева Елена Васильевна "Молодежный театр" | ||||||
70 | 10.04.2019 12:01:22 | 5 | Быть командой | Во первых, сама методика поведения веб-квеста, а также предложенные веб -сервисы и еще Вебмикс Symbaloo. | 4-й этап. Так как нет опыта постановки мини-спектаклей. | На мой взгляд, многовато "аналитики" (таблиц, контрольных листов) | Время проведения (IT- учитель и квест - немного "развести") | команда, сайт,Интернет, информация, сервисы, | Путилина Любовь Алексеевна | ||||||
71 | 10.04.2019 12:24:29 | 5 | Работать в веб-сервисах | я как информатик буду использовать практически все сервисы в работе | предложенный сервис по работе с видео не очень удобен в использовании | у меня нет замечаний по содержанию веб-квеста | добавить количество времени на выполнение работ | креативность, игра, театр, картины, сервисы web 2.0 | Толстых Ирина Олеговна "Молодежный театр" | ||||||
72 | 10.04.2019 13:10:04 | 5 | Организации веб-квеста | Материал, для класного часа по теме "Театр" | Тесты с новым плагином( | Великолепная организация, четкая структура, работа мастеров и добавить нечего | Ввести как в прошом году (квест ProFinans) комментирование работ участников на сайте. Ребятам интереснее, когда есть обратная связь и мнение других участников | Театр, актреры, тайны, труд, овации | Потей Светлана Николаевна, Маски-шоу | ||||||
73 | 10.04.2019 16:05:34 | 5 | Я учился работать с командой и в команде | Работа с гугл документами | Оценивание | Очень насыщенная работа бонусными заданиями, которые дети помладше просто не успевают в силу своей слабой IT продвинутости выполнить, а значит лишаются бонусов в отличие от второкурсников, например. | Более четкое деление на группы по возрастам хотя бы. | эмоции, интерес, красота, история, движение | Похорский Виталий Николаевич БАЛАГАН | ||||||
74 | 10.04.2019 18:29:56 | 5 | Научилась работать с новыми сервисами сети Интернет | Создание 3D презентаций, знания в области геймификации, разработка сетевых игр, создание видеороликов, обрезка фильмов. | Участвовала впервые. Сразу было сложно ориентироваться в потоке предлагаемой информации, приходилось работать в ночное время. Но затем втянулась и поняла что к чему, даже стали успевать заработать контромарки. | Огранизаторами было все продумано до мелочей. Спасибо огромное. Дальнейших творческий замыслов и идей! | На мой взгляд, необходимо сделать конкретное ранжирование команд по возрастным категориям. На первом этапе мы были в некотором замешательстве, так как выбрали детей с 3 по 11 классы и затем не могли определиться, к какой именно категории нам отнестись: выполняли задания и для взрослой категории, и для младшей. | Интерес, позитив, сплоченность, взаимопомощь, знания | Фетискина Евгения Анатольевна | ||||||
75 | 10.04.2019 18:36:10 | 4 | Пользоваться новыми сервисами. | Буду применять сервисы, изученные в ходе квеста. | тест "Музыкальный перфоманс". Не хватало времени. | Разделить возрастные группы, улучшить навигацию. | Хотелось бы после каждого этапа видеть заработанные баллы | интерес, творчество, актуальность, креатив, геймификация, | Чернышова Надежда ЭСТЕТЫ | ||||||
76 | 10.04.2019 20:48:24 | 5 | Освоила новые сервисы | Полученные знания, я думаю, пригодятся мне в дальнейшей моей работе. | Выполнять задания , иногда приходилось долго над ними думать. | Замечаний нет, всё отлично организовано. | Хотелось бы, чтобы команды оценивали по критериям. А организаторам подобных сетевых мероприятий хочется сказать только спасибо. | Театр, команда, сплочённость, знания, польза. | Федулова Светлана. Команда "Театралы". | ||||||
