A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Timestamp | In your experience, do your computer/CIS students need remedial (or extra) help with general technology support? | Do students in your computer/CIS classes need support specific to the curriculum you teach? | Do you believe the current on-Site/face-to-face Learning Centers meet your students needs? | Do you believe that students in your On-Site & Hybrid, face-to-face classes need an On-Line support system? | Areas needed for general technology support: | Areas needed for curriculum support: | Do you believe that students in your On-Site & Hybrid, face-to-face classes need On-Line based support? | Do you believe that students in your On-Line, with no face-to-face classes need On-Line support system? | Do you believe that students in your On-Site & Hybrid, face-to-face classes need more face-to-face support? | Do you believe that students in your On-Line, with no face-to-face classes need face-to-face support? | Do you encourage your students to use Moodle Medic? | Do you have a link to Moodle Medic in your Moodle Class? | Do you have a link to Moodle Medic HOURS in your Moodle Class? | Do you have a link to the HELP DESK in your Moodle Class? | Would having an On-Line support platform, like Friday Morning Meetings, CIS Faculty Meetings and Moodle Medic, be beneficial in supporting computer/CIS Students? | Have you provided on-line support for your classes with any of the following platforms? Check all that apply. | What are the "Must Haves" in an On-Line support Platform/System? | Is there anything else you would like to add about the support your students need or receive? | Would you be willing to volunteer time (which you schedule) to help CIS Students with their technology curriculum class work? A potential launch date being considered is Fall 2015. | Name | Areas of support, general technology or curriculum support | Would you recommend a student (from a current or previous class) as a resource to help other students? | Comments | How long did it take you to fill out this questionnaire? | |
2 | 6/17/2015 9:57:37 | Yes | Yes | No | Yes | general technology-Moodle, general technology-General Computers, general technology-Hardware, general technology-Internet, general technology-Files & Directories | curriculum-Word Processing, curriculum-Spreadsheets, curriculum-SQL, curriculum-HTML, curriculum-CSS, curriculum-JavaScript, curriculum-Google Analytics, curriculum-Photoshop | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | No | No | Yes | Phone, Google Hangouts, Adobe Connect | Voice, Share Screen capabilities, Share File capabilities, Clear text display, Record feature, multiple people in support platform. Video option is also helpful. | Students need to know that they will LEARN FASTER if they have support. | Yes | JilMac | Jil@JilMac.com | general technology-Moodle, general technology-General Computers, general technology-Hardware, general technology-Internet, general technology-Files & Directories, curriculum-Word Processing, curriculum-Spreadsheets, curriculum-SQL, curriculum-HTML, curriculum-CSS, curriculum-JavaScript, curriculum-Photoshop | Yes | Support must be a growing feature of our college. | 5-9 minutes |
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |