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1 | → What do you want to see in Viewfinder? | |||||||||||||||||||||||||
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3 | so add the same theme multiple times to “vote” for it. | |||||||||||||||||||||||||
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5 | ↓ Suggest a theme below ↓ | |||||||||||||||||||||||||
6 | Community Partnerships | |||||||||||||||||||||||||
7 | Design Thinking | |||||||||||||||||||||||||
8 | Transparency | |||||||||||||||||||||||||
9 | Upcoming Preconference / Conference -- Themes to think about | |||||||||||||||||||||||||
10 | How to present a good session | |||||||||||||||||||||||||
11 | Best practices | |||||||||||||||||||||||||
12 | Social Media | |||||||||||||||||||||||||
13 | What professional development opportunities do we need / what do we learn from conferences | |||||||||||||||||||||||||
14 | Professional development | |||||||||||||||||||||||||
15 | New/emerging museum educators | |||||||||||||||||||||||||
16 | Accessibilty in museums - the educators role | |||||||||||||||||||||||||
17 | Innovative projects | |||||||||||||||||||||||||
18 | Accessibilty in museums - the educators role | |||||||||||||||||||||||||
19 | How to present a good session | |||||||||||||||||||||||||
20 | Mindfulness in museum practice | |||||||||||||||||||||||||
21 | Research methodologies | |||||||||||||||||||||||||
22 | Accessibility | |||||||||||||||||||||||||
23 | Teamwork (inner- and interdepartmental) | |||||||||||||||||||||||||
24 | Mentoring | |||||||||||||||||||||||||
25 | New/emerging museum educators | |||||||||||||||||||||||||
26 | Working with consultants | |||||||||||||||||||||||||
27 | Program evaluation | |||||||||||||||||||||||||
28 | Design Thinking | |||||||||||||||||||||||||
29 | Research | |||||||||||||||||||||||||
30 | Museum learning with Millennials and post-Millennials - engaging young audiences that have access to everything through smart devices | |||||||||||||||||||||||||
31 | Centralizing/Prioritizing racially diverse audiences | |||||||||||||||||||||||||
32 | Millennials | |||||||||||||||||||||||||
33 | Empathy | |||||||||||||||||||||||||
34 | intergenerational audiences | |||||||||||||||||||||||||
35 | teaching teachers | |||||||||||||||||||||||||
36 | millenials | |||||||||||||||||||||||||
37 | mentoring | |||||||||||||||||||||||||
38 | making time for personal and professional development | |||||||||||||||||||||||||
39 | Criticality in art museums | |||||||||||||||||||||||||
40 | Outreach | |||||||||||||||||||||||||
41 | Museum Technology | |||||||||||||||||||||||||
42 | Museum Hacking | |||||||||||||||||||||||||
43 | Research Methodologies | |||||||||||||||||||||||||
44 | teaching teachers | |||||||||||||||||||||||||
45 | collaborations with higher ed | |||||||||||||||||||||||||
46 | museum internships | |||||||||||||||||||||||||
47 | inclusion | |||||||||||||||||||||||||
48 | inclusion | |||||||||||||||||||||||||
49 | inclusion | |||||||||||||||||||||||||
50 | Developing interpretation skills for museum programming | |||||||||||||||||||||||||
51 | Creating connections through social media | |||||||||||||||||||||||||
52 | Working with volunteers | |||||||||||||||||||||||||
53 | volunteers | |||||||||||||||||||||||||
54 | university museums | |||||||||||||||||||||||||
55 | How to break outside the box of established programs/approaches | |||||||||||||||||||||||||
56 | inclusion | |||||||||||||||||||||||||
57 | co-creation | |||||||||||||||||||||||||
58 | participatory experiences | |||||||||||||||||||||||||
59 | transcendence | |||||||||||||||||||||||||
60 | audience-centered programming | |||||||||||||||||||||||||
61 | empathy | |||||||||||||||||||||||||
62 | transparency | |||||||||||||||||||||||||
63 | graduate programs | |||||||||||||||||||||||||
64 | design thinking | |||||||||||||||||||||||||
65 | two-way partnerships between museums and teachers/schools | |||||||||||||||||||||||||
66 | Accessibilty in museums - the educators role | |||||||||||||||||||||||||
67 | Universal Design for Learning- Accessiblity for all | |||||||||||||||||||||||||
68 | university museums | |||||||||||||||||||||||||
69 | 21st century skills | |||||||||||||||||||||||||
70 | Collaboration ethics | |||||||||||||||||||||||||
71 | Art as Healing | |||||||||||||||||||||||||
72 | Healing youth programs | |||||||||||||||||||||||||
73 | Adolescent girl healing programs | |||||||||||||||||||||||||
74 | design thinking | |||||||||||||||||||||||||
75 | new/emerging museum educators | |||||||||||||||||||||||||
76 | new/emerging museum educators | |||||||||||||||||||||||||
77 | educator reflexivity | |||||||||||||||||||||||||
78 | educator growth mindset | |||||||||||||||||||||||||
79 | co-creating museum work | |||||||||||||||||||||||||
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