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1 | Parents and Guardians: curious about this bookless curriculum? Read our syllabus, and then go to madameshepard.com and put the unit names in her search field -- you'll see the unit, with rationale and all activities and documents. | |||||||||||||||||||||||||
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3 | FRENCH 2 UNITS, spring 2025 | |||||||||||||||||||||||||
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5 | National French Contest Specifications for 2021 | |||||||||||||||||||||||||
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7 | préliminaire | Bienvenue et révision du français 1 | ||||||||||||||||||||||||
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11 | 1 | Unité de révision + comment poser des questions en français | ||||||||||||||||||||||||
12 | French Bowl contests | qcm | ||||||||||||||||||||||||
13 | oral french bowl quiz | |||||||||||||||||||||||||
14 | 2 | Les marionnettes | une semaine et demie | |||||||||||||||||||||||
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17 | 3 | Ma journée typique (my typical day: vocab for your daily routine) | 12 jours | |||||||||||||||||||||||
18 | ipa | vocabulary | grammar | |||||||||||||||||||||||
19 | listen/read/write | daily routine | all common regular -ir and -re verbs | |||||||||||||||||||||||
20 | expanded body parts | mettre, prendre, dormir, sortir, partir, vouloir, pouvoir, savoir | ||||||||||||||||||||||||
21 | pronominal verbs only at present | |||||||||||||||||||||||||
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23 | 4 | Une journée à l'école | 12 jours | |||||||||||||||||||||||
24 | ipa | school related activities, such as la fanfare, la chorale | regular -er, -ir, and -re verbs at passé composé, along w passé composé of avoir, être, aller, faire, mettre, prendre, dormir, sortir, partir | |||||||||||||||||||||||
25 | listen/read/speak | extracurricular activities | common être verbs vs avoir verbs | |||||||||||||||||||||||
26 | vidéo: une journée typique dans ma vie à Madison | |||||||||||||||||||||||||
27 | 5 | C'est quoi, une maison idéale? | 12 jours | |||||||||||||||||||||||
28 | presentational speaking | rooms of the house | agreement and position of all adjectives | |||||||||||||||||||||||
29 | (dream house) | house construction, size, rooms | comparatives and superlatives | |||||||||||||||||||||||
30 | interior design, styles, colors | |||||||||||||||||||||||||
31 | homes in Jackson and around the world | |||||||||||||||||||||||||
32 | differences in daily life, energy conservation | |||||||||||||||||||||||||
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35 | 6 | Sur mon île en Martinique (a study of the island of Martinique, with travel vocabulary, history and literature. | 12 jours | |||||||||||||||||||||||
36 | ipa + blog | travel plans and activities | regular -er, -ir, and -re verbs at passé composé, along w passé composé of avoir, être, aller, faire, mettre, prendre, dormir, sortir, partir | |||||||||||||||||||||||
37 | common être verbs vs avoir verbs | |||||||||||||||||||||||||
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47 | Chez le docteur | 12 jours | ||||||||||||||||||||||||
48 | qcm & conv | health, fitness and expressions such as j'ai mal à, tu as l'air malade, ça va bien? | expressions with avoir such as avoir envie de, avoir le temps de, avoir peur de, avoir de la chance, etc. | |||||||||||||||||||||||
49 | health care | expressions with être such as: être en train de, être en forme, être de Toulouse, c'est à moi | ||||||||||||||||||||||||
50 | simple negations: rien, jamais, personne, plus | |||||||||||||||||||||||||
51 | idiomatic pronominal verbs | |||||||||||||||||||||||||
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57 | les vacances, la géographie | 6 jours | ||||||||||||||||||||||||
58 | brochures | travel plans and activities | prepositions w geographical names: à, en, au, aux, ... | |||||||||||||||||||||||
59 | (research project) | giving and asking directions | Je suis de Toulouse, etc. | |||||||||||||||||||||||
60 | & qcm | food, typical French meal | interrogative pronouns: qui, qui est-ce qui, que, qu'est-ce que, quoi | |||||||||||||||||||||||
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66 | Les châteaux (medieval castles + life in a castle, then Renaissance palaces) | 12 jours | ||||||||||||||||||||||||
67 | ipa | differences in daily life | imperfect | |||||||||||||||||||||||
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