ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
…...................... MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 2025-2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ALANI 11. SINIF SEÇMELİ BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÇİZİM VE TASARIM DERSİ YILLIK PLÂNI
2
3
4
AYHAFTADERS SAATİÖĞRENME BİRİMİKONUBECERİ (KAZANIMLAR)KAZANIM AÇIKLAMASIÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEÖĞRENME ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİEĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAM VE DONANIMIETKİNLİK
5
1EYLÜL1. HAFTA: 8-12 EYLÜL31. İKİ BOYUTLU ÇİZİMLER1. Çizim öncesi ayarlar1. CAD programında çizim öncesi ayarları yapar. CAD programları ile alakalı araştırma yapmaları istenir.
 CAD programını kurulumu aşamasını mutlaka öğrenci ile beraber yapar.
 Programın nasıl açılacağı açıklanır.
 Program ara yüzü tanıtılır.		Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, Ortam: Bilgisayar Destekli Tasarım Atölyesi,
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,		15 Temmuz Demokrasi ve Milli Birlik Günü
6
22. HAFTA: 15-19 EYLÜL31. İKİ BOYUTLU ÇİZİMLER2. Çizim sayfası2. Bilgisayar ortamında çizim sayfası oluşturur. Çizim alanını sınırlama işlemi açıklanır.
 Devamlı kullanılacak araç çubuklarının açılması ve yerlerine yerleştirilmesi sağlanır		Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
7
33. HAFTA: 22-26 EYLÜL31. İKİ BOYUTLU ÇİZİMLER2. Çizim sayfası2. Bilgisayar ortamında çizim sayfası oluşturur. Açılan yeni çizim sayfası ve ayarları mutlaka kaydedilir.
 Dosya kayıt işlemi açıklanır.		Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
8
4EKİM4. HAFTA: 29 EYLÜL-3 EKİM31. İKİ BOYUTLU ÇİZİMLER3. Çizim komutları3. İki boyutlu çizim komutlarını kullanır. Çizim komutlarına ulaşma yöntemleri açıklanır.
 Çizim komutları ve görevleri anlatılır.
 Çizimi hızlandırmak için kısa yolları mutlaka anlatılır.
 Bir komutun kullanımı öğretilmeden diğer komuta geçilmez.
 Komutlar anlatılırken mutlaka örneklendirme yapılır.		Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, Ortam: Bilgisayar Destekli Tasarım Atölyesi,
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,
9
55. HAFTA: 6-10 EKİM31. İKİ BOYUTLU ÇİZİMLER3. Çizim komutları3. İki boyutlu çizim komutlarını kullanır. Örnek çizimler yapılırken işlem sırasına dikkat etmeleri sağlanır.
 Çizimler önce çizilerek gösterilir sonra öğrencilerin yapması istenir.
 Seçilen örneklerin çizimi yaptırılarak öğrencilerin komutları pekiştirmesine fırsat verilir.
 Öğrencinin çizdiği her örnek bir port folyo dosyasına kaydedilir ve bir örneğini öğretmen alır.		Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
10
6EKİM6. HAFTA: 13-17 EKİM31. İKİ BOYUTLU ÇİZİMLER4. Düzenleme komutları4. Çizim düzenleme komutlarını kullanır. Düzenleme işlemleri açıklanır.
 Çizim düzenleme komutları ayarlarını sırası ile anlatılır.
 Çizimi hızlandırmak için kısa yollar mutlaka anlatılır.		Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
11
77. HAFTA: 20-24 EKİM31. İKİ BOYUTLU ÇİZİMLER4. Düzenleme komutları4. Çizim düzenleme komutlarını kullanır. Düzenleme komutları anlatılırken örneklendirme yapılır.
 Çizimler ve çizimler üzerindeki düzenlemeler önce çizilerek gösterilir sonra öğrencilerin yapması sağlanır.
 Öğrencinin çizdiği her örnek bir port folyo dosyasına kaydedilir ve bir örneğini öğretmen alır.		1. DÖNEM 1. YAZILI SINAVIBeyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, Ortam: Bilgisayar Destekli Tasarım Atölyesi,
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,
12
8EKİM8. HAFTA: 27-31 EKİM31. İKİ BOYUTLU ÇİZİMLER5. Görüntü kontrol komutları5. Görüntü kontrol komutlarını kullanır. Görüntü kontrol komutları ve ayarları sırası ile anlatılır.
 Çizimi hızlandırmak için kısa yolları mutlaka anlatılır.
 Görüntü kontrol komutları örnekler üzerinde önce gösterilir sonra öğrencilerin uygulaması istenir. 		Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı ATATÜRK'ÜN CUMHURİYETÇİLİK İLKESİ
13
9KASIM9. HAFTA: 3-7 KASIM31. İKİ BOYUTLU ÇİZİMLER5. Görüntü kontrol komutları5. Görüntü kontrol komutlarını kullanır. Öğrencilerin kendi seçtikleri bir resim üzerinde uygulama yapmasına fırsat verilir.
 Öğrencinin çizdiği her örnek bir port folyo dosyasına kaydedilir ve bir örneğini öğretmen alır. 		Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, 10 KASIM ATATÜK'Ü ANMA
Atatürk Haftası
14
1. ARA TATİL (10-14 KASIM 2025)
15
1010. HAFTA: 17-21 KASIM32. ÖZELLİK VE TANIMLAMA1. Resimlere yazı ekleme1. Resimlere yazı ekler. Yazı yazma komutlarının kullanımı açıklanır.
 Yazı yazma komutlarının ayarları açıklanır.
 Yazı düzenleme komutları açıklanır.		Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, Ortam: Bilgisayar Destekli Tasarım Atölyesi,
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,		24 Kasım Öğretmenler Günü
16
1111. HAFTA: 24-28 KASIM32. ÖZELLİK VE TANIMLAMA1. Resimlere yazı ekleme1. Resimlere yazı ekler. Yazı yazma ve düzenleme komutları örnekler üzerinde önce gösterilir sonra öğrencilerin yapması istenir.
 Öğrencinin çizdiği her örnek bir port folyo dosyasına kaydedilir ve bir örneğini öğretmen alır
17
12ARALIK12. HAFTA: 1-5 ARALIK32. ÖZELLİK VE TANIMLAMA2. Resimleri ölçülendirme2. Resimleri ölçülendirir. Ölçülendirme araç çubuğu üzerindeki komutlar sırası ile açıklanır.
 Ölçülendirme işlemleri önce çizilerek gösterilir sonra öğrencilerin yapması sağlanır.
 Ölçülendirme ayarları açıklanır.		Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, Dünya Engelliler Günü (3 Aralık)
18
1313. HAFTA: 8-12 ARALIK32. ÖZELLİK VE TANIMLAMA2. Resimleri ölçülendirme2. Resimleri ölçülendirir. Ölçülendirme araç çubuğu üzerindeki komutlar sırası ile açıklanır.
 Ölçülendirme işlemleri önce çizilerek gösterilir sonra öğrencilerin yapması sağlanır.
 Ölçülendirme ayarları açıklanır.		Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, Ortam: Bilgisayar Destekli Tasarım Atölyesi,
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,
19
1414. HAFTA: 15-19 ARALIK32. ÖZELLİK VE TANIMLAMA2. Resimleri ölçülendirme2. Resimleri ölçülendirir. Öğrencinin daha önce çizmiş olduğu resimler üzerinde ölçülendirme komutlarını uygulamasına fırsat verilir.
 Öğrencinin çizdiği her örnek bir port folyo dosyasına kaydedilir ve bir örneğini öğretmen alır.		Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, ATATÜRK'ÜN SANAYİLEŞMEYE VERDİĞİ ÖNEM
20
1515. HAFTA: 22-26 ARALIK32. ÖZELLİK VE TANIMLAMA3. Özellik ve sorgulama komutları3. Özellik ve sorgulama komutlarını kullanır. Objelerin özellikleri tanımlanır.
 Hesaplama komutları örnekler üzerinde açıklanır.		Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
21
16OCAK16. HAFTA: 29 ARALIK 2 OCAK32. ÖZELLİK VE TANIMLAMA3. Özellik ve sorgulama komutları3. Özellik ve sorgulama komutlarını kullanır. Öğrencilere çizdirilen resimler üzerinde hesaplama komutları uygulatılmalıdır.
