| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KEMENTERIAN AGAMA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ JEMBER Jl. Mataram No.1, Karang Miuwo, Mangli, Kec. Kaliwates, Kabupaten Jember, Jawa Timur 68136 | : | ||||||||||||||||||||||||
2 | : | |||||||||||||||||||||||||
3 | : | |||||||||||||||||||||||||
4 | IDENTIFIKASI, PENILAIAN, DAN PENANGANAN RESIKO TAHUN 2022 | Fungsi | : Fakultas Syariah | |||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | NO | IDENTIFIKASI RESIKO | ANALISA RESIKO | PENGENDALIAN | TINDAK LANJUT | RESIDUAL RISK | ||||||||||||||||||||
7 | KATEGORI RESIKO | URAIAN RESIKO | KEMUNGKINAN RESIKO | DAMPAK DARI KONSEKUENSI | K | D | K x D | PROSES-PROSEDUR | PEOPLE | RENCANA KEGIATAN | WAKTU | PIC | K | D | K x D | LEVEL RESIKO | ||||||||||
8 | 1 | Kapabilitas Fakultas - Program Studi | Penyusunan visi belum secara maksimal melibatkan stakeholders dan civitas akademika | lebih dari 50 % kemungkinan terjadi | Prioritas program pengembangan menjadi tidak tepat | 4 | 4 | 16 | Menjalankan mekanisme penyusunan dan sosialisasi hasil | Dekan Wakil Dekan | peninjauan dan dan internalisasi VMTS | 1 tahun | Wadek I | 3 | 2 | 6 | rendah | |||||||||
9 | 2 | Kapabilitas Fakultas - Program Studi | sistem pelaporan kinerja dan Tindak lanjut evaluasi belum dilakukan secara maksimal | lebih dari 50 % kemungkinan terjadi | Tidak tersedia Prioritas program pengembangan yang tepat | 4 | 3 | 12 | Menjalankan SOP pelopran kinerja PS-UPPS; Pemantauan dan pelaporan kinerja terdokumentasi | Rektor Dekan Wakil Dekan LPM | menetapkan dan mensosialisasikan pelaporan evaluasi | 2 bulan | Wadek I Wadek II | 3 | 3 | 9 | Sedang | |||||||||
10 | 3 | Mutu Layanan Pendidikan | Fakultas-PS belum mempunyai memetakan keterpenuhan Diktat Teori/ Buku Ajar dan Modul/ Peralatan Praktikum dengan kebutuhan sesuai kurikulum | Lebih dari 70% kemungkinan terjadi | SKL tidak dapat termonev | 4 | 4 | 16 | menetapkan monev keterpenuhan bahan ajar setiap semester | Wakil Dekan I,Kajur, Kaprodi | Penyusunan peta keterpenuhan: buku ajar/ diktat teori; petunjuk praktikum/diktat praktikum; modul dan bahan pembelajaran lainnya sesuai dengan RPS (kurikulum) dan terfasilitasi oleh anggaran UPPS | 3 Bulan | Wakil Dekan I | 3 | 3 | 9 | Sedang | |||||||||
11 | 4 | Mutu Layanan Pendidikan | belum maksimal dalam Kegiatan perkuliahan yang dilaksanakan secara e-learning, kuliah online, atau video conference dengan cara menggunakan fasilitas Teknologi Informasi dan Komunikasi (Daring) | 10%-40% kemungkinan terjadi | keterbatasan ide dan reff Pembelajaran | 3 | 2 | 6 | kebijakan dan mekanisme pembelajaran daring ditetapkan | Dekan, wakil dekan, Ketua PS | Desaian sistem kuliah online, fasilitasi sarpras perkuliahan online, pelatihan teknologi pembelajaran online | 6 bulan | Wakil Dekan I | 2 | 2 | 4 | Rendah | |||||||||
12 | 5 | Mutu Layanan Pendidikan | Listrik Padam | Jarang (kurang dari 10 % Kemungkinan terjadi) | Minor (Tidak mampu melayani selama 1 hari dan dampaknya tidak lebih dari 2 minggu) | 2 | 2 | 4 | Layanan dilayani secara manual via email akademik atau WA JFU Pelayanan Administrasi Akademik untuk mengantisipasi server yang mati | Subkor Akademik | Mengusulkan Pengadaan Genset | 1 Tahun | Koordinator Tata Usaha | 2 | 2 | 4 | Rendah | |||||||||
