ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAIAJAKALAMANAOAPAQARASATAUAVAWAXAYAZBABBBCBDBEBFBGBHBIBJBKBLBMBNBOBPBQBRBSBTBUBVBWBXBYBZCACBCCCDCECFCGCHCICJCKCLCMCNCOCPCQCRCSCTCUCV
1
Кіші жас тобына арналған (2 жастағы балалар) бақылау парағы
2
Оқу жылы: 2025-2026 Топ: Балапан Өткізу кезеңі: Аралық Өткізу мерзімі: Қаңтар
3
4
5
№Баланың аты - жөні Физикалық қасиеттерді дамытуКоммуникативтік дағдыларды дамыту Танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту Балалардың шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс-әрекетін дамыту
6
Дене тәрбиесіТіл дамытуКөркем әдебиетСенсорикаСурет салуМүсіндеуЖапсыруҚұрастыруМузыка
7
12
2-Ф.12-Ф.22-Ф.32-Ф.42-К. 12-К.22- К.32-К.42-К.52-К.62-К.72-К.82-Т.12-Т.22-Т.32-Т.42-Ш.12-Ш.22-Ш.32-Ш.42-Ш.52-Ш.62-Ш.72-Ш.82-Ш.92-Ш.102-Ш.112-Ш.122-Ш.132-Ш.142-Ш.152-Ш.162-Ш.17
13
қарқынды өзгертіп жүреді, жүгіреді:заттардың бойымен, астымен еңбектейді:бетін, қолдарын өз бетінше жуады:белгілі бір ретпен киінеді және шешінеді:ересектердің сөзін тыңдайды және түсінедіжеке дауысты және дауыссыз дыбыстарды, еліктеу сөздерін айта аладықарапайым сөз тіркестерін (2-4 сөз) қайталап айтады:шағын әңгімелерді көрнекі сүйемелдеусіз тыңдап, қарапайым сұрақтарға жауап береді:оқылған шығармадағы жекелеген сөздерді қосылып қайталап айтады:таныс шығармаларды көрнекіліксіз тыңдайды:кітаптардағы иллюстрацияларды қарайды, суреттердің мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді:педагогтің көмегімен шағын тақпақтарды қайталап айтады:үлгі мен ауызша нұсқауға сүйеніп, тапсырмаларды орындайды:көлемі, пішіні, түсі бойынша ұқсас біртекті заттарды топтастырады:түрлі көлемдегі геометриялық фигураларды негізгі қасиеттері бойынша салыстырады:түсі, көлемі, пішіні бойынша заттарды өз бетінше зерттейді және салыстырады:қаламды дұрыс ұстайды, тік және тұйықталған дөңгелек сызықтарды қағаз бетінде жеңіл жүргізеді:өзінің салған суретіне қуанады, онда не бейнеленгенін айтады:қағаз бетіне бояулармен сызықтар, жақпалар салады:қағазға және құмға сурет салудың бастапқы техникасын меңгерген:мүсіндейтін заттарды зерттейді:мүсіндеудің қарапайым тәсілдерін меңгерген (кесектерді үлкен бөліктерден бөліп алады, оларды біртұтас етіп біріктіреді, сазбалшықты өздігінен илей алады):кесе, тостаған, табақты мүсіндеуде пішіннің жоғары бөлігін саусақпен басып, тереңдетеді:дайын болған бұйымды тұғырға орналастырады, жұмыстан кейін материалдарды жинастырады:қағазды қолданудың қарапайым әдістерін (ұсақтау, жырту, бүктеу) біледі:бейнелерді фланелеграфта (сызықтарда, шаршыда), қағаз бетіне қояды және құрастырады:фланелеграфта қарапайым композицияларды орналастырады және құрастырады:симметриялық пішіндерді, ою-өрнектерді орналастырады:қарапайым құрылысты үлгі бойынша құрастырады:тұрғызылған қарапайым құрылыстарды атайды және ойыншықтарды қолдана отырып, олармен ойнайды:өз бетінше құрастыруға тырысады:қорапқа құрылыс бөлшектерін жинастырады:педагогтің дауыс ырғағына, сөздердің созылыңқы дыбысталуына еліктей отырып, жекелеген сөздер мен буындарды қосып айтады:
14