 Öğrencinin çizdiği her örnek bir port folyo dosyasına kaydedilir ve bir örneğini öğretmen alır		1. DÖNEM 2. YAZILI SINAVIBeyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, Ortam: Bilgisayar Destekli Tasarım Atölyesi,
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,		ATATÜRK'ÜN DEVLETÇİLİK İLKESİ
22
1717. HAFTA: 5-9 OCAK32. ÖZELLİK VE TANIMLAMA4. Katmanlar, renkler ve çizgiler4. Katmanlar, renkler ve çizgileri yönetir. Programın katman özellikleri açıklanır.
 Daha önce çizilmiş bir resim katman komutları ile tekrar çizilerek uygulama yapılmalıdır.		Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
23
1818. HAFTA: 12-16 OCAK32. ÖZELLİK VE TANIMLAMA4. Katmanlar, renkler ve çizgiler4. Katmanlar, renkler ve çizgileri yönetir. Katmanlar ve katman düzenleme komutları önce uygulanarak gösterilir sonra öğrencilerin yapması istenir.
 Öğrencinin çizdiği her örnek bir port folyo dosyasına kaydedilir ve bir örneğini öğretmen alır
24
YARIYIL TATİLİ (19-30 OCAK 2026)
25
19ŞUBAT19. HAFTA: 2-6 ŞUBAT33. PERSPEKTİF ÇİZİMİ VE KÜTÜPHANE1. Çizim kütüphanesi oluşturma1. Çizim kütüphanesi oluşturur. Çizim programında blok oluşturma işleminin gereği ve önemi açıklanır.
 Çizim kütüphanesi oluşturmanın önemi açıklanır.		Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, Ortam: Bilgisayar Destekli Tasarım Atölyesi,
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,
26
2020. HAFTA: 9-13 ŞUBAT33. PERSPEKTİF ÇİZİMİ VE KÜTÜPHANE1. Çizim kütüphanesi oluşturma1. Çizim kütüphanesi oluşturur. Önce blok oluşturma işlemleri öğrencilere gösterilir sonra öğrencilerin yapması istenir.
 Öğrencinin çizdiği her örnek bir port folyo dosyasına kaydedilir ve bir örneğini öğretmen alır.		Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
27
21ŞUBAT21. HAFTA: 16-20 ŞUBAT33. PERSPEKTİF ÇİZİMİ VE KÜTÜPHANE2. Perspektif çizme2. İzometrik perspektif çizer. İzometrik perspektif çizim ayarları açıklanır.
 Kısa yol fonksiyon tuşları açıklanır.		Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, ATATÜRK'ÜN MİLLİYETÇİLİK İLKESİ
28
2222. HAFTA: 23-27 ŞUBAT33. PERSPEKTİF ÇİZİMİ VE KÜTÜPHANE2. Perspektif çizme2. İzometrik perspektif çizer. İzometrik perspektifte elips komutu kullanılarak daire çizme işlemi mutlaka anlatılır.
 Perspektifleri ölçülendirmek için kullanılacak eğik ölçülendirme komutları mutlaka anlatılmalıdır		Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, Ortam: Bilgisayar Destekli Tasarım Atölyesi,
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,
29
23MART23. HAFTA: 2-6 MART33. PERSPEKTİF ÇİZİMİ VE KÜTÜPHANE2. Perspektif çizme2. İzometrik perspektif çizer. Önce perspektif çizme işlemleri öğrencilere gösterilir sonra öğrencilerin yapması istenir.
 Öğrencinin çizdiği her örnek bir port folyo dosyasına kaydedilir ve bir örneğini öğretmen alır.		Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
30
2424. HAFTA: 9-13 MART34. KATI VE YÜZEY MODEL ÇİZİMLERİ1. Üç boyutlu katı modelleme 1. CAD programında üç boyutlu katı model çizme ve düzenleme komutlarını kullanarak çizimler yapar. İki boyutlu çizimleri katı modele dönüştürme mantığını açıklar.
 Yardımcı düzlem atama işlemini açıklar.
 Yüzeyler üzerine ya da arasına eksen atama işlemini açıklar.
 Katı model oluşturmada kullanılacak komutları tanımlar.
 Katı modelleri düzenlemede kullanılacak komutları açıklar.
 Katı modelleme komutların alt parametrelerini açıklar.
 İki boyutlu çizimlere kalınlık vererek katı model oluşturur.
