| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ประทับเวลา | คะแนน | ชื่อ (ตัวอย่าง เด็กหญิงภัทรารมณ์ จันทร์อิฐ) | ระดับชั้น (ตัวอย่าง ม.3/1) | เลขประจำตัวนักเรียน (เลข 5 หลัก) | นักประวัติศาสตร์ใช้เกณฑ์อะไรแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ออกเป็นสมัยก่อนประวัติศาสตร์และ สมัยประวัติศาสตร์ | ข้อใดต่อไปนี้เป็นหลักฐานชั้นต้น | หลักฐานข้อใดแตกต่างจากข้ออื่น | งานเขียนทางประวัติศาสตร์ที่บันทึกเรื่องราวเกี่ยวกับพระมหากษัตริย์ จัดเป็นหลักฐานประเภทใด | กฎหมายที่รัชกาลที่ 1 โปรดเกล้าฯให้ชำระขึ้นเรียกว่าอะไร | “เมื่อ พ.ศ. 2475 เกิดเหตุการณ์อะไรขึ้น” สมชายค้นหาข้อมูลจากหนังสือที่ห้องสมุดและอินเทอร์เน็ต เพื่อตอบคำถามดังกล่าว การกระทำของสมชายอยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์ | “วัฒนธรรมมีความสำคัญอย่างไร” อยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์ | เมื่อมีการตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐานแล้ว ขั้นตอนต่อไปจะทำอย่างไร | ข้อใดเป็นวิธีการทางประวัติศาสตร์ที่แตกต่างจากวิธีการทางวิทยาศาสตร์ | ถ้าวิธีการทางวิทยาศาสตร์เป็นสรุปผลการทดลองเป็นข้อความรู้ วิธีการทางประวัติศาสตร์คืออะไร | ||||||
2 | 30/4/2019, 7:35:51 | 6 / 10 | เด็กหญิงพัชราพร สมหาญวงค์ | ม.3/1 | 5940 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การกำหนดปัญหา | การกำหนดปัญหา | ตีความหลักฐาน | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การตีความหลักฐาน | ||||||
3 | 30/4/2019, 10:50:33 | 8 / 10 | ด.ญ.ศุทธมณี วิจิตรวรฉัตร | ม.3/1 | 5953 | ตัวอักษร | หนังสือพิมพ์รายวัน | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | รวบรวมหลักฐาน | การค้นหาและรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
4 | 30/4/2019, 11:40:03 | 7 / 10 | เด็กหญิงเพชรรุ่ง หมวกคำ | ม.3/1 | 5944 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | รวบรวมหลักฐาน | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
5 | 30/4/2019, 11:43:41 | 7 / 10 | เด็กหญิงสุพัตรา จันทร์นวล | ม.3/1 | 5954 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การกำหนดปัญหา | การกำหนดปัญหา | ตีความหลักฐาน | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
6 | 30/4/2019, 11:50:28 | 6 / 10 | เด็กหญิงวิภารัตน์ ทั่งกล่ำ | ม3/1 | 5948 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การตีความหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
7 | 30/4/2019, 12:25:54 | 6 / 10 | เด็กหญิง วุ้นเส้น ปุ่มมีกิจ | ม.3/1 | 5949 | เครื่องมือเครื่องใช้ | หนังสือเรียน | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | ตีความหลักฐาน | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
8 | 30/4/2019, 13:07:20 | 2 / 10 | เด็กหญิง ณัฏฐณิชา สืบประระ | ม.3/3 | 6013 | ตัวอักษร | หนังสือเรียน | พระราชพงศาวดาร | จดหมายเหตุ | กฎหมายตราสามดวง | การเรียบเรียงและนำเสนอ | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | รวบรวมหลักฐาน | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การตีความหลักฐาน | ||||||
9 | 30/4/2019, 13:21:02 | 6 / 10 | เด็กหญิงศิริญาภรณ์ โพธิ์ลา | ม.3/1 | 5952 | การตั้งถิ่นฐาน | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จารึก | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
10 | 30/4/2019, 14:03:36 | 5 / 10 | เด็กหญิง ทิมัยพร คำภิโลชัย | ม.3/1 | 5933 | การตั้งถิ่นฐาน | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การตีความหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | เรียบเรียงและนำเสนอ | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
11 | 30/4/2019, 15:21:44 | 4 / 10 | เด็กหญิงปราณี ปันทะวงค์ | ม.3/1 | 5937 | เครื่องมือเครื่องใช้ | วิทยานิพนธ์ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การตีความหลักฐาน | การตีความหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
