A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Результати самооцінювання | |||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | Напрям 4 | |||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | Назва форми | Завантажено | Розпочато | Заповнено | ||||||||||||||||||||||
7 | Н.2,3.Опитувальник заступника керівника/керівника ЗО, де відсутня посада заступника/завідувача філії | 1 | ||||||||||||||||||||||||
8 | Напрям 1. Опитувальник для заступника керівника закладу освіти | 1 | ||||||||||||||||||||||||
9 | Напрям 1. Опитувальник для керівника закладу освіти | 1 | ||||||||||||||||||||||||
10 | Напрям 1. Опитувальник керівника ЗО (у штатному розписі відсутня посада заступника)/завідувача філії | 1 | ||||||||||||||||||||||||
11 | Напрям 1. Форма вивчення документації | 1 | ||||||||||||||||||||||||
12 | Напрям 1. Форма спостереження за освітнім середовищем | 1 | ||||||||||||||||||||||||
13 | Напрям 2 і 3. Форма вивчення документації | 1 | ||||||||||||||||||||||||
14 | Напрям 4. Анкета для батьків | 95 | 95 | 95 | ||||||||||||||||||||||
15 | Напрям 4. Анкета для педагогічних працівників | 46 | 46 | 46 | ||||||||||||||||||||||
16 | Напрям 4. Анкета для учня/учениці (віком 14 років і старші) | 47 | 47 | 47 | ||||||||||||||||||||||
17 | Напрям 4. Опитувальник для заступника керівника закладу освіти | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
18 | Напрям 4. Опитувальник для керівника закладу освіти | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
19 | Напрям 4. Опитувальник для практичного психолога / соціального педагога | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
20 | Напрям 4. Опитувальник для представника учнівського самоврядування | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
21 | Напрям 4. Опитувальник керівника ЗО (у штатному розписі відсутня посада заступника)/завідувача філії | 1 | ||||||||||||||||||||||||
22 | Напрям 4. Форма вивчення документації | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
23 | Напрям 4. Форма спостереження за освітнім середовищем | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | Вимога 4.4. Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою | Високий | Достатній | ВП | Низький | |||||||||||||||||||||
26 | Критерій 4.4.1. У закладі освіти створюються умови для реалізації прав і обов'язків учасників освітнього процесу | |||||||||||||||||||||||||
27 | Критерій 4.4.2. Управлінські рішення приймаються з урахуванням пропозицій учасників освітнього процесу | |||||||||||||||||||||||||
28 | Критерій 4.4.3. У закладі освіти створено умови для розвитку громадського самоврядування | |||||||||||||||||||||||||
29 | Критерій 4.4.4. У закладі освіти створено умови для виявлення громадської активності та ініціативи учасників освітнього процесу, їхньої участі в житті місцевої громади | |||||||||||||||||||||||||
30 | Критерій 4.4.5. Організація освітнього процесу враховує вікові особливості учнів, відповідає їхнім освітнім потребам | |||||||||||||||||||||||||
31 | Критерій 4.4.6. У закладі освіти створюються умови для реалізації індивідуальної освітньої траєкторії учнів | |||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | Результати анкетування | |||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | Батьки учнів | |||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | Педагогічні працівники | |||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | Здобувачі освіти | |||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |