ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
NoSasaranIndikator Risiko (Indikator Kinerja)Kegiatan Penanganan Risiko
2
1[S1]Meningkatnya kualitas lulusan pendidikan tinggi[IKU.1] Persentase lulusan S1, S2 dan Profesi yang berhasil mendapat pekerjaan; melanjutkan studi; atau menjadi wiraswasta.a. Uji sertifikasi kompetensi keahlian mahasiswa b. pemenuhan sarana dan prasarana laboratorium c. Temu dan sharing alumni, Penguatan Tracer Study
3
2[S1]Meningkatnya kualitas lulusan pendidikan tinggi[IKU.2] Persentase Mahasiswa S1 yang menghabiskan paling sedikit 20 (dua puluh) sks di luar kampus; atau meraih prestasi paling rendah tingkat nasional.Sosialisasi program MBKM kementrian, international student mobility dengan mitra; Peningkatan Prestasi mahasiswa
4
3[S1]Meningkatnya kualitas lulusan pendidikan tinggi[IKU.3] Persentase dosen yang berkegiatan tridarma di kampus lain, di QS100 berdasarkan bidang ilmu (QS100 by subject), bekerja sebagai praktisi di dunia industri, atau membina mahasiswa yang berhasil meraih prestasi paling rendah tingkat nasional dalam 5 (lima) tahun terakhirpeningkatan implementasi PKS berupa join research, student mobility dan join supervisi
5
4[S2]Meningkatnya kualitas dosen pendidikan tinggi[IKU.4] Persentase dosen tetap berkualifikasi akademik S3; memiliki sertifikat kompetensi/profesi yang diakui oleh industri dan dunia kerja; atau berasal dari kalangan praktisi profesional, dunia industri, atau dunia kerja.peningkatan kompetensi SDM
6
5[S2]Meningkatnya kualitas dosen pendidikan tinggi[IKU.5] Jumlah keluaran penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berhasil mendapat rekognisi internasional atau diterapkan oleh masyarakat per jumlah dosen.peningkatan luaran penelitian dan pengabdian
7
6[S3]Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran[IKU.6] Persentase Program Studi S1 dan D3 yang melaksanakan kerja sama dengan mitra.peningkatan implementasi kerjasama dengan mitra
8
7[S3]Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran[IKU.7] Persentase Mata kuliah S1 dan D3 yang menggunakan metode pembelajaran pemecahan kasus (case method) atau pembelajaran kelompok berbasis projek (team-based project) sebagai sebagian bobot evaluasi.peningkatan implementasi CM dan TBP
9
8[S3]Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran[IKU.8] Persentase Program studi S1 yang memiliki akreditasi atau sertifikat internasional yang diakui pemerintah.Peningkatan akreditasi Program Studi
10
9[S4]Meningkatnya tata kelola Satuan Kerja di lingkungan Ditjen Pendidikan TinggiRata-rata predikat SAKIP unit kerjaPeningkatan kualitas perencanaan dan monitoring realisasinya
11
10[S4]Meningkatnya tata kelola Satuan Kerja di lingkungan Ditjen Pendidikan TinggiRata-rata nilai Kinerja Anggaran atas Pelaksanaan anggaran unit kerja minimal 80peningkatan kinerja,sarana prasarana dan tatakelola anggaran
12
11[SR1]Tata Kelola PendidikanKetersediaan kegiatan alumni bagi lulusantemu dan sharing alumni
13
12[SR1]Tata Kelola PendidikanPersentase kuliah Daring *)sosialisasi pembatasan kuliah daring
14
13[SR1]Tata Kelola PendidikanPembukaan Program Studi S1/S2Pembentukan Prodi S2 kimia
15
14[SR1]Tata Kelola PendidikanWaktu tunggu lulusan S1 yang mendapat pekerjaantemu dan sharing alumni
16
15[SR1]Tata Kelola PendidikanJumlah Mhs yang ikut kegiatan Penciptaan Karakter Unggul, Budaya Akademik Kolaboratif, dan Kompetitif di Lembaga Pendidikanpeningkatan kerjasama dengan mitra MBKM
17
16[SR1] Tata Kelola PendidikanIndeks Prestasi Kumulatif lulusan S1evaluasi kesesuaian CPL dan CPMK dalam pembelajaran
18
17[SR2] Tata Kelola PenelitianJumlah HAKIpendampingan pembuatan HAKI
19
18[SR2] Tata Kelola PenelitianJumlah publikasi Internasional (scopus)pendampingan penulisan publikasi internasional bereputasi
20
19[SR2] Tata Kelola PenelitianDosen bersertifikasi pendidikpendaftaran sertifikasi
21
20[SR2] Tata Kelola PenelitianKualifikasi pendidikan dosen (%) S3/SP2Sosialisasi studi lanjut program doktor
22
21[SR2] Tata Kelola PenelitianJumlah Profesorpendampingan publikasi ke jurnal internasional bereputasi
23
22[SR2] Tata Kelola PenelitianJumlah Peserta yang Mengikuti Hibah Peningkatan percepatan ProfessorSosialisasi percepatan gubes FMIPA
24
23[SR2] Tata Kelola PenelitianJumlah Judul Penelitian HibahPeningkatan insentif publikasi
25
24[SR3] Tata Kelola Daya TampungPersentase Prodi S1 akreditasi AFGD akreditasi PS
26
25[SR3] Tata Kelola Daya TampungDaya Tampung Mahasiswa Baru (S2)Promosi peningkatan animo mahasiswa baru
27
26[SR3] Tata Kelola Daya TampungDaya Tampung Mahasiswa Baru (S1)Promosi peningkatan animo mahasiswa baru
28
27[SR4] Tata Kelola DosenJumlah Kegiatan Kerjasama InternasionalPeningkatan PKS
29
28[SR4] Tata Kelola DosenJumlah Dosen S2Peningkatan kualifikasi dosen magister
30
29[SR4] Tata Kelola DosenJumlah Dosen S3Peningkatan kualifikasi dosen magister
31
30[SR5] Tata Kelola KerjasamaJumlah kegiatan Webinar Internasional dan Nasionalpenyelenggaraan seminar nasional dan internasional
32
31[SR5] Tata Kelola KerjasamaJumlah Mitra Kerjasama InternasionalPeningkatan PKS
33
32[SR6] Tata Kelola PublikasiPersentase Jumlah Mahasiswa Lulus Tepat WaktuSosialisasi penyelesaian tugas akhir tepat waktu
34
33[SR6] Tata Kelola PublikasiJumlah Kegiatan hasil Diseminasi hasil penelitian (kolokium dll) Internasional atau nasional secara daring (minimal 1 kali dalam setahun)penyelenggaraan seminar hasil penelitian di FMIPA
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100