ABCDEFG
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#Docente(s)Discente(s)TítuloResumoStatusTipo
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1Diego Haddad / Luís TarratacaFabrício de Almeida SilvaRegressão Simbólica Aplicada à Interrogação Óptica para a estimativa de Níveis em Sistemas Multi-InterfaceDesenvolver estratégias para a utilização de regressão simbólica aplicada à estimativa de níveis de óleo / água em motores náuticosConcluídoTCC
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2Diego Haddad / Luís TarratacaNathan TrugilhoRegressão Simbólica aplicada ao consumo de combustível em motores náuticosDesenvolver estratégias para a utilização de regressão simbólica aplicada à estimativa de consumo de combustícel em motores náuticosEm andamentoPIBIC
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3Diego Haddad / Luís TarratacaPedro Victor Granja SoaresProjeto de filtro interdigital para ondas milimétricas de 5G usando regressão
simbólica		Desenvolver estratégias para a utilização de regressão simbólica aplicada para projeto de filtro interdigital para ondas milimétricas de 5G usando regressão
simbólica		Em andamentoPIBIC
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4André Monteiro Diogo Costa de Jesus e Maria Eduarda Gonçalves Funky BoxDesenvolvimento de um APP para miragem de sons e batidas baseadas em funk Em andamentoPIBIC
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5André Monteiro Ana Beatriz PinhoUm Sistema para monitoração e prevenção de desastres naturaisdesenvolvimento de uma rede de sensores, armazenamento em nuvem e APP para monitoração de encostas e áreas de risco em desastres naturais Em andamentoTCC
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6André MonteiroJonatas DelatorreArquiteturas de dados de alto desempenho: Desmistificando o conceito de data lake e sua aplicaçãão na nuvemAalise arquitetural e de desempenho de ambientes de computação em nuvemConcluídoTCC
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7Laura AssisCaio MarchioriTécnicas de Aprendizado de Máquina Aplicadas à Detecção do MosquitoDesenvolver um classificador de espécies de Aedes aegyptiEm andamentoTCC
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8Laura AssisLara de JesusDespertando Futuros Cientistas: Clubes de Ciências como Ferramenta de
Transformação Escolar		Os clubes de ciências são espaços não formais de aprendizagem, capazes de fomentar o pensamento científico e social por meio da pesquisa, do debate e do trabalho colaborativo. Esses ambientes não apenas complementam o ensino tradicional, mas também desempenham um papel crucial na formação de cidadãos críticos, capazes de desenvolver habilidades diversas e aplicar o conhecimento científico na resolução de problemas reais.Em andamentoPBEXT
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9Laura AssisRaquel ZilvesMeninas na RobóticaProjeto que busca reduzir a desigualdade de gênero nas áreas STEM enfatizando a importância do letramento tecnológico (robótica e programação) e da inclusão para meninas e mulheres, em três escolas públicas da cidades do RJ (Rio de Janeiro, Duque de Caxias e Petrópolis). Em andamentoPIBIC
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10Laura AssisRaquel ZilvesSolução heurística e exata para o problema de alocação tarefas a máquinasO problema de alocação de tarefas a máquinas distribuídas no tempo é um desafio de escalonamento que envolve a distribuição de tarefas entre diversas máquinas para otimizar algum critério, como minimizar o tempo total de processamento (makespan), ou minimizar custos totais.Em andamentoTCC
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11Laura AssisGabriel CardosoBRKGA Aplicado ao Problema de Sequenciamento de Tarefas em Ambientes Industriais com Múltiplos RecursosResolver o problema de sequenciamento de tarefas em máquinas paralelas idênticas com restrições de precedência, visando a minimização do tempo total de produção (makespan) usando o BRKGA. ConcluídoTCC
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12Laura AssisGabrielle MunizModelo Matemático para a Grade de Horários Aplicado ao Curso de Engenharia de Computação do Cefet/RJPropõe-se um modelo de PLI para geração automática de grades horárias considerando especificidades do curso de Engenharia de Computação do Cefet/RJ - Campu Petrópolis.ConcluídoTCC
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