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PROYECTO DE EDUCACIÓN DIGITAL
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DIMENSIÓNTECNOLÓGICAÁREAH. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
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OBJETIVOSACCIONESCRITERIOS EVALUACIÓNHERRAMIENTAS EVALUACIÓNINDICADOR LOGRORECURSOSRESPONSABLESTEMPORALIZACIÓN
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1.- Mayor control de la funcionalidad del equipamiento informático, a través de un sistema rápido y fiable de comunicaciones entre responsable informático, ITED y Equipo Directivo.1. a) Establecer un protocolo rápido y fiable de la funcionalidad del equipamiento informático del centro,EvidenciaSÍ/NOEN PROCESO- Google Workspace.- ITED. - Equipo Directivo (Secretaria). - InformáticoPrimer trimestre del curso 23/24
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2.- Modificar el modo de acceso a los equipos TIC para que su uso sea más agil, rápido y con más garantías.2. a) Establecer un protocolo de acceso a los equipos informáticos que sea ágil, rápido y con garantías.EvidenciaSÍ/NOALCANZADO- Google Workspace.- ITED. - Equipo Direrctivo (Secretaria). - InformáticoPrimer trimestre del curso 23/24
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3.- Adaptar las aulas a la nueva dotación.3. a) Participar en el curso de capacitación en el uso de los P.D. impartido en el CPR por los mentores digitales (asistencia de la ITED y del jefe de estudios). EvidenciaSÍ/NOALCANZADO- ITED. - Equipo Directivo (Secretaria). - Informático. - Mentor digital del centro.Primer trimestre del curso 23/24
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3. b) Capacitar al profesorado en el uso de los P.D. mediante sesiones formativas y la dotación recursos (site de capacitación).EvidenciaSÍ/NOALCANZADO- ITED. - Equipo Directivo (Secretaria). - Informático. - Mentor digital del centro.Curso académico 23/24
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3. c) Instalación de aulas digitales (Paneles diigatel, All in One, ...)EvidenciaSÍ/NOALCANZADO- ITED. - Equipo Directivo (Secretaria). - Informático.- Mentor digital del centro.Curso académico 23/24
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