12 | 30/4/2019, 15:22:28 | 3 / 10 | เด็กหญิงสกุลเพชร. มีสกุล | ม.3/2 | 5988 | การตั้งถิ่นฐาน | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จดหมายเหตุ | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การเรียบเรียงและนำเสนอ | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
13 | 30/4/2019, 15:32:37 | 6 / 10 | เด็กหญิงรัตนาพร เก่งกล้า | ม.3/2 | 5987 | ตัวอักษร | หนังสือเรียน | จดหมายเหตุ | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การรวบรวมหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
14 | 30/4/2019, 16:34:27 | 2 / 10 | เด็กหญิงอรวรรณ จันดา | ม.3/3 | 6024 | ตำนานหรือคำบอกเล่า | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | พระราชพงศาวดาร | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายอาญา | การกำหนดปัญหา | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | รวบรวมหลักฐาน | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
15 | 30/4/2019, 16:52:56 | 7 / 10 | เด็กหญิงวรัญญา พรมใจ | ม.3/1 | 5946 | การตั้งถิ่นฐาน | วิทยานิพนธ์ | จิตรกรรมฝาผนัง | จดหมายเหตุ | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | ตีความหลักฐาน | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
16 | 30/4/2019, 17:02:19 | 4 / 10 | เด็กหญิง วุ้นเส้น ปุ่มมีกิจ | ม.3/1 | 5949 | เครื่องมือเครื่องใช้ | หนังสือเรียน | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การกำหนดปัญหา | การกำหนดปัญหา | เรียบเรียงและนำเสนอ | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การตีความหลักฐาน | ||||||
17 | 30/4/2019, 18:39:13 | 7 / 10 | เด็กหญิงปาจรีย์ ศรีกรัด | ม.3/1 | 5938 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | ตีความหลักฐาน | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
18 | 30/4/2019, 20:14:45 | 2 / 10 | ด.ญ.นิโลมล กันทะรส | 3/3 | 6015 | เครื่องมือเครื่องใช้ | หนังสือเรียน | จิตรกรรมฝาผนัง | จดหมายส่วนตัว | กฎหมายรัฐธรรมนูญ | การกำหนดปัญหา | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การตีความหลักฐาน | ||||||
19 | 30/4/2019, 20:22:34 | 5 / 10 | เด็กหญิงรัตนาพร เก่งกล้า | ม.3/2 | 5987 | ตัวอักษร | หนังสือเรียน | จดหมายเหตุ | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การรวบรวมหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
20 | 30/4/2019, 20:54:32 | 3 / 10 | เด็กหญิงอมรพรรณ นันตา | ม.3/3 | 6023 | ตำนานหรือคำบอกเล่า | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายรัฐธรรมนูญ | การตีความหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | รวบรวมหลักฐาน | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
21 | 30/4/2019, 21:18:54 | 3 / 10 | เด็กหญิงนลินี มะลิลอ | มัธยมศึกษาปีที่ 3/1 | 5936 | เครื่องมือเครื่องใช้ | วิทยานิพนธ์ | จิตรกรรมฝาผนัง | จดหมายเหตุ | กฎหมายรัฐธรรมนูญ | การรวบรวมหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การตีความหลักฐาน | ||||||
22 | 30/4/2019, 23:18:52 | 7 / 10 | เด็กชายวัชรพล ตาคำเที่ยง | ม.3/1 | 5928 | ตัวอักษร | หนังสือเรียน | จดหมายเหตุ | จดหมายเหตุ | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | ตีความหลักฐาน | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
23 | 1/5/2019, 1:07:47 | 1 / 10 | เด็กหญิงทิพนภา มูลคม | ม.3/3 | 6014 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จดหมายเหตุ | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายรัฐธรรมนูญ | การตีความหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | รวบรวมหลักฐาน | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
