REKOD PBD BM THN3

	A	B	C	D	E	F	T	U	V	W	X	Y	Z	AA
1					1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
2		DSKP BM THN3		Standard Pembelajaran 学习标准	1.1 Mendengar dan memberikan respons.	1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.
3				Standard Pembelajaran 学习标准	1.1.2 Mendengar, mengecam, memahami, dan menyebut dengan betul dan tepat; (i) ayat tunggal (ii) ayat majmuk 1.1.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap; (i) suruhan dan permintaan (ii) silaan dan larangan 1.1.4 Mendengar, mentafsir, dan memberikan respons terhadap; (i) soalan bertumpu (ii) soalan bercapah	1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut konteks. 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat tersurat dengan menggunakan idea secara kritis dan kreatif. 1.2.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan maklumat.
4		3年级国语	Standard Prestasi 表现标准	TP	TAFSIRAN
5				1 Sangat Terhad	Memberikan respons dengan betul terhadap ayat tunggal, ayat majmuk, ayat perintah dan ayat tanya; mengemukakan soalan, serta bertutur dengan sebutan dan intonasi yang betul untuk menjelaskan maklumat yang tersurat menggunakan idea yang kritis dan kreatif secara bertatasusila pada tahap sangat terhad.
6				2 Terhad	Memberikan respons dengan betul terhadap ayat tunggal, ayat majmuk, ayat perintah dan ayat tanya; mengemukakan soalan, serta bertutur dengan sebutan dan intonasi yang betul untuk menjelaskan maklumat yang tersurat menggunakan idea yang kritis dan kreatif secara bertatasusila pada tahap terhad.
7				3 Memuaskan	Memberikan respons dengan betul terhadap ayat tunggal, ayat majmuk, ayat perintah dan ayat tanya; mengemukakan soalan, serta bertutur dengan sebutan dan intonasi yang betul untuk menjelaskan maklumat yang tersurat menggunakan idea yang kritis dan kreatif secara bertatasusila pada tahap memuaskan.
8				4 Baik	Memberikan respons dengan betul terhadap ayat tunggal, ayat majmuk, ayat perintah dan ayat tanya; mengemukakan soalan, serta bertutur dengan sebutan dan intonasi yang betul untuk menjelaskan maklumat yang tersurat menggunakan idea yang kritis dan kreatif secara bertatasusila pada tahap kukuh.
9				5 Sangat Baik	Memberikan respons dengan betul terhadap ayat tunggal, ayat majmuk, ayat perintah dan ayat tanya; mengemukakan soalan, serta bertutur dengan sebutan dan intonasi yang betul untuk menjelaskan maklumat yang tersurat menggunakan idea yang kritis dan kreatif secara bertatasusila pada tahap terperinci.
10				6 Cemerlang	Memberikan respons dengan betul terhadap ayat tunggal, ayat majmuk, ayat perintah dan ayat tanya; mengemukakan soalan, serta bertutur dengan sebutan dan intonasi yang betul untuk menjelaskan maklumat yang tersurat menggunakan idea yang kritis dan kreatif secara bertatasusila pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.