13 | 6 | Mutu Layanan Pendidikan | Pelaksanaan kegiatan praktikum yang tidak sesuai dengan waktu perkuliahan | penyesuaian antar dosen tentang jadwal perkuliahan dan praktikum sangat rendah | optimalisasi pelaksanaan praktikum dan atau perkuliahan sangat rendah. | 3 | 5 | 15 | Identifikasi jadwal perkuliahan agar sesuai dengan kalender akademik | Subkor Akademik | memberikan jadwal tertentu untuk pelaksanaan kegiatan praktik dengan jadwal perkuliahan yang sesuai dengan kalender akademik | 4 bulan sekali | Wadek II | 2 | 2 | 4 | Rendah | |||||||||
14 | 7 | Mutu Layanan Pendidikan | tempat kerjasama praktik menyesuaikan kondisi pandemi | kemungkinan munculnya sedang | mahasiswa berbeda beda mendapatkan pengalaman praktiknya | 3 | 3 | 9 | koordinasi dengan bidang kerjasama dan mitra | akademik | menempatkan praktik mahasiswa di tempat yang kondusif | 6 bulan sekali | Wadek I Wadek II | 2 | 3 | 6 | Sedang | |||||||||
15 | 8 | Sumber Daya Manusia | Ketidaksesuaian antara pengajuan dan formasi yang ditetapkan untuk pendidik dan tenaga kependidikan | seringkali kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan yang diterima tidak sesuai dengan kebutuhan yang ada di Fakultas Syariah | keterpenuhan kebutuhan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan belum tercapai | 4 | 2 | 8 | pengusulan selalu disesuaikan dengan kebutuhan yang ada | Wadek II | Konsultasi ke Bagian Organisasi dan Kepegawaian Universitas | 3 bulan | Wadek II | 3 | 1 | 3 | Rendah | |||||||||
16 | 9 | Sumber Daya Manusia | Keterlambatan kenaikkan jabatan fungsional bagi tenaga pendidik | seringkali sebagian besar tenaga pendidik terlambat dalam proses kenaikkan jabatan fungsional nya | Kesejahteraan bagi tenaga pendidik, Peningkatan peningkatan performance jabatan fungsional UPPS yang tidak ada perubahan | 4 | 3 | 12 | Pemetaan jadwal kenaikkan jabatan fungsional, pengusulan dan proses kenaikkan jabatan fungsional tenaga pendidiknya secara reguler dan terjadwal | Bagian Umum (Kepegawaian)dan Wadek II | Koordinasi Bagian Umum (Kepegawaian) Fakultas dengan Wadek II secara terjadwal minimal 3 bulan sekali | 3 bulan | Bagian Umum (Kepegawaian) Fakultas: a.n. Mas Navis | 3 | 2 | 6 | Sedang | |||||||||
17 | 10 | Sumber Daya Manusia | Program peningkatan kompetensi berupa pelatihan bagi tenaga kependidikan yang sangat dibutuhkan sangat terbatas dan terpusat | seringkali belum terpenuhinya kompetensi tenaga kependidikan yang menjabat tugas tertentu | Tidak optimalnya pelayanan pendidikan yang dilakukan | 4 | 3 | 12 | Memberikan optimalisasi dan pelatihan terhadap tenaga pendidik dengan spesifikasi tugas tertentu. | Wadek I Wadek III Bagian Umum | Koordinasi dengan bagian kepegawaian untuk pengadaan pelatihan terhadap tenaga kependidikan dengan spesifikasi tertentu | 6 bulan | Wadek I Wadek III | 2 | 2 | 4 | Rendah | |||||||||
18 | 11 | Sumber Daya Manusia | kegiatan kemahiran hukum masih kelas besar | Kemungkinan munculnya sedang | skill mahasiswa kurang maksimal | 3 | 4 | 12 | memotivasi mahasiswa untuk mengikuti kegiatan | Kemahasiswaan dan Akademik | sosialisasi kegiatan praktik yang dikelola lab | 4 bulan sekali | Wadek I GKM Kaprodi | 2 | 3 | 6 | Sedang | |||||||||
19 | 12 | Sumber Daya Manusia | penurunan kualitas skill akibat kurangnya sarana dan prasarana | kemungkinan munculnya sedang | mahasiswa tidak cakap di dunia kerja | 3 | 3 | 9 | perbaikan srana dan prasarana | Bagian Umum | mendata dan menambah dan memperbaiki sarana dan prasarana | 6 bulan sekali | Wadek I Bagian Umum | 2 | 3 | 6 | Sedang | |||||||||