 İki boyutlu profilleri döndürerek katı model oluşturur.
 Yol kullanarak katı model çizer.		2. DÖNEM 1. YAZILI SINAVIBeyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart)
31
2. ARA TATİL (16-20 MART 20265)
32
25MART25. HAFTA: 23-27 MART34. KATI VE YÜZEY MODEL ÇİZİMLERİ1. Üç boyutlu katı modelleme 1. CAD programında üç boyutlu katı model çizme ve düzenleme komutlarını kullanarak çizimler yapar. Yardımcı düzlemler açar.
 Düzlemler ya da yüzeyler arasında katı model oluşturur.
 Katı modellerin köşelerini yuvarlatır
 Katı model unsurlarını dairesel ya da doğrusal olarak çoğaltır.
 Eğriler yardımıyla katı modelleri çoğaltma işlemi yapar.
 Katı modellere et kalınlığı verir.
 Yüzeylere geometrik şekilleri yansıtarak katı model oluşturur.
 Katı modellemeler ile ilgili çeşitli uygulamalar yapar		Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, Ortam: Bilgisayar Destekli Tasarım Atölyesi,
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,		18 MART ÇANAKKALE ZAFERİ
33
2626. HAFTA: 30 MART-3 NİSAN34. KATI VE YÜZEY MODEL ÇİZİMLERİ2. Üç boyutlu yüzey modelleme 2. CAD programında yüzey model çizme ve düzenleme komutlarını kullanarak çizimler yapar. İki boyutlu çizimleri yüzey modele dönüştürme mantığını açıklar.
 Yüzey modellemede kullanılacak komutları tanımlar.
 Yüzey model düzenleme komutları tanımlar.
 Yüzey modelleme komutlarının alt parametrelerini açıklar.
 Kalınlık vererek yüzey model oluşturur.
 İki boyutlu profilleri döndürerek yüzey model oluşturur.		Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, ATATÜRK'ÜN LAİKLİK İLKESİ
34
NİSAN27. HAFTA: 6-10 NİSAN34. KATI VE YÜZEY MODEL ÇİZİMLERİ2. Üç boyutlu yüzey modelleme 2. CAD programında yüzey model çizme ve düzenleme komutlarını kullanarak çizimler yapar. İki boyutlu çizimleri yüzey modele dönüştürme mantığını açıklar.
 Yüzey modellemede kullanılacak komutları tanımlar.
 Yüzey model düzenleme komutları tanımlar.
 Yüzey modelleme komutlarının alt parametrelerini açıklar.
 Kalınlık vererek yüzey model oluşturur.
 İki boyutlu profilleri döndürerek yüzey model oluşturur.		Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, Ortam: Bilgisayar Destekli Tasarım Atölyesi,
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,
35
2828. HAFTA: 13-17 NİSAN34. KATI VE YÜZEY MODEL ÇİZİMLERİ2. Üç boyutlu yüzey modelleme 2. CAD programında yüzey model çizme ve düzenleme komutlarını kullanarak çizimler yapar. Yol kullanarak yüzey model çizer.
 Düzlemler ya da yüzeyler arasında yüzey model oluşturur.
 Yüzey köşelerini yuvarlatır ya da pah kırar.
 Yüzey modelleri dairesel veya doğrusal olarak çoğaltır.
 Yüzeylere geometrik şekilleri yansıtır.
 Yüzey modellemeler ile ilgili çeşitli uygulamalar yapar		Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
36
2929. HAFTA: 20-24 NİSAN34. KATI VE YÜZEY MODEL ÇİZİMLERİ3. CAD programları arasında veri dönüşümleri3. CAD/ CAM programları arasında veri dönüşümlerini yapar.  Veri (Data) dönüşüm programlarını tanımlar.
 Veri tiplerini sınıflandırır.
 Dosya uzantılarını listeler.
 Programları farklı uzantılarda kaydetme işlemini açıklar.
 Çizimin kaydedileceği dosya formatını seçer.
 Çizim dosyasını DXF uzantısında kaydeder.
 Çizim dosyasını IGES uzantısında kaydeder.
 Çizim dosyasını STEP uzantısında kaydeder.
 Çizim dosyasını ACISSAT uzantısında kaydeder.
 Çizim dosyasını STL uzantısında kaydeder.
