ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
ДатаРежим і час урокуТема Підручник https://pidruchnyk.com.ua/744-osnovi-zdorovya-beh-voroncova-ponomarenko-strashko-7-klas.html Параграфи підручникаСпробуй виконатиКорисні посилання за темоюПеревір себе (домашнє завдання)Зворотній зв'язок
2
Розділ 1. Безпека і здоров’я людини
3
07.09.2023Синхронно 12.40–13.20 6 урокПринципи безпечної життєдіяльності Природні, техногенні та соціальні небезпеки. Види і джерела ризику. Рівні ризику.
•Розпізнавання виправданих і невиправданих ризиків
5Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 5.
4
14.09.2023Синхронно 12.40–13.20 6 урокРизики воєнного часу
Ризики в зоні бойових дій, на окупованих і звільнених територіях. Екологічні проблеми й техногенні аварії, які виникли внаслідок воєнних дій. Контакти з озброєними людьми. Захист під час обстрілів,
бомбардувань. Як діяти під завалами.
-Переглянути відео за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=LBss3Wc4JOA https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати презентацію у гугл класі. п
5
21.09.2023Синхронно 12.40–13.20 6 урокРизики воєнного часу. •Оцінювання ризиків щоденного життя у мирний і воєнний час**
•Відповідальність за розповсюдження у соціальних мережах роликів/повідомлень ризикованої поведінки та інформації, що може загрожувати національній безпеці.		Переглянути відео за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=LBss3Wc4JOA https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Створити пам'ятку "Дії людини під час радіаційної небезпеки" та викласти у вайбер групу Біологія 7А.пам'ятка п
6
28.09.2023Асинхронно 12.40–13.20 6 урокПовітряна тривога
Сигнали оповіщення населення: «Увага всім!», «Повітряна тривога», «Хімічна небезпека». Шляхи і правила евакуації.
Види укриттів. Ознаки надійного і
ненадійного укриття. Найбезпечніші місця в оселі. «Правило двох стін».
Переглянути відео урок за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=HEirZI8bQCo https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати презентацію у гугл класі. п
7
05.10.2023Синхронно 12.40–13.20 6 урокСамодопомога і невідкладна допомога
Як запобігти виникненню паніки. Керування стресом у воєнний час.
Ознайомитись з техніками долання стресів на сайті НУШ https://nus.org.ua/articles/dolayemo-paniku-46-vprav-i-porad-yak-stabilizuvatysya-pid-chas-vijny/ https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати презентацію у гугл класі. Створити памятку "Керування стресом" фото прикріпити у гугл клас.п дз
8
12.10.2023Синхронно 12.40–13.20 6 урокПерша домедична допомога при падіннях, травмах, опіках. Види і наслідки кровотеч. Невідкладна допомога при кровотечах.
•Відпрацювання навичок психологічної самодопомоги
•Відпрацювання умінь надавати першу домедичну допомогу при травмах, опіках, кровотечах
Переглянути відео за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=DTsiANdw_XM https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати презентацію у гугл класі. Зняти відео до 0.30 хв "Відпрацювання умінь надавати першу домедичну допомогу при травмах, опіках, кровотечах" та викласти у гугл клас.п дз
9
19.10.2023Синхронно 12.40–13.20 6 урокПопередження ризиків від вибухонебезпечних предметів Види й ознаки вибухонебезпечних предметів
Ідентифікація загроз: міни (протипіхотні, протитранспортні), боєприпаси (що не вибухнули), детонатори/підривники, саморобні вибухові пристрої та міни-пастки, набої.
Ознаки небезпечних територій.
Переглянути відео за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=dDNjwOJkYMQ https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати презентацію у гугл класі. Скласти таблицю "Види й ознаки вибухонебезпечних предметів" фото викласти у гугл клас під час уроку.п
10
Тематична 1
11
Канікули осінні 23.10.2023 — 29.10.2023
12
02.11.2023Синхронно 12.40–13.20 6 урокПозначення/маркування небезпечних територій («Небезпечно міни» та інші). Правила поведінки під час: виявлення вибухонебезпечних предметів, якщо опинились на замінованій території або стали свідком інциденту на мінному полі. Небезпека самостійного маркування вибухонебезпечного предмета у безпосередньої близькості від нього. Взаємодія з рятувальними службами.
