2A. RÚBRICA - Presentación y exposición.xlsx

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2	Rúbrica de Evaluación de la presentación y exposición oral	La rúbrica evalúa tanto el proceso de diseño como el uso de herramientas digitales y la capacidad de comunicar decisiones técnicas, aspectos clave en la elaboración de bocetos y croquis en calzado y complementos.
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4	Criterio	Excelente (4)	Notable (3)	Adecuado (2)	Insuficiente (1)
5	Adecuación al encargo y requisitos técnicos	El boceto/croquis responde plenamente a los requisitos estéticos, funcionales y técnicos del producto de calzado o complemento, justificando las decisiones adoptadas.	El boceto responde a los requisitos principales, aunque alguna decisión técnica o funcional no está totalmente justificada.	El boceto responde parcialmente al encargo, con carencias en aspectos técnicos o funcionales.	El boceto no se ajusta al encargo o presenta errores técnicos importantes.
6	Calidad del boceto o croquis	Representación clara, proporcionada y detallada, con soluciones constructivas coherentes y bien definidas.	Representación correcta, aunque con falta de detalle o precisión en algunos elementos constructivos.	Representación básica, con dificultades de proporción o definición técnica.	Representación confusa, incompleta o incorrecta.
7	Uso de herramientas digitales o técnicas de representación	Utiliza de forma adecuada y eficaz herramientas digitales o técnicas de dibujo (Illustrator, apps de boceto), logrando un resultado claro y profesional.	Utiliza correctamente las herramientas, aunque con un uso limitado de sus posibilidades.	Uso básico de las herramientas, con errores o escasa calidad visual.	No utiliza adecuadamente las herramientas o no finaliza el trabajo.
8	Presentación y exposición oral del trabajo	Expone con claridad, seguridad y vocabulario técnico adecuado, explicando el proceso y las decisiones tomadas.	Expone con claridad general, aunque con alguna inseguridad o imprecisión técnica.	Explicación básica, con dificultades para justificar el proceso o las decisiones.	No explica adecuadamente el trabajo o no demuestra comprensión del proceso.
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