24 | 1/5/2019, 10:35:29 | 7 / 10 | เด็กหญิงอัจฉรา ด้วงกัน | ม.3/3 | 6025 | ตัวอักษร | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การกำหนดปัญหา | การรวบรวมหลักฐาน | ตีความหลักฐาน | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
25 | 1/5/2019, 11:17:09 | 5 / 10 | ด.ญ.จีระวดี อินไผ่ | 3/2 | 5975 | ตัวอักษร | หนังสือเรียน | จิตรกรรมฝาผนัง | จดหมายส่วนตัว | กฎหมายพระมนูธรรมศาสตร์ | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | รวบรวมหลักฐาน | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | ||||||
26 | 1/5/2019, 11:38:36 | 4 / 10 | เด็กชาย กฤษฎา ล่าอ๊อต | ม.3/1 | 5920 | ตำนานหรือคำบอกเล่า | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การกำหนดปัญหา | การกำหนดปัญหา | รวบรวมหลักฐาน | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การตีความหลักฐาน | ||||||
27 | 1/5/2019, 12:59:31 | 2 / 10 | เด็กหญิงพิชญา วงค์ใจ | ม.3/3 | 6018 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จดหมายเหตุ | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายอาญา | การกำหนดปัญหา | การกำหนดปัญหา | รวบรวมหลักฐาน | การค้นหาและรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ | การตีความหลักฐาน | ||||||
28 | 1/5/2019, 13:46:17 | 1 / 10 | เด็กชายเอกดารินทร์ พฤกษา | ม.3/3 | 6010 | การตั้งถิ่นฐาน | หนังสือเรียน | จิตรกรรมฝาผนัง | จดหมายเหตุ | กฎหมายอาญา | การเรียบเรียงและนำเสนอ | การรวบรวมหลักฐาน | รวบรวมหลักฐาน | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
29 | 1/5/2019, 14:07:27 | 4 / 10 | ด.ช.นัทธวุฒิ ทาอาสา | ม.3/1 | 5924 | การตั้งถิ่นฐาน | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายอาญา | การรวบรวมหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การตีความหลักฐาน | ||||||
30 | 1/5/2019, 14:27:39 | 2 / 10 | นายจักรพงษ์ โพธิ์หล้า | 3/1 | 6164 | เครื่องมือเครื่องใช้ | หนังสือพิมพ์รายวัน | จดหมายเหตุ | จดหมายเหตุ | กฎหมายตราสามดวง | การตีความหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การตีความหลักฐาน | ||||||
31 | 1/5/2019, 19:28:22 | 0 / 10 | เด็กหญิง ปิยะวดี ธูปพรมราช | ม.3/2 | 5982 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จดหมายเหตุ | จดหมายเหตุ | กฎหมายรัฐธรรมนูญ | การเรียบเรียงและนำเสนอ | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | รวบรวมหลักฐาน | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การตีความหลักฐาน | ||||||
32 | 1/5/2019, 19:29:24 | 1 / 10 | ด.ญบุณยาพร แจ้งต่าย | ม.3/2 | 5981 | การตั้งถิ่นฐาน | หนังสือเรียน | จารึก | จดหมายเหตุ | กฎหมายพระมนูธรรมศาสตร์ | การเรียบเรียงและนำเสนอ | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การตีความหลักฐาน | ||||||
33 | 1/5/2019, 19:54:59 | 6 / 10 | เด็กหญิงอมรพรรณ นันตา | ม.3/3 | 6023 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การตีความหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
34 | 1/5/2019, 22:14:37 | 5 / 10 | เด็กชาย ปิยะณัติ กันทะราช | 3/1 | 5925 | เครื่องมือเครื่องใช้ | หนังสือเรียน | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | เรียบเรียงและนำเสนอ | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การตีความหลักฐาน | ||||||
35 | 2/5/2019, 7:30:56 | 5 / 10 | เด็กชายณัฐพงศ์ แสงจันทร์ | ม.3/3 | 5995 | การตั้งถิ่นฐาน | หนังสือพิมพ์รายวัน | จดหมายเหตุ | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การกำหนดปัญหา | การตีความหลักฐาน | รวบรวมหลักฐาน | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
36 | 2/5/2019, 10:13:36 | 4 / 10 | เด็กชายประดิษธรรม คำมาวงศ์ | ม.3/2 | 5961 | การตั้งถิ่นฐาน | วิทยานิพนธ์ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การตีความหลักฐาน | ||||||
37 | 2/5/2019, 10:58:50 | 5 / 10 | เด็กหญิงจิราภรณ์ คำแปง | ม.3/1 | 5931 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | กำหนดปัญหา | การค้นหาและรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
