| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Program Studi | |||||||||||||||||||||||||
3 | Pendidikan Teknik Informatika | |||||||||||||||||||||||||
4 | Kurikulum 2022 MBKM | |||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | Visi | |||||||||||||||||||||||||
7 | Menghasilkan calon pendidik di bidang teknik informatika yang unggul dalam perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran Informatika dengan penekanan pada penerapan teknologi pembelajaran berbasis multimedia yang berlandaskan nilai-nilai Islami | |||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | Tujuan | |||||||||||||||||||||||||
12 | Ranah | ID PEO | Deskripsi PEO | |||||||||||||||||||||||
13 | Academic | PEO-01 | Lulusan PTI memiliki kemampuan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan pendidikan informatika secara berkelanjutan. | |||||||||||||||||||||||
14 | Career Professionalism | PEO-02 | Lulusan PTI memiliki karir yang sukses sebagai pendidik atau profesional yang produktif dalam bidang informatika serta mampu berkolaborasi lintas bidang ilmu. | |||||||||||||||||||||||
15 | Social Engagement | PEO-03 | Lulusan PTI memiliki kepekaan sosial yang tinggi dan berkontribusi secara aktif untuk memecahkan permasalahan di lingkungan sekitar berlandaskan nilai-nilai islami. | |||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | Profil Lulusan | |||||||||||||||||||||||||
21 | Kode PL | Profil Lulusan | Deskripsi Lulusan | Contoh Pekerjaan | ||||||||||||||||||||||
22 | PL 1 | Calon Pendidik Informatika | [Sektor Pendidikan] Merancang, mengelola, mengimplementasikan dan mengevaluasi pembelajaran ataupun kurikulum serta keterampilan meneliti dan mengembangkan iptek khususnya dalam ranah Pendidikan Teknik Informatika. Profil lulusan ini berkaitan dengan pekerjaan yang berhubungan dengan dunia pendidikan seperti tenaga pendidik/guru, konsultan pendidikan, tenaga kependidikan, instruktur dan tutor bidang Informatika ataupun pengelola di sekolah ataupun lembaga pendidikan lainnya. Bagian ini juga berhubungan dengan pekerjaan yang berhubungan dengan penelitian, pemberdayaan dan pengembangan IPTEK yang erat kaitannya dengan posisi sebagai peneliti pada lembaga penelitian, pemerintahan, industry ataupun perguruan tinggi ataupun pengembangan lebih lanjut untuk menembuh jenjang pendidikan pascasarjana bidang pendidikan atau informatika. | 1. Tenaga Pendidik/Guru | ||||||||||||||||||||||
23 | 2. Instruktur dan Tutor | |||||||||||||||||||||||||
24 | 3. Tenaga Kependidikan (Instruktur Lab. Pendidikan, Administrator Pembelajaran) | |||||||||||||||||||||||||
25 | 4. Asisten Peneliti | |||||||||||||||||||||||||
26 | 5. Konsultan Pendidikan | |||||||||||||||||||||||||
27 | PL 2 | Staff IT | [Sektor Informatika] Merancang dan membangun software, keterampilan mengoperasionalkan hardware serta project management, hal ini berkaitan dengan pekerjaan yang berkaitan dengan pengembangan perangkat lunak seperti pengembangan aplikasi berbasis web, pengembangan aplikasi berbasis mobile, masalah keamanan informatika, animasi, pengembangan software dan konten multimedia hingga hal-hal yang berkaitan dengan UI/UX, jaringan komputer dan keterampilan managerial dan manajement project di bidang informatika dan sejenisnya. Keterampilan-keterampilan ini merupakan skill yang utama dibutuhkan oleh perusahaan-perusahaan besar maupun rintisan, tidak hanya yang bergerak dalam bidang teknologi informasi dan pendidikan namun sector-sektor lain di pemerintahan, industri, kesehatan, pariwisata hingga perbankan juga menawarkan peluang karir bagian ini. | 1. Programmer | ||||||||||||||||||||||
28 | 2. Software engineer | |||||||||||||||||||||||||
29 | 3. System Analyst | |||||||||||||||||||||||||
30 | 4. Web Developer/Web Administrator | |||||||||||||||||||||||||
31 | 5. Database Engineer/ Database Administrator | |||||||||||||||||||||||||
32 | 6. Computer Network Engineer | |||||||||||||||||||||||||
33 | 7. Game Developer | |||||||||||||||||||||||||
34 | 8. Software Tester | |||||||||||||||||||||||||
35 | 9. UI/UX Designer | |||||||||||||||||||||||||
36 | 10. Multimedia | |||||||||||||||||||||||||
37 | 11. Project Manager | |||||||||||||||||||||||||
38 | 12. Content Creator | |||||||||||||||||||||||||
39 | 13. Konsultan IT (IT Concultant) | |||||||||||||||||||||||||
40 | PL 3 | Wirausahawan bidang informatika | [Wirausaha Pendidikan dan/atau Informatika] Merancang dan mengembangkan usaha dalam bidang pendidikan dan/atau informatika. Bagian ini berkaitan dengan techno dan eduprenourship yang dilandasi keterampilan inovasi dan kreatif dalam mengembangkan usaha. Bagian ini berkaitan dengan pekerjaan dalam bidang bisnis digital (digital marketing), e-commerce, kepelatihan dan pendidikan IT serta usaha-usaha lain di bidang informatika ataupun pendidikan. | 1. Bisnis jaringan | ||||||||||||||||||||||
41 | 2. Bisnis pengembangan web/aplikasi | |||||||||||||||||||||||||
42 | 3. Bisnis kepelatihan IT | |||||||||||||||||||||||||
43 | 4. Digital Marketing | |||||||||||||||||||||||||
44 | 5. Bisnis E-commerce dan Advertiser | |||||||||||||||||||||||||
45 | 6. Digital Content Creator | |||||||||||||||||||||||||
46 | 7. Youtuber | |||||||||||||||||||||||||
47 | 8. Professional Photographer/Videographer | |||||||||||||||||||||||||
48 | 9. Professional Designer | |||||||||||||||||||||||||
49 | 10. Bisnis Barang dan Jasa Pendidikan dan atau informatika | |||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | Capaian Pembelajaran Lulusan | |||||||||||||||||||||||||
55 | Sikap | |||||||||||||||||||||||||
56 | S1 | Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap dan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika; | ||||||||||||||||||||||||
57 | S2 | Berperan sebagai warga negara yang taat hukum, cinta tanah air, menjunjung tinggi nilai-nilai kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, serta berkontribusi dalam kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila | ||||||||||||||||||||||||
58 | S3 | Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik, bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya, menginternalisasi semangat kemandirian, serta memiliki kepekaan social, kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; | ||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | Pengetahuan | |||||||||||||||||||||||||
61 | P4 | Mampu menguasai konsep dan prinsip-prinsip dasar didaktik pedagogik dalam bidang pendidikan; | ||||||||||||||||||||||||
62 | P5 | Mampu menguasai konsep dan prinsip dasar ilmu keinformatikaan seperti: arsitektur sistem komputer, algoritma dan pemrograman, rekayasa perangkat lunak, multimedia serta jaringan komputer; | ||||||||||||||||||||||||
63 | P6 | Mampu menguasai dasar-dasar matematika dan statistika serta metode penelitian untuk merencanakan dan melaksanakan penelitian; | ||||||||||||||||||||||||
64 | P7 | Mampu menelaah masalah, isu-isu dan teknologi terkini di bidang pendidikan dan keinformatikaan; | ||||||||||||||||||||||||
65 | P8 | Mampu menguasai ilmu dasar kewirausahaan di bidang pendidikan dan/atau keinformatikaan; | ||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | Ketrampilan Umum | |||||||||||||||||||||||||
68 | KU9 | Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya; | ||||||||||||||||||||||||
69 | KU10 | Memiliki semangat kepemimpinan yang baik, dapat bekerja secara individu maupun team, berkolaborasi dan berkomunikasi secara efektif, serta keinginan untuk terus belajar sepanjang hayat; | ||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | Ketrampilan Khusus | |||||||||||||||||||||||||
72 | KK11 | Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip didaktik pedagogik untuk menerapkan pembelajaran berbasis IT yang efektif sesuai tantangan abad 21; | ||||||||||||||||||||||||
73 | KK12 | Mampu mengimplementasikan ilmu keinformatikaan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis komputer/sumber belajar berupa modul/bahan ajar maupun aplikasi berbasis web/dekstop/mobile pada bidang teknik informatika; | ||||||||||||||||||||||||
74 | KK13 | Memiliki kemampuan manajemen wirausaha baik secara mandiri maupun tim sesuai dengan bidang keahlian maupun lintas bidang; | ||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||