•Моделювання взаємодії з рятувальними службами при виявленні незнайомих
предметів/вибухонебезпечних предметів
https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати презентацію у гугл класі. п
13
09.11.2023Синхронно 12.40–13.20 6 урокБезпека на дорозі
Правила безпечної поведінки під час подорожей. Безпека пішохода, велосипедиста в місті та за містом, пасажира легкового і вантажного автомобіля, автобуса, поїзда тощо. Заходи безпеки під час подорожі на велосипеді. Заходи безпеки під час поїздки на легковому та вантажному автомобілі, автобусі. Заходи безпеки на залізниці. Рух через залізничні переїзди.
6Усно відповісти на питання параграфа. Переглянути відео урок за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=JTEEr4ilktw https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 6 та презентацію у гугл класіп
14
16.11.2023Асинхронно 12.40–13.20 6 урокНебезпечні вантажі.
Види ДТП. Положення тіла, які знижують ризики травмування під час ДТП. Дії свідків ДТП.
6-7Усно відповісти на питання параграфа. Переглянути відео за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=AricW6tQaK8 Опрацювати параграф 6-7.п
15
23.11.2023Синхронно 12.40–13.20 6 урокВідповідальність пішохода, велосипедиста за порушення ПДР. Перша допомога у разі падіння з велосипеда та інші пов’язані травми.
•Моделювання поведінки пасажира при ДТП.
6-7Усно відповісти на питання параграфа. https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 6-7.п
16
30.11.2023Синхронно 12.40–13.20 6 урокПобутова безпека
Безпека оселі. Правила безпеки при користуванні засобами побутової хімії, газовими приладами та пічним опаленням
8Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 8.п
17
07.12.2023Асинхронно 12.40–13.20 6 урокПожежна безпека у громадських приміщеннях Правила пожежної безпеки у школі. Оповіщення про пожежу. Первинні засоби пожежогасіння. Алгоритм дій під час пожежі в громадському приміщенні.
•Відпрацювання алгоритму дій під час пожежі в громадському приміщенні.
9Усно відповісти на питання параграфа. Переглянути відео урок за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=foJoE1-XyoA https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 9.п
18
14.12.2023Синхронно 12.40–13.20 6 урокЗдоров’я і спосіб життя. Цілісність здоров’я. Переваги здорового способу життя. Навички, сприятливі для здоров’я. Користь їзди на велосипеді для здоров’я.
1-2Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 1-2. Створити памятку "Здоровий спосіб життя" та прикріпити у гугл класі.п
19
21.12.2023Синхронно 12.40–13.20 6 урокЗначення життєвих принципів для здоров’я.
•Створення соціальної реклами про здоровий спосіб життя*
3-4Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 3-4.
20
Тематична 2
21
Канікули зимові 25.12.2023 — 09.01.2024
22
ІІ семестр
23
Розділ 2. Фізична складова здоров’я
24
11.01.2024Синхронно 12.40–13.20 6 урокІндивідуальний розвиток підлітків
Ознаки біологічного, психічного, соціального, духовного дозрівання. Синхронно 		10Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 10.
25
18.01.2024Синхронно 12.40–13.20 6 урокПоказники фізичного розвитку підлітків. Способи покращення фізичної форми
•Визначення індивідуальних показників фізичної складової здоров’я. Синхронно		11Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 11.
26
25.01.2024Синхронно 12.40–13.20 6 урокКосметичні проблеми підлітків
Чинники, що впливають на здоров’я шкіри та її функції. Особливості збереження здоров’я функціонування шкіри у підлітковому віці з урахуванням типу шкіри. Синхронно		12Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 12.
27
01.02.2024Асинхронно 12.40–13.20 6 урокДогляд за шкірою і волоссям.
•Визначення типу шкіри і волосся.
Вибір косметичних засобів із урахуванням віку та типу шкіри (проект)* Асинхронно 		13Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 13. Створити проєкт "Визначення типу шкіри і волосся.
Вибір косметичних засобів із урахуванням віку та типу шкіри" та викласти у гугл клас.
28
Розділ 3. Психічна і духовна складові здоров’я
29
08.02.2024Синхронно 12.40–13.20 6 урокПсихічний і духовний розвиток
Особливості психічного розвитку підлітків. Розвиток потреб. Духовний розвиток особистості. Життєві цінності і здоров’я. Синхронно		14Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 14.п
30
15.02.2024Синхронно 12.40–13.20 6 урокУміння вчитися
Умови успішного навчання. Синхронно		15Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 15.