38 | 2/5/2019, 11:08:47 | 5 / 10 | เด็กหญิง พลอยไพลิน อินทศร | ม.3/1 | 05939 | เครื่องมือเครื่องใช้ | วิทยานิพนธ์ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การกำหนดปัญหา | การรวบรวมหลักฐาน | ตีความหลักฐาน | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
39 | 2/5/2019, 11:23:11 | 5 / 10 | เด็กหญิงศศิกานต์ นาคำ | ม.3/1 | 5950 | เครื่องมือเครื่องใช้ | หนังสือเรียน | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายอาญา | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
40 | 2/5/2019, 11:47:10 | 2 / 10 | เด็กหญิงภัทรารมณ์ จันทร์อิฐ | ม.3/1 | 05945 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | จดหมายส่วนตัว | กฎหมายอาญา | การรวบรวมหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
41 | 2/5/2019, 13:22:42 | 2 / 10 | วริศรา ทองยัง | ม.3/1 | 5947 | การตั้งถิ่นฐาน | วิทยานิพนธ์ | จดหมายเหตุ | จดหมายเหตุ | กฎหมายพระมนูธรรมศาสตร์ | การรวบรวมหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
42 | 2/5/2019, 14:06:08 | 5 / 10 | เด็กหญิงธนนันท์ กัณหา | ม.3/1 | 5934 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การกำหนดปัญหา | การกำหนดปัญหา | ตีความหลักฐาน | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การตีความหลักฐาน | ||||||
43 | 2/5/2019, 14:32:34 | 6 / 10 | เด็กชายอนุภัทร การด | 3/3 | 06008 | การตั้งถิ่นฐาน | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | ||||||
44 | 2/5/2019, 14:54:30 | 7 / 10 | เด็กหญิงจันทราภร ปงสังสี | ม.3/3 | 6011 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | ตีความหลักฐาน | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
45 | 2/5/2019, 14:57:39 | 6 / 10 | เด็กชายบุญพร้อม มากสุดใจ | ม.3/3 | 5997 | ตัวอักษร | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายพระมนูธรรมศาสตร์ | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | ตีความหลักฐาน | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การกำหนดปัญหา | ||||||
46 | 2/5/2019, 14:57:48 | 5 / 10 | เด็กหญิง ปาณิศา หล้าเมา | ม.3/3 | 06016 | เครื่องมือเครื่องใช้ | หนังสือเรียน | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | กำหนดปัญหา | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การตีความหลักฐาน | ||||||
47 | 2/5/2019, 15:29:19 | 5 / 10 | เด็กชายอภิรักษ์ สิงห์คำโล | 3/1 | 5929 | ตัวอักษร | วิทยานิพนธ์ | พระราชพงศาวดาร | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายพระมนูธรรมศาสตร์ | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
48 | 2/5/2019, 15:40:27 | 2 / 10 | เด็กชายเอกดารินทร์ พฤกษา | ม.3/3 | 6010 | การตั้งถิ่นฐาน | หนังสือเรียน | จิตรกรรมฝาผนัง | จดหมายเหตุ | กฎหมายอาญา | การรวบรวมหลักฐาน | การรวบรวมหลักฐาน | รวบรวมหลักฐาน | การค้นหาและรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
49 | 2/5/2019, 16:15:18 | 4 / 10 | เด็กหญิงทิพนภา มูลคม | ม.3/3 | 6014 | เครื่องมือเครื่องใช้ | หนังสือเรียน | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การตีความหลักฐาน | ||||||
50 | 3/5/2019, 8:33:36 | 3 / 10 | เด็กหญิง ณัฏฐณิชา สืบประระ | ม.3/3 | 6013 | ตำนานหรือคำบอกเล่า | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | จดหมายส่วนตัว | กฎหมายพระมนูธรรมศาสตร์ | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | รวบรวมหลักฐาน | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การตีความหลักฐาน | ||||||
51 | 3/5/2019, 22:22:16 | 4 / 10 | เด็กชายณัฐพงศ์ แสงจันทร์ | 3/3 | 5995 | เครื่องมือเครื่องใช้ | วิทยานิพนธ์ | จดหมายเหตุ | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | กำหนดปัญหา | การค้นหาและรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