 Farklı dosya formatında kaydedilen çizim dosyalarını açar.		Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, Ortam: Bilgisayar Destekli Tasarım Atölyesi,
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,		 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI
37
30MAYIS30. HAFTA: 27 NİSAN-1 MAYIS35. KATILARIN MONTAJI1. Montaj sayfasına parça ve ilişki ekleme1. Montaj sayfasına parça ve ilişki ekleme işlemlerini yapar. Montaj sayfasını açma işlemini tanımlar.
 Montaj sayfasına parça ekleme işlemini açıklar.
 Standart ilişkileri tanımlar.
 Gelişmiş ilişkileri tanımlar.
 Mekanik ilişkileri tanımlar.
 Montajlara alt montaj ekleme işlemini açıklar.
 Montaja akıllı bağlantı elemanı ekleme işlemini açıklar.
 Montaja montaj unsuru ekleme işlemini açıklar.
 Montaj sayfasını açar.		Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, Kût'ül Amâre Zaferi
(29 Nisan)
1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü
38
3131. HAFTA: 4-8 MAYIS35. KATILARIN MONTAJI1. Montaj sayfasına parça ve ilişki ekleme1. Montaj sayfasına parça ve ilişki ekleme işlemlerini yapar. Montaj ortamına parça ekler.
 İlişki ekleme komutunu seçer.
 Parçanın şekline uygun ilişki seçer.
 Makine parçaları arasına gelişmiş ilişkiler ekler.
 Alt montajları montaj sayfasına ekler.
 Montaj bileşenleri üzerine akıllı montaj elemanları ekler.
 Montaj bileşenleri üzerine katı model unsuru ekler.
 Montaja kayış-zincir ekler.
 Montaj bileşenleri arasına kaynak ekler.
 Montajda parçaları arasında patlatma görünümü oluşturur.		Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, Ortam: Bilgisayar Destekli Tasarım Atölyesi,
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,
39
3232. HAFTA: 11-15 MAYIS35. KATILARIN MONTAJI 2. Montajların animasyonu 2. Montaj unsurları arasında animasyon oluşturma işlemlerini yapar. Animasyonu tarif eder.
 Similasyonu tanımlar.
 Animasyon sihirbazının kullanımını açıklar.
 Animasyonun düzenlenmesini açıklar.
 Patlatma animasyonu oluşturur.
 Birleştirme animasyonu oluşturur.
 Döndürme animasyonu oluşturur.
 Animasyonları düzenler.
 Farklı zamanlarda otomatik anahtarlar ekler
 Animasyonları kaydeder		Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
40
3333. HAFTA: 18-22 MAYIS35. KATILARIN MONTAJI3. Montajlara hareket verme3. Montaj unsurları arasına basit hareket verme işlemlerini yapar. Montajlara temel hareketler eklemeyi açıklar.
 Bileşenler arasına motor hareketi eklemeyi açıklar.
 Bileşenlerin birbirine temasını açıklar.
 Bileşenler arasına yay hareketi eklemeyi açıklar.
 Montajlara doğrusal motor hareketi verir.
 Montajlara dairesel motor hareketi verir.
 Montajlara doğrusal yay hareketi ekler.
 Montajlara yerçekimi hareketi ekler.
 Montaj parçalarının birbirine temasını aktif eder.
 Temel hareketleri kaydeder.		Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, Ortam: Bilgisayar Destekli Tasarım Atölyesi,
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,		19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
41
34. HAFTA: 25-29 MAYIS36. KATILARIN TEKNİK RESMİNİ ALMA1. Katı modellerin görünüşlerini çıkarma 1. CAD programını kullanarak katı modellerin görünüşlerini çıkarır. Teknik resim sayfasının açılmasını açıklar.
 Çizim levhası ayarlarını açıklar.
 Görünüş çıkarmak için parça seçimini tanımlar.
 Standart görünüşler çıkarma işlemini tarif eder.
 Kesit görünüş alma işlemini açıklar.
 Detay görünüş çıkarma işlemini açıklar.
 Tamamlayıcı görünüşler çıkarma işlemini açıklar.		Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, KURBAN BAYRAMI
42
34HAZİRAN35. HAFTA: 1-5 HAZİRAN36. KATILARIN TEKNİK RESMİNİ ALMA1. Katı modellerin görünüşlerini çıkarma 1. CAD programını kullanarak katı modellerin görünüşlerini çıkarır. Teknik resim sayfasının açılmasını açıklar.