77 | 10.04.2019 22:15:46 | 5 | Работать с различными сервисами в сети Интернет. | В будущем будем использовать освоенные сервисы в работе. | Освоение сервисов в сети Интернет. | По содержанию замечаний нет. | Хотелось бы уменьшить количество заданий. | Задача, поиск, путешествие, лабиринт, награда. | Сапунова Ирина "Буратино и компания" | ||||||
78 | 10.04.2019 22:27:47 | 5 | Я освоила новые сервисы. | Пригодится 3Д презентация. | Вызвало затруднение создание видеоролика. | Замечаний нет. | Всё нравится! Организаторы - профессионалы в своём деле! | театр, команда, новизна, сотрудничество, игра | Бурцева Анжела Александровна, Театрум | ||||||
79 | 10.04.2019 22:39:57 | 5 | работать в сервисах canva, slides.com, видеоредакторе | работа с презентациями, видеоредактор, теоретические знания по теме "Геймификация" поможет в учебной и воспитательной работе с детьми | Порой, переживание за то, что чего- то не успеваешь сделать! | Всё понравилось! Задания творческие, разнообразные! | Спасибо за интересную работу! | Театр, успех, новизна, творчество, знания! | Алпацкая Ольга Семёновна, команда "Мир театра" | ||||||
80 | 10.04.2019 23:32:46 | 5 | Использовать новые сервисы. | Сервисы и программы могут пригодиться как в урочной так и внеурочной деятельности. | Работа ночью. | Замечаний нет. | Хотелось бы уменьшить время прохождения квеста до 3 недель. | Театр, геймификация, группа, новизна, работа. | Юдина Татьяна (Театрум) | ||||||
81 | 10.04.2019 23:52:41 | 5 | Работать и обучаться дистанционно. | Освоенные сервисы. | Нехватка времени. | Точные ответы на некоторые вопросы не находятся ("Музыкальный перфоманс"). | Все хорошо. Спасибо! | Музыка, театр, работа, сплоченность, игра. | Крутякова Татьяна Михайловна | ||||||
82 | 11.04.2019 4:53:08 | 5 | В багаже появилось несколько новых сервисов, четко определились необходимые инструменты для организации собственного квеста | Создавать интерактивные презентации, афиши, обрабатывать фото, монтировать видео, создавать авторский квест | Только нехватка времени, но это проблема многих лет, а не данного квеста | В некоторых тестовых заданиях не отмечаются правильные и неверно выполненные задания. Не ясно в каком направлении идти | Оставлять отзывы других команд на страничках. У нас гостевая страница осталась почти пустой | скорость, разнообразие, креативность, феерия, зрелище | Соснихина Наталья Николаевна | ||||||
83 | 11.04.2019 5:42:51 | 5 | Освоила новые цифровые сервисы | Сервисы web 2.0 для моделирования и проведения современного урока и во внеурочной деятельности. | Загруженность в ОУ и нехватка времени | Содержание квеста не было рассчитано на учеников начальной школы. | Курсы для педагогов проводить перед квестом для учеников. | Театр, креатив, игра, команда, геймификация | Белецкая Лариса Николаевна "Браво" | ||||||
84 | 11.04.2019 5:56:51 | 5 | Получила новые иструменты для организации и проведения веб-квеста | Весь полученный опыт и много интересных находок | Не могли ориентироваться на сайте | - | - | Театр, креатив, итерес, профессионализм, продвижение | Кабицкая Л.И., "Катапульта" | ||||||
85 | 11.04.2019 7:00:30 | 5 | Научилась работать в команде и изучила новые сервисы предложенные в ходе Веб-квеста | Пригодится все, и работа в команде, и использование сервисов по составлению презентаций, лент времени, и использование Веб-квестов в урочной и внеурочной деятельности | Получение некоторых контрамарок. | Замечаний нет. Все очень информативно и понятно. | Все очень понравилось, даже не знаю что можно изменять. | Интерес, путешествие, юмор, команда, творчество | Цветкова Ольга Николаевна #ТеатралыПавлово | ||||||
