Перелік навчальної літератури рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання в закладах загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами у 2018/2019 навчальному році
 Share
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser.Dismiss

 
View only
 
 
ABCDE
1
Програми
2
Комплект навчальних програм: «Українська мова», «Українська жестова мова», «Літературне читання», «Математика», «Природознавство», «Я у світі», «Фізична культура», «Основи здоров’я», «Предметно-практичне навчання», «Сходинки до інформатики», «Образотворче мистецтво»За ред. Жук В. В.
підг.,
1-4
mon.gov.ua
imzo.gov.ua
2014
3
Програми для спеціальних класів для дітей зі складними порушеннями розвитку спеціальних ЗНЗ для глухих дітей (українська мова, математика, я і Україна, образотворче мистецтво, предметно-практичне навчання, основи здоров’я, фізична культура) (ч.1)
Висоцька А. М.,
Максименко Н. Л.,
Мітько Н. В., Квітка Н. О.,
Лапін А. В., Якобчук Є. Л.,
Бобренко І. В.
1-4Інкунабула2008
4
Програми для спеціальних класів для дітей зі складними порушеннями розвитку спеціальних ЗНЗ для глухих дітей (предметно-практичне навчання, основи здоров’я, фізична культура) (ч.2)
Висоцька А. М.,
Максименко Н. Л.,
Мітько Н. В., Квітка Н. О.,
Лапін А. В., Якобчук Є. Л.,
Бобренко І. В.
1-4Інкунабула2008
5
Програма з корекційно-розвиткової роботи «Лікувальна фізична культура» для підготовчих, 1-4 класів спеціальних ЗНЗ для глухих дітей
Форостян О. І., Шеремет Б. Г.,
Лещій Н. П., Малій В. М.
1-4
mon.gov.ua
imzo.gov.ua
2017
6
Програма з корекційно-розвиткової роботи «Ритміка» для підготовчих, 1-4 класів спеціальних ЗНЗ для дітей з порушеннями слухуВовченко О. А.
підг.,
1-4
mon.gov.ua
imzo.gov.ua
2016
7
Програма з корекційно-розвиткової роботи «Розвиток слухо-зоро-тактильного сприймання мовлення та формування вимови для глухих дітей» для підготовчих, 1-5 класів спеціальних ЗНЗ
Федоренко О. Ф.,
Ломакіна О. М., Васильєва В. В, Юхимович Л. Ф., Аркуша Ю. М.
підг.,
1-5
mon.gov.ua
imzo.gov.ua
2016
8
Програма пропедевтичного навчально-розвиваючого курсу з основ інформатики «Крок у завтра» для учнів 5-9 класів спеціальних ЗНЗ для дітей глухих та зі зниженим слухом
Желєзняк О. В., Гордієнко Т. П.,
Желєзняк Н. К.
5-9
Поліграфкнига
2010
9
Комплект навчальних програм: «Українська мова», «Українська жестова мова», «Українська література», «Іноземна мова», «Світова література», «Історія України», «Математика», «Інформатика», «Природознавство», «Трудове навчання», «Фізична культура», «Основи здоров’я», «Образотворче мистецтво»За ред. Жук В. В.5
mon.gov.ua
imzo.gov.ua
2014
10
Програма з корекційно-розвиткової роботи «Лікувальна фізична культура» для 5-10 класів спеціальних ЗНЗ для глухих дітей
Форостян О. І., Шеремет Б. Г., Лещій Н. П., Малій В. М
5-10
mon.gov.ua
imzo.gov.ua
2017
11
Програма з корекційно-розвиткової роботи «Ритміка» для 5-10 класів спеціальних спеціальних ЗНЗ для глухих дітейВовченко О. А.5-10
mon.gov.ua
imzo.gov.ua
2017
12
Програма з корекційно-розвиткової роботи «Розвиток слухо-зоро-тактильного сприймання мовлення та формування вимови для глухих дітей» для 6-10 класів спеціальних ЗНЗ
Федоренко О. Ф.,
Васильєва В. В.,
Юхимович Л. Ф.,
Ільченко Е. С.
