| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | #VALUE! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | المادة Subject | الصف Grade | المسار التعليمي Stream | الفصل الدراسي Term | الأسبوع الدراسي Week | رقم المحور Unit Number | اسم المحور Unit Name | رقم الوحدة Chapter Number | عنوان الوحدة Chapter Name | رقم الدرس Lesson Number | عنوان الدرس Lesson Name | عدد الحصص (للوحدة) Number of Periods (optional) | الكلمات المفتاحية Vocabulary/Key Words | المصادر Resources | نواتج التعلّم | أهداف الكفاءات العالمية | |||||||||||||||||||
3 | الاستدامة البيئية | Literacy & Communication | Numeracy & Financial Literacy | Digital Citizenship | Sustainability | ||||||||||||||||||||||||||||||
4 | رموز نواتج التعلّم SLO Code | نواتج التعلّم Subject Learning Outcomes (Main Outcome) | مؤشرات الأداء Performance Criteria (Optional) | رموز نواتج التعلّم المساند (خاصة بمواد اللغات) | (خاصة بمواد اللغات) | رموز نواتج تعلّم الاستدامة البيئية Sustainability Learning Outcome Codes | نواتج تعلّم الاستدامة البيئية sSustainability Learning Outcome | الرابط الالكتروني لحقيبة الاستدامة البيئية Sustainability Toolkit | Literacy Skill Learning Outcome Code | Language Code | Language Outcomes | Toolkit Link | Numeracy & Financial Literacy Outcome Code | Numeracy & Financial Literacy Outcomes | Toolkit Link | Digital Citizenship Learning Outcome Codes | Digital Citizenship Learning Outcomes | Digital Citizenship Toolkit Link | Sustainability Learning Outcome Codes | Sustainability Learning Outcomes | Sustainability Toolkit Link | ||||||||||||||
5 | أسبوع الاستدامة (COP28) (سيتم اطلاق وثيقة اطار معايير الاستدامة المتعدّدة المناهج لكل المواد الدراسية وسيتم تغطيتها تقريبًا من خلال درس في كل مادة) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | الرياضيات | الأول | المسار التعليمي المسار الأساسي | T3 ف 3 | Week 01 | N/A | N/A | Chpater 7 الوحدة 7 | تنظيم التمثيلات البيانية و استخدامها Organize and Use Graphs | Lesson 1 | Tally Charts جداول العلامات | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.4.02.01.001 | Make and read tally charts إعداد جداول العلامات وقراءتها | N/A | ||||||||||||||||||
7 | N/A | N/A | Lesson 2 | Problem-Solving: Make a Table استراتيجية حل المسائل: رسم جدول | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.4.02.01.002 | Solve problems on collecting, organizing, and completing data on tally charts and graphs by using the make a table strategy حل مسائل حول جمع وتنظيم واستكمال البيانات على جداول العلامات والتمثيلات البيانية باستخدام استراتيجية رسم الجدول | N/A | |||||||||||||||||||||||||
8 | N/A | N/A | Lesson 3 | Make Picture Graphs رسم التمثيلات البيانية بالصور | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.4.02.01.003 | Make a picture graph إعداد تمثيل بياني بالصور | N/A | |||||||||||||||||||||||||
9 | N/A | N/A | Lesson 4 | Read Picture Graphs قراءة التمثيلات البيانية بالصور | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.4.02.01.004 | Interpret data on a picture graph تفسير البيانات في التمثيل البياني بالصور | N/A | |||||||||||||||||||||||||
10 | Week 02 | N/A | N/A | Lesson 5 | Make Bar Graphs رسم التمثيلات البياتنية بالأعمدة | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.4.02.01.005 | Make a simple bar graph إعداد تمثيل بياني بسيط بالأعمدة | N/A | ||||||||||||||||||||||||
11 | N/A | N/A | Lesson 6 | Read Bar Graphs قراءة التمثيلات البيانية بالأعمدة | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.4.02.01.006 | Interpret a bar graph تفسير البيانات على تمثيل بياني بالأعمدة | N/A | |||||||||||||||||||||||||