86 | 11.04.2019 7:35:55 | 5 | Работать с различными сервисами | Использование различных сервисов | Темп | Замечаний нет | Замечаний нет, все было продумано. | Креатив, интерес, продуманность, творчество, оперативность | Степина Любовь Николаевна | ||||||
87 | 11.04.2019 8:56:10 | 4 | Работать в интерактивных программах | Программы при проведении урока | Правильное оформление работ | Много интерактивных программ | Не пересекать несколько мероприятий при проведении квеста | Театр, актеры, мастерство, билборд, интернет | Стихарева Юлия Владимировна | ||||||
88 | 11.04.2019 11:48:29 | 5 | работать с сервисами сети Интернет | наверное все | быстро овладеть сервисами | нет | все было интересно | театр, актеры, мим, спектакль, сцена | Страхова Елена Викторовна | ||||||
89 | 11.04.2019 11:50:33 | 5 | работать с разными сервисами | как работать с некоторыми сервисами | работа с новыми сервисами | нет замечаний,все хорошо | больше времени на выполнение заданий | талант,театр,комедия,постановка,зал | Авдеева Светлана Александровна,"Короли сцены" | ||||||
90 | 11.04.2019 12:01:28 | 5 | Научилась интересной подаче материала в виде сетевой игры | Работа с сервисами | Ничего | Замечаний нет | Выходные дни (хотя бы воскресенье) делать днями тишины | интерес, радость, театр, креатив, удивление | Кобозева Татьяна Евгеньевна, команда "Браво" | ||||||
91 | 11.04.2019 14:01:38 | 4 | Я узнала много нового о разных театрах и научилась работать в различных программах | работа в программах по созданию игр, презентаций, по обработке фото. | Заполнение учительского блога | Сначала было сложно понять структуру сайта и всю систему в целом | Дать больше времени на выполнение заданий | Театр, игра, квест, соперничество, коллектив | Ламонова Юлия Александровна | ||||||
92 | 11.04.2019 16:50:30 | 5 | Изучила новые сервисы | Как организован квест ,приму к сведению | Запутанная подача заданий | Сервис по работе с видео нам не понарвился | Не так запутывать квест | театр, актеры, команда, роль, бейджи | Лизунова Ю.В. | ||||||
93 | 11.04.2019 17:26:24 | 5 | Система веб квеста стала яснее и мы сделали открытый урок в форме квеста | система веб-квеста | организовать детей и себя | побольше времени на этап | сделать такой же по английскому | стиль, мода, современность, крутость, новизна | Урусова Татьяна Аркадьевна | ||||||
94 | 11.04.2019 17:33:31 | 5 | работать в новых для меня сервисах | очень понравились презентации 3д, триггеры | как всегда - видео | Очень трудно проходить квест и курсы одновременно. Рассеивается внимание | Опыт здесь наработан большой. Все уже продумано до мелочей. | театр, весна, польза, открытие, позитив | Юрьева Т.М. Балаганчик | ||||||
95 | 13.04.2019 12:53:26 | работать в новых программах,быстро соображать)))увидели много интересных работ-что дает стимул и большой)))) | создание сайта-точно | много незнакомых программ,надо очень быстро перестраиваться | замечания нам,мы так далеки от всего этого | ничего,пока еще только разобрались и то не во всем | согласованность уверенность сплоченность,удовлетворение,сомнение | Сергеева Татьяна Витальевна | |||||||
96 | 13.04.2019 13:39:09 | 5 | Работать с помощью новых программ | Создание видеороликов, 3Д - презентаций | Некоторые программы открывались только на английском языке, что создавало некоторые трудности при выполнении задания | Для некоторых заданий можно было бы оставить больше времени, как например, поставка отрывка из произведения | Все было очень профессионально! | Профессионализм. Инновации. Креативность. Опыт. Сотрудничество | Ульвачева Анна Николаевна, команда Актеры | ||||||
97 | |||||||||||||||
98 | |||||||||||||||
99 | |||||||||||||||
100 |