52 | 3/5/2019, 22:41:18 | 3 / 10 | เด็กหญิงวิภาวิดี สีหะวงษ์ | ม.2/1 | 6086 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จดหมายเหตุ | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายพระมนูธรรมศาสตร์ | การรวบรวมหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การตีความหลักฐาน | ||||||
53 | 4/5/2019, 9:11:10 | 4 / 10 | เด็กหญิงณัฐริกา เนินพลับ | ม.3/2 | 02577 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การตีความหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
54 | 5/5/2019, 22:45:48 | 5 / 10 | เด็กชาย ภูเบศ คิดชนะ | ม.3/2 | 5965 | ตัวอักษร | หนังสือพิมพ์รายวัน | พระราชพงศาวดาร | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายรัฐธรรมนูญ | การรวบรวมหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | ตีความหลักฐาน | การค้นหาและรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ | การกำหนดปัญหา | ||||||
55 | 8/5/2019, 16:33:51 | 3 / 10 | เด็กหญิงทักษิณา ทองวิก | 3/2 | 5978 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายพระมนูธรรมศาสตร์ | การรวบรวมหลักฐาน | การรวบรวมหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | การค้นหาและรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ | การตีความหลักฐาน | ||||||
56 | 8/5/2019, 16:45:29 | 5 / 10 | เด็กหญิงทักษิณณา ทองวิก | 3/2 | 5978 | ตัวอักษร | วิทยานิพนธ์ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | รวบรวมหลักฐาน | การค้นหาและรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ | การกำหนดปัญหา | ||||||
57 | 8/5/2019, 19:05:54 | 4 / 10 | เด็กชายรพีภัทร สิงห์วี | 3/2 | 5966 | ตำนานหรือคำบอกเล่า | หนังสือพิมพ์รายวัน | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายอาญา | การเรียบเรียงและนำเสนอ | การตีความหลักฐาน | รวบรวมหลักฐาน | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
58 | 8/5/2019, 20:20:39 | 5 / 10 | เด็กหญิงอารียา เอี่ยมอาจ | ม.3/2 | 5989 | การตั้งถิ่นฐาน | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | พระราชพงศาวดาร | จดหมายเหตุ | กฎหมายอาญา | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | ตีความหลักฐาน | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
59 | 10/5/2019, 21:13:36 | 2 / 10 | เด็กหญิงจีราพร คำมาวงศ์ | ม.3/1 | 5932 | การตั้งถิ่นฐาน | หนังสือเรียน | จิตรกรรมฝาผนัง | จดหมายเหตุ | กฎหมายตราสามดวง | การกำหนดปัญหา | การรวบรวมหลักฐาน | รวบรวมหลักฐาน | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การตีความหลักฐาน | ||||||
60 | 11/5/2019, 12:12:36 | 3 / 10 | เด็กชายเสาวฤทธิ์ เกตุสิระไชย | ม.3/2 | 5970 | ตัวอักษร | หนังสือพิมพ์รายวัน | พระราชพงศาวดาร | จดหมายเหตุ | กฎหมายพระมนูธรรมศาสตร์ | การกำหนดปัญหา | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | กำหนดปัญหา | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
61 | 11/5/2019, 20:41:57 | 3 / 10 | เด็กชายจักรภัทร ปุยเกิดทรัพย์ | ม.3/2 | 5956 | เครื่องมือเครื่องใช้ | หนังสือเรียน | พระราชพงศาวดาร | ตำนาน | กฎหมายอาญา | การรวบรวมหลักฐาน | การรวบรวมหลักฐาน | กำหนดปัญหา | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
62 | 13/5/2019, 17:51:44 | 5 / 10 | เด็กหญิงศศิสุภางค์ บุญสรรค์ | ม.3/1 | 5951 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายอาญา | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | ตีความหลักฐาน | การค้นหาและรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
63 | 14/5/2019, 11:35:09 | 3 / 10 | เด็กขายกิตติศักดิ์ วงค์ภัทรนันท์ | ม.3/1 | 5921 | เครื่องมือเครื่องใช้ | หนังสือพิมพ์รายวัน | จารึก | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายอาญา | การรวบรวมหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | การค้นหาและรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ | การกำหนดปัญหา | ||||||