12 | N/A | N/A | Chpater 8 الوحدة 8 | القياس و الوقت Measurement and Time | Lesson 1 | Compare Lengths مقارنة الأطوال | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.3.02.07.001 | Compare the lengths of objects using direct measurement مقارنة أطوال الأشياء باستخدام القياس المباشر | N/A | |||||||||||||||||||||||
13 | N/A | N/A | Lesson 2 | Compare and Order Lengths مقارنة الأطوال و ترتيبها | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.3.02.07.002 | Compare and order the lengths of objects مقارنة أطوال الأشياء وترتيبها | N/A | |||||||||||||||||||||||||
14 | Week 03 | N/A | N/A | Lesson 3 | Nonstandard Units of Lengths وحدات الطول غير القياسية | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.3.02.07.003 | Measure the lengths of objects using nonstandard units قياس أطوال الأشياء باستخدام الوحدات غير القياسية | N/A | ||||||||||||||||||||||||
15 | N/A | N/A | Lesson 4 | Problem-Solving: Guess, Check, and Revise استراتيجية حل المسائل: التخمين التحقق المراجعة | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.3.02.07.004 | Solve problems on lengths and different units using the guess, check, and revise strategy حل مسائل حول الأطوال والوحدات المختلفة باستخدام استراتيجية التخمين والتحقق والمراجعة | N/A | ESF 3٫1٫L1 | الموارد الطبيعية للأرض (المستوى 1) | |||||||||||||||||||||||
16 | N/A | N/A | Lesson 5 | Time to the Hour: Analog الوقت بالساعة: الساعة التناظرية | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.3.02.03.001 | Read and write time to the hour on an analog clock قراءة وكتابة الوقت بالساعة باستخدام الساعة التناظرية | N/A | |||||||||||||||||||||||||
17 | N/A | N/A | Lesson 6 | Time to the Hour: Digital الوقت بالساعة: الساعة الرقمية | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.3.02.03.002 | Read and write time to the hour on a digital clock قراءة وكتابة الوقت بالساعة باستخدام الساعة الرقمية | N/A | |||||||||||||||||||||||||
18 | Week 04 | N/A | N/A | Lesson 7 | Time to the Half Hour: Analog الوقت بنصف الساعة: الساعة التناظرية | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.3.02.03.003 | Read time to the half hour on an analog clock قراءة وكتابة الوقت بنصف الساعة باستخدام الساعة التناظرية | N/A | ||||||||||||||||||||||||
19 | N/A | N/A | Lesson 8 | Time to the Half Hour: Digital الوقت بنصف الساعة:الساعة الرقمية | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.3.02.03.004 | Read time to the half hour on a digital clock قراءة وكتابة الوقت بنصف الساعة باستخدام الساعة الرقمية | N/A | |||||||||||||||||||||||||
20 | N/A | N/A | Lesson 9 | Time to the Hour and Half Hour الوقت بالساعة و نصف الساعة | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.3.02.03.005 | Read and write time to the hour and half hour using digital and analog clocks قراءة وكتابة الوقت بالساعة ونصف الساعة باستخدام الساعتين التناظرية والرقمية | N/A | |||||||||||||||||||||||||
21 | N/A | N/A | Chpater 9 الوحدة 9 | الأشكال ثنائية الأبعاد و الحصص المتساوية Two-Dimensional Shapes and Equal Shares | Lesson 1 | Squares and Rectangles المربع و المستطيل | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.3.06.02.001 | Identify and describe squares and rectangles using defining attributes تحديد المربعات والمستطيلات ووصفها باستخدام صفات مميزة | N/A | |||||||||||||||||||||||
22 | Week 05 | N/A | N/A | Lesson 2 | Squares and Rectangles المربع و المستطيل | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.3.06.02.002 | Identify and describe trapezoids and triangles using defining attributes تحديد أشباه المنحرفات والمثلثات ووصفها باستخدام صفات مميزة | N/A | ||||||||||||||||||||||||