11				KAEDAH
12	Bil.	Nama	姓名	Jt.	TP		姓名	JT	1	2	3	4	5	6
13	1								0	0	0	0	0	0
14	2								0	0	0	0	0	0
15	3								0	0	0	0	0	0
16	4								0	0	0	0	0	0
17	5								0	0	0	0	0	0
18	6								0	0	0	0	0	0
19	7								0	0	0	0	0	0
20	8								0	0	0	0	0	0
21	9								0	0	0	0	0	0
22	10								0	0	0	0	0	0
23	11								0	0	0	0	0	0
24	12								0	0	0	0	0	0
25	13								0	0	0	0	0	0
26	14								0	0	0	0	0	0
27	15								0	0	0	0	0	0
28	16								0	0	0	0	0	0
29	17								0	0	0	0	0	0
30	18								0	0	0	0	0	0
31	19								0	0	0	0	0	0
32	20								0	0	0	0	0	0
33	21								0	0	0	0	0	0
34	22								0	0	0	0	0	0
35	23								0	0	0	0	0	0
36	24								0	0	0	0	0	0
37	25								0	0	0	0	0	0
38	26								0	0	0	0	0	0
39	27								0	0	0	0	0	0
40	28								0	0	0	0	0	0
41	29								0	0	0	0	0	0
42	30								0	0	0	0	0	0
43	31								0	0	0	0	0	0
44	32								0	0	0	0	0	0
45	33								0	0	0	0	0	0
46	34								0	0	0	0	0	0
47	35								0	0	0	0	0	0
48
49				TP	1.1.2 Mendengar, mengecam, memahami, dan menyebut dengan betul dan tepat; (i) ayat tunggal (ii) ayat majmuk 1.1.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap; (i) suruhan dan permintaan (ii) silaan dan larangan 1.1.4 Mendengar, mentafsir, dan memberikan respons terhadap; (i) soalan bertumpu (ii) soalan bercapah	1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut konteks. 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat tersurat dengan menggunakan idea secara kritis dan kreatif. 1.2.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan maklumat.
50				1	0
51				2	0
52				3	0
53				4	0
54				5	0
55				6	0
56
57				TP	TAFSIRAN
58			1 Sangat Terhad	1	Murid mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan berbahasa yang sangat lemah, sangat terhad dan memerlukan banyak bimbingan, panduan dan latihan dalam kemahiran bahasa.
59			2 Terhad	2	Murid mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan berbahasa yang lemah, terhad dan memerlukan sedikit bimbingan, panduan, dan latihan dalam kemahiran bahasa.
60			3 Memuaskan	3	Murid berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan berbahasa yang sederhana dan berupaya mengungkapkan idea serta menguasai kemahiran berfikir yang asas tanpa bimbingan dalam kemahiran bahasa.
61			4 Baik	4	Murid berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan berbahasa yang baik, dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa dengan berkesan, berupaya mengungkapkan idea, menguasai kemahiran berfikir yang kritis, dan mengamalkan pembelajaran kendiri secara minimum dalam kemahiran bahasa.
62			5 Sangat Baik	5	Murid berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan berbahasa yang tinggi, berupaya mengungkapkan idea dengan jelas dan terperinci, berkomunikasi secara efektif, mengaplikasikan pengetahuan bahasa yang lebih kompleks, menguasai kemahiran berfikir yang kritis dan kreatif, serta mengamalkan pembelajaran secara kendiri dalam kemahiran bahasa.
63			6 Cemerlang	6	Murid berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan berbahasa yang cemerlang dan konsisten, berupaya mengungkapkan idea dengan jelas, terperinci dan tersusun, menguasai kemahiran berfikir yang kritis, kreatif dan inovatif, berkomunikasi secara efektif dan penuh keyakinan, mengamalkan pembelajaran secara kendiri serta menjadi model teladan kepada murid yang lain dalam kemahiran bahasa.
64
65					Kaedah Pentaksiran 评估方法
66					Lisan: Soal Jawab
67					Lisan: Bacaan
68					Lisan: Bercerita
69					Lisan: Bincang
70					Lisan: Hafazan
71					Lisan: Temubual
72					Lisan: Nyanyian
73					Lisan: Deklamasi
74					Lisan: respons / dengar
75					Tulisan: semak/ aktiviti menulis/ tugasan
76					Tulisan:laporan/ projek/ kerja kursus/ folio
77					Tulisan: Eksperimen / Ujikaji
78					Tulisan: Ujian Bertulis
79					Tulisan: Huraian
80					Tulisan: Tafsiran statistik
81					Tulisan: Peta / Jadual
82					Tulisan: Graf / Jadual
83					Tulisan: Senarai semak
84					Tulisan: Skala kadar
85					Tulisan: Anedot / running rekod
86					Pemerhatian: hasil kerja
87					Pemerhatian: Sikap, Amalan Sosial
88					Pemerhatian: Kraf/ Amali/ Lukisan/ Kemahiran Manipulatif
89					Pemerhatian: Reka Cipta / Literasi Komputer
90					Pemerhatian: Kinestatik
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100