6-10
mon.gov.ua
imzo.gov.ua
2017
13
Комплект навчальних програм для 6-7 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для глухих дітей: «Українська мова»; «Українська література»; «Українська жестова мова», «Англійська мова»; «Зарубіжна література»; «Історія України»; «Всесвітня історія»; «Математика»; «Алгебра»; «Геометрія»; «Біологія»; «Географія»; «Фізика»; «Хімія»; «Музичне мистецтво»; «Образотворче мистецтво»; «Трудове навчання»; «Інформатика»; «Основи здоров’я»; «Фізична культура»За ред. Колупаєвої А. А., Жук В. В.6-7
mon.gov.ua
imzo.gov.ua
2015
14
Комплект навчальних програм для спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для глухих дітей 8-10 класи ((хімія, українська література, зарубіжна література, геометрія, алгебра, інформатика, всесвітня історія,іноземна (англійська) мова, біологія, правознавство, фізика, мистецтво, фізична культура, українська мова, українська жестова мова, трудове навчання, географія, історія України, основи здоров’я)
Жук В.В., Таранченко О.М.,
Шевченко В.М., Литвинова В.В., Адамюк Н.Б.
8-10
mon.gov.ua
imzo.gov.ua
2016
15
Програма з корекційно-розвиткової роботи «Розвиток слухо-зоро-тактильного сприймання мовлення та формування вимови для глухих дітей» для 11-12 класів спеціальних ЗНЗ
Федоренко О. Ф.,
Васильєва В. В.,
Юхимович Л. Ф.,
Ільченко Е. С.
11-12
mon.gov.ua
imzo.gov.ua
2017
16
Основні підручники
17
БукварГуменюк К. М
підг.,1
Інкунабула2013
18
Навчальний посібник з розвитку мовлення і письма (ч.1)Гуменюк К. М.підг.Інкунабула2013
19
Навчальний посібник з розвитку мовлення і письма (ч.2)Гуменюк К. М.підг.Інкунабула2013
20
Українська жестова мова. Підручник у двох частинах. Частина 1Дробот О. А.1
Либідь2018
21
Українська жестова мова. Підручник у двох частинах. Частина 2Дробот О. А. 1
Либідь2018
22
Українська жестова мова. Навчальний посібник у двох частинах. Частина 1Дробот О. А. 1Либідь2018
23
Українська жестова мова. Навчальний посібник у двох частинах. Частина 2Дробот О. А.1Либідь2018
24
Українська моваЛуцько К. В.2Інкунабула2015
25
Літературне читанняБорщевська Л. В.2Інкунабула2014
26
ВимоваФомічова Л. І., Котова В. Л.2Либідь2014
27
Розвиток слухового сприймання
Фомічова Л. І., Котова В. Л.,
Комісаров О. В.
2Либідь2014
28
Українська моваМарчук Т. Ф., Кульбіда С. В.3Інкунабула2016
29
Літературне читанняГрищенко Є. С., Несен Г. М.3Інкунабула2014
30
Українська моваКульбіда С.В.4Інкунабула2017
31
Літературне читанняБорщевська Л.В.4Інкунабула2017
32
Українська моваЗасенко Н. Ф. та ін5Богдана2003
33
Примітка: Спеціальні заклади загальної середньої освіти для глухих дітей , окрім вищезазначеної літератури, використовують програми та навчальну літературу, рекомендовану Міністерством освіти і науки України до використання закладам загальної середньої освіти у 2018/2019 навчальному році. Педагоги шкіл самостійно розподіляють програмний матеріал відповідно до годин, передбачених навчальним планом шкіл для глухих дітей . При цьому завданнями педагогів є врахування індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності таких учнів та створення відповідних умов для засвоєння програмного матеріалу, пропонованого для учнів закладів загальної середньої освіти.
Loading...
Main menu