31
22.02.2024Синхронно 12.40–13.20 6 урокРозвиток сприйняття, уваги, пам’яті, творчих здібностей
•Вправи на концентрацію уваги, розвиток пам’яті, уяви.**
•Відпрацювання навичок планування часу. Синхронно		16Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 16.
32
29.02.2024Синхронно 12.40–13.20 6 урокЕмоційне благополуччя
Вплив емоцій на здоров’я і прийняття рішень. Культура вияву почуттів. Методи самоконтролю.
•Відпрацювання навичок самоконтролю.
Ознаки психологічної рівноваги. Синхронно		17Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 17.п
33
07.03.2024Синхронно 12.40–13.20 6 урокСтрес і здоров’я.
•Самодопомога та допомога при стресі. Синхронно		18-19Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 18-19.
34
14.03.2024Асинхронно 12.40–13.20 6 урокЧинники стресу і виживання в екстремальних ситуація
•Формування позитивної адекватної самооцінки. Асинхронно		20-21Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 20-21. Зняти відео до 1хв виконання вами на практиці одного із здорового способу отримання емоційного задоволення на ваш вибір: або заспівати пісню, або посадити рослину, або погуляти з собакою .......
Вам у поміч таблиця "Здорові способи отримання емоційного задоволення ст.139 у підручнику
Відео назвати "Способи подолання стресу"
Відео викласти у гугл клас.		відео
35
21.03.2024Асинхронно 12.40–13.20 6 урокКонфлікти і здоров’я
Причини виникнення і стадії розвитку конфліктів. Розпалювання конфліктів. Способи конструктивного розв’язання конфліктів
•Моделювання способів конструктивного розв’язання конфліктів. Синхронно		22Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 2..
36
Тематична 1
37
Канікули весняні 25.03.2024 — 31.03.2023
38
Розділ 4. Соціальна складова здоров’я
39
04.04.2024Синхронно 12.40–13.20 6 урокСоціальні чинники здоров’я
Соціальна безпека населеного пункту. Держава на захисті прав дитини. Роль молодіжного руху у формуванні здорового способу життя молоді. Клініки, дружні для молоді. Вплив засобів масової інформації на здоров’я. Синхронно		23Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 23.
40
11.04.2024Синхронно 12.40–13.20 6 урокНайближче оточення дитини. Вплив родини і друзів. Принципи формування міжособистісних стосунків. Види підліткових компаній. Ознаки небезпечних компаній.
•Складання списку телефонів медичних закладів психологічних та соціальних служб для молоді, кабінетів довіри*
•Відпрацювання навичок щодо налагодження партнерських стосунків з родиною та друзями. Синхронно		24Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 4..
41
18.04.2024Асинхронно 12.40–13.20 6 урокХвороби цивілізації
Соціальні чинники ризику «хвороб цивілізації». Профілактика серцево-судинних, онкологічних захворювань, діабету, ожиріння.
Вплив комерційної реклами на здоров’я. Комп’ютерна, ігрова та Інтернетзалежність
•Створення реклами здорового способу життя. Асинхронно		25Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 25.
42
25.04.2024Синхронно 12.40–13.20 6 урокПрофілактика захворювань, що набули соціального значення
Наслідки вживання наркотиків. Положення кримінального законодавства у сфері боротьби з розповсюдженням наркотиків. Синхронно		26-27Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 26-27..п дз
43
02.05.2024Асинхронно 12.40–13.20 6 урокПротидія залученню до вживання наркотиків. Асинхронно28Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 28.п дз
44
09.05.2024Асинхронно 12.40–13.20 6 урокАсЗаходи профілактики на державному і особистому рівнях інфекційних захворювань (ВІЛ, туберкульоз тощо).
Законодавство України у сфері протидії епідемії ВІЛ-інфекції. Асинхронно		29Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 29.
45
16.05.2024Асинхронно 12.40–13.20 6 урокПричини і наслідки стигматизації і дискримінації.
•Способи протидії негативному соціальному впливу. Асинхронно		30Усно відповісти на питання параграфа.https://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1Опрацювати параграф 30.завд
46
23.05.2024Асинхронно 12.40–13.20 6 урокУзагальнення курсу. Синхронноhttps://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1
47
30.05.2024Асинхронно 12.40–13.20 6 урокУзагальнення курсу. Асинхронноhttps://classroom.google.com/u/2/c/NjIwODQ5NzYxNzA1
48
Тематична 2
49
Канікули літні
50
51
52
53
54
ІІ семПлан 20
55
Факт 20
56
екс 0
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100