23 | N/A | N/A | Lesson 3 | Circles الدائرة | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.3.06.02.003 | Identify and describe circles using defining attributes تحديد الدوائر ووصفها باستخدام صفات مميزة | N/A | |||||||||||||||||||||||||
24 | N/A | N/A | Lesson 4 | Compare Shapes مقارنة الأشكال | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.3.06.02.004 | Compare two-dimensional shapes مقارنة الأشكال الهندسية ثنائية الأبعاد | N/A | |||||||||||||||||||||||||
25 | N/A | N/A | Lesson 5 | Composite Shapes الأشكال المركبة | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.3.06.02.005 | Make a composite shape using two-dimensional shapes تكوين شكل مركب باستخدام الأشكال ثنائية الأبعاد | N/A | |||||||||||||||||||||||||
26 | Week 06 | N/A | N/A | Lesson 6 | More Composite Shapes المزيد من الأشكال المركبة | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.3.06.02.006 | Make a new composite shape from a composite shape and two-dimensional shapes تكوين شكل مركب جديد من شكل مركب وأشكال ثنائية الأبعاد | N/A | ||||||||||||||||||||||||
27 | N/A | N/A | Lesson 7 | Problem-Solving: Use Logical Reasoning استراتيجية حل المسائل: استخدام التفكير المنطقي | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.3.06.02.007 | Solve problems on comparing two- and three-dimensional shapes using logical reasoning حل مسائل حول مقارنة الأشكال ثنائية وثلاثية الأبعاد باستخدام التفكير المنطقي | N/A | |||||||||||||||||||||||||
28 | N/A | N/A | Lesson 8 | Equal Parts الأجزاء المتساوية | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.1.05.01.001 | Partition shapes into equal parts تقسيم الأشكال إلى أجزاء متساوية | N/A | |||||||||||||||||||||||||
29 | N/A | N/A | Lesson 9 | Halves الأنصاف | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.1.05.01.002 | Partition shapes into two equal parts تقسيم الأشكال إلى جزأين متساويين | N/A | |||||||||||||||||||||||||
30 | N/A | N/A | Lesson 10 | Quarters الأرباع | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.1.05.01.003 | Partition shapes into four equal parts تقسيم الأشكال إلى أربعة أجزاء متساوية | N/A | |||||||||||||||||||||||||
31 | Week 07 | N/A | N/A | Chpater 10 الوحدة 10 | الأشكال ثلاثية الأبعاد Three-Dimensional Shapes | Lesson 1 | Cube and Prism المكعب و المنشور | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.3.06.02.008 | Look at attributes to identify cubes and rectangular prisms إلقاء نظرة على السمات للتعرف على المكعبات والمنشورات المستطيلة | N/A | ||||||||||||||||||||||
32 | N/A | N/A | Lesson 2 | Cone and Cylinder المخروط و الاسطوانة | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.3.06.02.009 | Identify cones and cylinders and their attributes التعرف على المخاريط والأسطوانات وسماتها | N/A | |||||||||||||||||||||||||
33 | N/A | N/A | Lesson 3 | Problem-Solving: Look For a Pattern استراتيجية حل المسائل: البحث عن نمط | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.2.01.02.001 | Solve problems on three-dimensional figures using the find a pattern strategy حل مسائل حول الأشكال الهندسية ثلاثية الأبعاد باستخدام استراتيجية البحث عن نمط | N/A | |||||||||||||||||||||||||
34 | N/A | N/A | Lesson 4 | Combine Three-Dimensional Shapes تركيب الأشكال ثلاثية الأبعاد | N/A | الرجوع إلى دليل المعلم | الفيديوهات والروابط والمنصات الملحقة في البوابة الذكية مثل Matific, Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare. | MAT.3.06.02.010 | Combine three-dimensional shapes to make a composite shape جمع الأشكال ثلاثية الأبعاد لتكوين شكل مركب | N/A | |||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||