 Çizim levhası ayarlarını açıklar.
 Görünüş çıkarmak için parça seçimini tanımlar.
 Standart görünüşler çıkarma işlemini tarif eder.
 Kesit görünüş alma işlemini açıklar.
 Detay görünüş çıkarma işlemini açıklar.
 Tamamlayıcı görünüşler çıkarma işlemini açıklar.		Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, İstanbul'un Fethi (29 Mayıs)
43
3536. HAFTA: 8-12 HAZİRAN36. KATILARIN TEKNİK RESMİNİ ALMA1. Katı modellerin görünüşlerini çıkarma 1. CAD programını kullanarak katı modellerin görünüşlerini çıkarır. Boş teknik resim sayfası açar.
 Kâğıt ölçüsü ayarlarını yapar.
 Kâğıt antedini düzenler.
 İlk görünüşün seçimini yapar.
 Diğer görünüşleri ilk görünüşe göre yerleştirir.
 Görünüşler üzerinde kesit alınması gereken kısımları seçer.
 Görünüşler üzerinde detaylandırılması gereken kısımları seçer.
 Tamamlayıcı görünüşler oluşturur.		2. DÖNEM 2. YAZILI SINAVIBeyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, Ortam: Bilgisayar Destekli Tasarım Atölyesi,
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,		ATATÜRK'ÜN İNKILAPÇILIK İLKESİ
44
37. HAFTA: 15-19 HAZİRAN36. KATILARIN TEKNİK RESMİNİ ALMA2. Görünüşlere detay ekleme 2. Görünüşler üzerine gerekli detayları ekleme işlemleri yapar. Akıllı ölçülendirme komutunu açıklar.
 Resimler üzerine not ekleme işlemini açıklar.
 Resimler üzerinde detaylandırma işlemlerini açıklar
 Resim üzerine yeteri kadar ölçülendirme ekler.
 Montajın görünüşleri üzerine gerekli numaralandırmaları ekler.
 Numaralandırmaları balonlar içerisine yerleştirir.
 Görünüşler üzerine gerekli açıklamaları yazar.
 Resim üzerine yüzey işleme işaretleri ve toleransları ekler.
 Kaynaklı birleştirmeleri kaynak sembolü ile gösterir.
 Geometrik tolerans simgelerini resim üzerine ekler.
 Uygun alanları tarama çizgileri ile doldurur.		Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
45
3638. HAFTA: 22-26 HAZİRAN36. KATILARIN TEKNİK RESMİNİ ALMA3. Çıktı alma3. Teknik resim sayfasının ayarlarını yaparak çıktısını alır. Çıktı (plan kopya) sayfası ayarlarını açıklar.
 Baskıyı ön izleme işlemini açıklar.
 Yazdırma parametrelerinin görevlerini açıklar.
 Yazıcı seçimini yapar.
 Çıktı için çizgi kalınlığını seçer.
 Kâğıt konumunu seçer.
 Kâğıt ölçülerini ayarlar.
 Kâğıdın baskı ön izlemesini yapar.
 Ayarları tamamlayarak çıktı alır.		Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
46

**Bu plan 19/09/2022 tarihinde yayımlanana 58168473 sayılı M.E.B yönergesine göre hazırlanmıştır.
*Bu plan Ağustos 2003/2551 sayılı T.D yayımlanan Ünitelendirilmiş Yıllık plana göre hazırlanmıştır.
*Bu plan 2087 sayılı T.D "Amaçları" belirlenen; 2090 sayılı T.D. "Açıklamaları" yayımlanan ve Tebliğler dergisi, 2488 Sayılı “Ortaöğretim Kurumlarının Öğretim Programları İle Ders Kitaplarında Yer Alması Gereken Atatürkçülükle İlgili Konuları” ile 2104 Sayılı “İlköğretim Ve Ortaöğretim Kurumlarında Atatürk İnkılâp Ve İlkelerinin Öğretim Esasları Yönergesi” esas alınarak hazırlanmıştır.
47
48
 MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ÖĞRETMENLERİ
49
UYGUNDUR
50
9/4/2025
51
52
OKUL MÜDÜRÜ
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100