қарқынды өзгертіп жүреді, жүгіредіжүреді, кейде жүгіру кезінде бағытты өзгертедіжүреді, жүгіру кезінде бағытын өзгертуге талпынбайдыорындайдыорындауға талпынадыорындамайдыөз бетінше жуадыөз бетінше жууға тырысадыөз бетінше жумайдыкиініп, шешінудің ретін біледіөзі киініп, шешінуге талпынадыкиініп шешіну ретін сақтамайдытыңдайды,ішінара түсінедітыңдайды, бірақ түсінбейдіанық айтадыайтуға талпынадыайтпайды айтадыайтуға талпынадыайта алмайдыжауап бередітыңдайды, кейбір сұрақтарға жауап бередітыңдайды, бірақ сұрақтарға жауап бере алмайдыайтадыайтуға тырысадыайтпайдықызығушылықпен тыңдайдыішінара тыңдайдытыңдағысы келмейді сұрақтарға дұрыс жауап бередікейбір сұрақтарға жауап береді сұрақтарға жауап бермейдіқайталап айтадыкейбір сөздерін қайталайдықайталауға талпынбайдыдұрыс орындайдыорындауға талпынадыорындай алмайдытоптастырадыкейбіреуін топтастырадытоптастыра алмайдысалыстырадыішінара салыстырадысалыстыра алмайдызерттейді, салыстырадыішінара салыстырадыішінара зерттейді және салыстырадызерттейді, бірақ салыстыра алмайдыдұрыс ұстайды, сызықтарды жүргізедідұрыс ұстайды, сызықтарды жүргізуге талпынадыдұрыс ұстай алмайды, сызықтарды жүргізуде қиналадықуанады, айтадыайтуға талпынадықуанады, айта алмайдысаладытырысадысала алмайдымеңгергенкейбіреуін меңгергенмеңгеруге талпынадызерттейдікейде уақытша қызығушылық танытадызерттеуге талпынбайдықолдана аладыішінара меңгергенмеңгермегенсаусақпен басып тереңдетедітырысадыорындай алмайдыорналастырады,
жинастырады
орналастыруға, жинастыруға талпынадыорналастыра алмайды, материалдарды жинастырмайдыбіледіішінара біледібілмейдібейнелерді фланелеграфта, қағаз бетіне қояды және құрастырадыбейнелерді фланелеграфта, қағаз бетіне қояға, құрастыруға тырысадыорналастырады, бірақ фланелеграфта, қағазда құрастыра алмайдыорналастырады,
құрастырады
орналастырады, құрастыруға тырысадыорналастырады, бірақ құрастыра алмайды орналастыра аладыорналастыруға талпынадыорналастыра алмайдыүлгіге қарап, құрастырадыүлгіге мән бермейді, бірақ құрастырадықұрастыра алмайдыатайды, ойнайдыішінара атайды, ойнайдыдұрыс атай алмайды, бірақ ойнайдыбелсенділік танытадыішінара құрастырадықұрастырмайдыұқыпты жинастырадыжинастыруға тырысадыжинастырмайдыеліктейді, қосып айтадыеліктейді, кейбіреуін қосып айтады
15
1Жабайханова Дильназ Куатқызы111111111111111111111111111111111
16
2Қараман Айназар Абзалұлы111111111111111111111111111111111
17
3Нұрлыбекқызы Нұрсезім111111111111111111111111111111111
18
4
Трофимова Валерия Александровна
111111111111111111111111111111111
19
5Абдураимова Көркем Азаматқызы11111111111111111111111111111111
20
6БагджауНұрахмет Шухратұлы111111111111111111111111111111111
21
7Батыр Бегімай Жақсылыққызы111111111111111111111111111111111
22
8Жақсылық Айару Асетқызы111111111111111111111111111111111
23
9
Құрбанбай Айбын Құдайбергенұлы
111111111111111111111111111111111
24
10Мырзабек Ұлан Қадыржанұлы111111111111111111111111111111111
25
11Оразбек Даниал Арманұлы111111111111111111111111111111111
26
12Павленко Карина Николаевна111111111111111111111111111111111
27
13Самархан Төрекелді Шыңғысұлы111111111111111111111111111111111
28
14Сайранбек Адия Кадирболатқызы111111111111111111111111111111111
29
15Тұмарбек Мирас Бақдәуренұлы11111111111111111111111111111111
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Барлығы94294294294294294294294294294294294294294294294294294294294294294294294294294294294294294294294294
41
Педагог пен баланың күтілетін нәтижелерге жетуі, %6027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027136027
42
43
ЕСКЕРТУ
44
Жоғары2-Ф960,0
45
Орташа2-Ф426,7
46
Төмен2-Ф213,3
47
15100
48
Сөйлеуді дамытуКөркем әдебиет
49
Жоғары2-К960,0960,0
50
Орташа2-К426,7426,7
51
Төмен2-К213,3213,3
52
1510015100,0
53
Жоғары2-Т960,0
54
Орташа2-Т426,7
55
Төмен2-Т213,3
56
15100
57
Сурет салуМүсіндеуЖапсыруҚұрастыруМузыка
58
Жоғары2-Ш960,0960,0960,0960,0960,0
59
Орташа2-Ш426,7426,7426,7426,7426,7
60
Төмен2-Ш213,3213,3213,3213,3213,3
61
1510015100151001510015100
62
Жоғары2-Ә960,0
63
Орташа2-Ә426,7
64
Төмен2-Ә213,3
65
15100
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104