64 | 14/5/2019, 17:59:10 | 6 / 10 | ดิเรก ศรีสมุทร | 3/1 | 5923 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การรวบรวมหลักฐาน | ตีความหลักฐาน | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
65 | 15/5/2019, 11:42:53 | 3 / 10 | เด็กหญิง เมษิยา ศิริจันทร์ | ม.3/2 | 5986 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จารึก | จดหมายเหตุ | กฎหมายพระมนูธรรมศาสตร์ | การตีความหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | รวบรวมหลักฐาน | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
66 | 15/5/2019, 11:49:14 | 3 / 10 | เด็กหญิง เมษิยา ศิริจันทร์ | ม.3/2 | 5986 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จารึก | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายพระมนูธรรมศาสตร์ | การตีความหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | รวบรวมหลักฐาน | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
67 | 15/5/2019, 12:41:37 | 5 / 10 | เด็กหญิงธนัชพร โคตรสุวรรณ | 3/1 | 5935 | เครื่องมือเครื่องใช้ | หนังสือเรียน | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | เรียบเรียงและนำเสนอ | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
68 | 15/5/2019, 18:39:45 | 1 / 10 | น.ส.สุมินตรา เฟื่องฟู | 3/2 | 6159 | การตั้งถิ่นฐาน | หนังสือเรียน | จดหมายเหตุ | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายรัฐธรรมนูญ | การเรียบเรียงและนำเสนอ | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | กำหนดปัญหา | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
69 | 15/5/2019, 19:35:13 | 2 / 10 | ด.ญมณฑกานต์ เดินขุนทด | 3/2 | 5985 | การตั้งถิ่นฐาน | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จดหมายเหตุ | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การกำหนดปัญหา | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
70 | 16/5/2019, 20:53:53 | 3 / 10 | เด็กชาย ศราวุธ ปุ้มตะมะ | ม.3/2 | 5967 | การตั้งถิ่นฐาน | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | พระราชพงศาวดาร | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
71 | 8/6/2019, 5:58:18 | 5 / 10 | เด็กชายณัฐพงศ์ แสงจันทร์ | ม.3/3 | 5995 | การตั้งถิ่นฐาน | หนังสือเรียน | จดหมายเหตุ | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | เรียบเรียงและนำเสนอ | การค้นหาและรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
72 | 8/6/2019, 6:33:59 | 0 / 10 | นางสาว สุมินตรา เฟื่องฟู | ม.3/2 | 6159 | การตั้งถิ่นฐาน | วิทยานิพนธ์ | จารึก | จดหมายเหตุ | กฎหมายอาญา | การตีความหลักฐาน | การตีความหลักฐาน | รวบรวมหลักฐาน | การค้นหาและรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ | การตีความหลักฐาน | ||||||
73 | 8/6/2019, 10:24:14 | 3 / 10 | เด็กหญิง จีระวดี อินไผ่ | ม.3/2 | 5975 | การตั้งถิ่นฐาน | หนังสือเรียน | จิตรกรรมฝาผนัง | ตำนาน | กฎหมายรัฐธรรมนูญ | การเรียบเรียงและนำเสนอ | การตีความหลักฐาน | กำหนดปัญหา | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
74 | 8/6/2019, 15:07:31 | 4 / 10 | เด็กหญิงนลินี มะลิลอ | ม.3/1 | 5936 | การตั้งถิ่นฐาน | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | จดหมายเหตุ | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | เรียบเรียงและนำเสนอ | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การตีความหลักฐาน | ||||||
75 | 8/6/2019, 16:59:27 | 8 / 10 | ดิเรกศรีสมุทร | ม3/1 | 5923 | ตัวอักษร | หนังสือพิมพ์รายวัน | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การกำหนดปัญหา | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | ตีความหลักฐาน | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
