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1 | Workshop Planung DHd2024 | |||||||||||||||||||||||||
2 | Slot | Montag 1 | Montag 2 | Dienstag 1 | Dienstag 2 | Dienstag 3 | Dienstag 4 | |||||||||||||||||||
3 | Raum | |||||||||||||||||||||||||
4 | WiWi SR | New Id | Conftool Id | Teilnehmer | Actual Slots | Ganz/Halb | ||||||||||||||||||||
5 | WIWI SR 026 | 41 Pl | W2 | W2 | W2 | W2 | W1 | 284 | 20 | 2 | halb | Literatur im Wikiversum – Eine praktische Annäherung über API-Abfragen und Wikipedia-Metriken | ||||||||||||||
6 | WIWI SR 027 | 47 Pl | W5 | W5 | W18 | W18 | W9 | W9 | W2 | 182 | 20 | 4 | Ganz | Der Weg zum grünen Forschungsdatenmanagementplan | ||||||||||||
7 | WIWI SR 028 | 41 Pl | W4 | W4 | W4 | W4 | W17 | W17 | W3 | 107 | 30 | 4 | Ganz 2 Tage | Explorationen unbekannter Korpora mit Topic Modeling und manueller Annotation. Zusammenarbeiten von Mensch und Maschine revisited | ||||||||||||
8 | WIWI SR 029 | 72 Pl | W11 | W11 | W10 | W10 | W7 | W7 | W4 | 221 | 30 | 4 | Ganz | Uncovering the Forgotten Bits: Perspektiven von Retrocomputing und Emulation für die DH | ||||||||||||
9 | WIWI SR 033 | 55 Pl | W3 | W3 | W3 | W3 | W1 | W1 | W5 | 148 | 25 | 2 | halb | How to do Theory: Reflexive Praktiken in der DH Lehre | ||||||||||||
10 | WIWI SR 034 | 57 Pl (kl. Proj.fläche Beamer) | W6 | 142 | 15 | 2 | halb | Hands-on-Workshop DNBLab | ||||||||||||||||||
11 | W7 | 238 | 40 | 2 | halb | Producing & sparqling Open and FAIR data with the Geovistory environment | ||||||||||||||||||||
12 | ITZ SR | W8 | 108 | 20 | 4 | ganz | Generative KI, LLMs und GPT bei digitalen Editionen | |||||||||||||||||||
13 | ITZ SR 001 | 56 Pl. (smartboard) | W12 | W12 | W13 | W13 | W13 | W13 | W9 | 146 | 20 | 2 | halb | Edierst Du noch oder trainierst Du schon? Forschungsdaten als Grundlage von Trainingsdaten für die automatische Texterkennung | ||||||||||||
14 | ITZ SR 002 | 40 Pl. | W16 | W16 | W16 | W16 | W10 | 160 | 25 | 2 | halb | BEACONe unde venis et quo vadis? | ||||||||||||||
15 | ITZ SR 004 | 54 Pl. | W14 | W14 | W8 | W8 | W8 | W8 | W11 | 295 | 20 | 2 | halb | Evaluating Digital Humanities Methods and Tools for the OpenMethods Metablog: An OpenMethods Edit-a-thon | ||||||||||||
16 | ITZ SR 011 | 22 Pl. | W6 | W6 | W15 | W15 | W12 | 201 | 25 | 2 | halb | not opaque flow – Workflows zur Aufbereitung und Auswertung historischer Dokumente | ||||||||||||||
17 | ITZ MF 017 | 96 Pl (multifunkt.) | W19 | W19 | W19 | W19 | W13 | 159 | 30 | 4 | ganz | Videoanalyse mit der Plattform TIB-AV-A. Grundlagen, Schnittstellen, Zukunftsperspektiven | ||||||||||||||
18 | W14 | 202 | 25 | 2 | halb | Microblogging mit Mastodon: Fediverse, Fedihum und Co. in den Digital Humanities – ein Praxisworkshop | ||||||||||||||||||||
19 | WiWi HS | W15 | 273 | 15 | 2 | halb | Offen – frei zugänglich – für alle? Partizipative Ansätze zum barrierefreien Umgang mit Forschungsdaten | |||||||||||||||||||
20 | WIWI HS 5 | 397 Pl | W16 | 164 | 20 | 4 | ganz 2 Tage | Vernetzte Forschungsdaten - wer kennt wen im Mittelalter? | ||||||||||||||||||
21 | WIWI HS 6 | 60 Pl | W17 | 183 | 20 | 2 | halb | Erstellung von DH Workflows im SSH Open Marketplace | ||||||||||||||||||
22 | WIWI HS 7 | 155 Pl | W18 | 232 | 20 | 2 | halb | Machine Learning to Read Yesterday’s News. How semantic enrichments enhance the study of digitised historical newspapers | ||||||||||||||||||
23 | WIWI HS 8 | 155 Pl | W19 | 253 | 20 | 4 | ganz | Das richtige Tool für die Volltextdigitalisierung | ||||||||||||||||||
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25 | WiWi Pools | V1 | 10 | 0 | ganz Dienstag | Vorstandssitzung | ||||||||||||||||||||
26 | WIWI PC Pool 30a | 20 Pl (dunkel) | R1 | R1 | R1 | R1 | R1 | R1 | R1 | 5 | 6 | Radihum | ||||||||||||||
27 | WIWI PC Pool 31 | Trennwand zwischen 31 u 32, jeder ca 30 Pl | ||||||||||||||||||||||||
28 | WIWI PC Pool 32 | |||||||||||||||||||||||||
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