| A | B | C | D | E | F | |
|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Typ kritérií | Popis známky | Váha známky 1) | Počet známek 2) | ||
2 | Hlavní kritéria | Výsledný projekt | Obsah hodnocení | Celkový vzhled výsledného projektu, vlastní inovace a nápaditost, řemeslné a technické řešení | 2 | 2 |
3 | Systém hodnocení | 1 …. Vlastní inovace, kvalitní řemeslné a technické opracování 2 …. Drobné nedostatky v řemeslném opracování 3 …. Nedokončení projektu, značné řemeslné nedostatky | ||||
4 | Zápis známek do ŽK | Po skončení celého bloku výuky | ||||
5 | Používání technologií, pracovních postupů | Obsah hodnocení | Vhodné používání pracovních postupů a technologií. | 2 | 2 | |
6 | Systém hodnocení | 1 …. Vždy vhodné a bezpečné používání pracovních operací. 2 …. Drobné nedostatky v používaných procesech 3 …. Závažné nedostatky v používání pracovních procesů | ||||
7 | Zápis známek do ŽK | Po skončení celého bloku výuky | ||||
8 | Vlastní projekt | Obsah hodnocení | Nápaditost, návaznost na výuku, kvalita prezentace | 1 | Není stanoveno | |
9 | Systém hodnocení | Za úspěšnou prezentaci 1 | ||||
10 | Zápis známek do ŽK | Ihned pro prezentaci | ||||
11 | 1) násobek základní hodnoty | |||||
12 | 2) optimální počet známek za jedno pololetí | |||||
13 | Poznámka: Žáci s udělenými podpůrnými opatřeními jsou hodnoceni známkami se stejnou hodnotou jako žáci, kteří nemají přiznaná podpůrná opatření. Mají však na svou práci více času, práce je krácena, mohou používat povolené pomůcky – vše individuálně podle doporučení školského poradenského zařízení (PPP či SPC). | |||||