76 | 8/6/2019, 18:32:41 | 3 / 10 | เด็กหญิงโยษิตา เปี่ยมใจ | ม.3/3 | 6166 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การตีความหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | รวบรวมหลักฐาน | การค้นหาและรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
77 | 8/6/2019, 19:30:31 | 4 / 10 | เด็กชายภานุวัตร เขตจัตุรัส | ม.3/3 | 5999 | ตัวอักษร | วิทยานิพนธ์ | จารึก | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การตีความหลักฐาน | รวบรวมหลักฐาน | การค้นหาและรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ | การตีความหลักฐาน | ||||||
78 | 8/6/2019, 21:06:42 | 4 / 10 | เด็กหญิงวริศรา ทองยัง | ม.3/1 | 5947 | การตั้งถิ่นฐาน | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | พระราชพงศาวดาร | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การเรียบเรียงและนำเสนอ | การกำหนดปัญหา | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
79 | 8/6/2019, 21:07:14 | 3 / 10 | เด้กชาย ศราวุฒิ ปุ้มตะมะ | ม.3/2 | 5967 | ตำนานหรือคำบอกเล่า | หนังสือเรียน | จดหมายเหตุ | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายอาญา | การกำหนดปัญหา | การรวบรวมหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
80 | 9/6/2019, 8:02:14 | 5 / 10 | เด็กหญิงจันทราภรณ์ ปงสังสี | ม.3/3 | 6011 | การตั้งถิ่นฐาน | หนังสือเรียน | จดหมายเหตุ | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | ตีความหลักฐาน | การค้นหาและรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
81 | 9/6/2019, 8:19:38 | 3 / 10 | เด็กหญิงปิยะวดี ธูปพรมราช | ม.3/2 | 5982 | การตั้งถิ่นฐาน | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายอาญา | การรวบรวมหลักฐาน | การรวบรวมหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
82 | 9/6/2019, 9:19:48 | 3 / 10 | ด.ชประดิษธรรม คำมาวงศ์ | ม.3/2 | 5961 | ตัวอักษร | หนังสือเรียน | จิตรกรรมฝาผนัง | จดหมายส่วนตัว | กฎหมายพระมนูธรรมศาสตร์ | การเรียบเรียงและนำเสนอ | การรวบรวมหลักฐาน | ตีความหลักฐาน | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
83 | 9/6/2019, 21:12:32 | 7 / 10 | เด็กชายวัชรพล ตาคำเที่ยง | ม.3/1 | 05928 | ตัวอักษร | วิทยานิพนธ์ | จดหมายเหตุ | จดหมายเหตุ | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | ตีความหลักฐาน | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
84 | 9/6/2019, 21:18:09 | 1 / 10 | นางสาวสุมินตรา เฟื่องฟู | 3/2 | 6159 | ตำนานหรือคำบอกเล่า | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จารึก | จดหมายเหตุ | กฎหมายพระมนูธรรมศาสตร์ | การกำหนดปัญหา | การตีความหลักฐาน | ตีความหลักฐาน | การค้นหาและรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ | การตีความหลักฐาน | ||||||
85 | 9/6/2019, 21:21:00 | 6 / 10 | น.ส. มณฑกานต์ เดินขุนทด | ม.3/2 | 5985 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | เรียบเรียงและนำเสนอ | การค้นหาและรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
86 | 10/6/2019, 15:25:43 | 5 / 10 | เด็กหญิงทักษิณา ทองวิก | ม.3/2 | 5978 | การตั้งถิ่นฐาน | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การตีความหลักฐาน | รวบรวมหลักฐาน | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การตีความหลักฐาน | ||||||
87 | 10/6/2019, 16:34:14 | 6 / 10 | เด็กหญิงรัตนาพร เก่งกล้า | ม.3/2 | 5987 | ตัวอักษร | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การกำหนดปัญหา | การรวบรวมหลักฐาน | ตีความหลักฐาน | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
88 | 10/6/2019, 17:36:23 | 3 / 10 | ด.ญ.นิโลมล กันทะรส | ม.3/3 | 6015 | ตัวอักษร | วิทยานิพนธ์ | จิตรกรรมฝาผนัง | จดหมายส่วนตัว | กฎหมายพระมนูธรรมศาสตร์ | การเรียบเรียงและนำเสนอ | การกำหนดปัญหา | เรียบเรียงและนำเสนอ | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การกำหนดปัญหา | ||||||
89 | 23/7/2019, 15:21:14 | 3 / 10 | เด็กหญิงณัฐริกา เนินพลับ | ม.3/2 | 05977 | เครื่องมือเครื่องใช้ | หนังสือเรียน | จดหมายเหตุ | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
90 | 23/7/2019, 15:24:51 | 4 / 10 | เด็กหญิงณัฐริกา เนินพลับ | ม.3/2 | 05977 | การตั้งถิ่นฐาน | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | พระราชพงศาวดาร | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การตีความหลักฐาน | รวบรวมหลักฐาน | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การตีความหลักฐาน | ||||||
91 | 23/7/2019, 15:28:17 | 7 / 10 | เด็กหญิงณัฐริกา เนินพลับ | ม.3/2 | 05977 | ตัวอักษร | หนังสือพิมพ์รายวัน | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การรวบรวมหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การตีความหลักฐาน | ||||||
92 | 23/7/2019, 15:36:34 | 9 / 10 | เด็กหญิงณัฐริกา เนินพลับ | ม.3/2 | 05977 | ตัวอักษร | หนังสือพิมพ์รายวัน | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
93 | 6/8/2019, 20:18:59 | 5 / 10 | เด็กชายประดิษธรรม คำมาวงศ์ | ม.3/2 | 05961 | การตั้งถิ่นฐาน | หนังสือเรียน | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การกำหนดปัญหา | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | รวบรวมหลักฐาน | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
94 | 6/8/2019, 21:49:40 | 5 / 10 | เด็กหญิง เมษิยา ศิริจันทร์ | ม.3/2 | 5986 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การตีความหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | รวบรวมหลักฐาน | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
95 | 6/8/2019, 21:53:46 | 1 / 10 | ด.ญ รัตติยา วัยลาศ | ม.3/2 | 6060 | การตั้งถิ่นฐาน | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จดหมายเหตุ | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายอาญา | การตีความหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | กำหนดปัญหา | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การรวบรวมหลักฐาน | ||||||
96 | 7/8/2019, 6:28:38 | 6 / 10 | เด็กหญิง ทักษิณา ทองวิก | ม.3/2 | 5978 | ตัวอักษร | หนังสือเรียน | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | รวบรวมหลักฐาน | การค้นหาและรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ | การตีความหลักฐาน | ||||||
97 | 7/8/2019, 7:54:32 | 2 / 10 | เด็กหญิงสกุลเพชร. มีสกุล | ม.3/2 | 05988 | ตำนานหรือคำบอกเล่า | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | จดหมายเหตุ | จดหมายส่วนตัว | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน | เรียบเรียงและนำเสนอ | การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา | การตีความหลักฐาน | ||||||
98 | 7/8/2019, 11:01:58 | 5 / 10 | เด็กชายพิพัฒน์ อาลัย | ม.3/2 | 05964 | เครื่องมือเครื่องใช้ | อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ | พระราชพงศาวดาร | ตำนาน | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | เรียบเรียงและนำเสนอ | ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | การเรียบเรียงและนำเสนอ | ||||||
99 | 7/8/2019, 13:51:25 | 6 / 10 | เด็กหญิงศศิสุภางค์ บุญสรรค์ | ม.3/1 | 5951 | เครื่องมือเครื่องใช้ | หนังสือพิมพ์รายวัน | จิตรกรรมฝาผนัง | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | เรียบเรียงและนำเสนอ | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การตีความหลักฐาน | ||||||
100 | 7/8/2019, 14:01:55 | 7 / 10 | เด็กหญิงปาจรีย์ ศรีกรัด | ม.3/1 | 05938 | ตำนานหรือคำบอกเล่า | หนังสือพิมพ์รายวัน | จารึก | พระราชพงศาวดาร | กฎหมายตราสามดวง | การรวบรวมหลักฐาน | การกำหนดปัญหา | ตีความหลักฐาน | การตีความเพื่อตอบปัญหา | การเรียบเรียงและนำเสนอ |