20 | 13 | Sumber Daya Manusia | Fakultas tidak memiliki tenaga laboran untuk kegiatan perkuliahan dengan metode praktik | seringkali pelaksanaan kuliah praktik dan pengembangan perkuliahan terhambat | Kualitas laporan dan pelaksanaan kegiatan tidak optimal | 3 | 4 | 12 | Kebijakan tentang pelatihan kepada SDM untuk dijadikan sebagai laboran | Tenaga Kepegawaian | Penetapan pengelolaan SDM untuk dijadikan sebagai laboran dengan pelatihan dan pengembangan | 1 tahun sekali | Wadek I Wadek II Wadek III | 2 | 2 | 4 | Rendah | |||||||||
21 | 14 | Sarana dan Prasarana | Minimnya fasilitas ramah difabel dan usia lanjut di gedung fakultas Syari'ah | Belum terealisasi fasilitas ramah difabel di fakultas syari'ah | Terganggunya aktivitas mahasiswa difabel dan usia lanjut | 4 | 2 | 8 | Pengusulan fasilitas ramah difabel dan usia lanjut | Bagian Umum | Pengusulan penambahan fasilitas ramah difabel dan usia lanjut | 1 | Dekan, Wadek II | 4 | 2 | 8 | Sedang | |||||||||
22 | 15 | Sarana dan Prasarana | koneksi jaringan di beberapa kelas kuliah blm terpenuhi dan tidak stabil | Koneksi jaringan internet nir-kabel yang tidak stabil sangat sering terjadi | Seluruh kegiatan layanan dan proses pembelajaran terganggu | 4 | 4 | 16 | Memberikan catatan keluhan resmi kepada TIPD | Wadek II | Memberi catatan resmi kepada TIPD, Warek II, Bagian Umum Universitas untuk memberikan layanan jaringan koneksi internet yang stabil | 2 bulan | Wadek II | 3 | 1 | 3 | Rendah | |||||||||
23 | 16 | Sarana dan Prasarana | Ketiadaan fasilitas genset | Belum tersedianya genset | Berdampak bagi proses pembelajaran dan layanan ketika terjadi pemadaman listrik | 4 | 4 | 16 | Mengajukan usulan pengadaan genset ke bagian umum (sub-bagian rumah tangga) | Wadek II, Bagian Umum | Mengajukan usulan pengadaan genset ke bagian umum (sub-bagian rumah tangga) | 1 tahun | Wadek II | 3 | 3 | 9 | Sedang | |||||||||
24 | 17 | Sarana dan Prasarana | AC Mati | Sedang (10% - 40% kemungkinan terjadi) | Minor (Tidak mampu melayani selama 1 hari dan dampaknya tidak lebih dari 2 minggu) | 3 | 2 | 6 | Segera melaporkan ke Bagian Umum Universitas untuk perbaikan AC | Subkor Umum | Mengadakan pemeriksaan secara berkala, terutama sebelum periode perkuliahan. | 2-3 Bulan | Subkor Umum | 3 | 2 | 6 | Sedang | |||||||||
25 | 18 | Sarana dan Prasarana | Kerusakan dan kehilangan projector | Sering terjadi dikarenakan ketidaktahuan prosedur penggunaan dan sistem keamanan | mengganggu proses pembelajaran | 3 | 1 | 3 | Dilakukan pengecekan projector yang ada di ruang kelas secara berkala | Bagian Umum | Pengecekkan projector sekala berkala tiap 2 bulan | 2 bulan | Bagian Umum | 2 | 1 | 2 | Rendah | |||||||||
26 | 19 | capaian Penelitian dan PkM | Capaian hasil hitung/hasil ukur luaran penelitian yang dihasilkan mahasiswa : Buku ber-ISBN, Book Chapter, haki-paten tidak tercapai | Reputasi dan rekognisi rendah | nilai akreditasi rendah | 5 | 4 | 20 | Penyelenggaraan penelitian kompetitif dan publikasi mahasiswa | Dekan Wadek I Wadek II Wadek III | fasilitasi penelitian kompetitif mahasiswa | 1 tahun | Dekan Wadek I Wadek III | 2 | 2 | 4 | Rendah | |||||||||
27 | 20 | capaian Penelitian dan PkM | Pengakuan/rekognisi atas kepakaran/prestasi/kinerja dosen pada level regional dan internasional sangat rendah | Reputasi dan rekognisi rendah | pengembangan keilmuan dan capaian rendah, nilai akreditasi rendah | 5 | 3 | 15 | pelaksanaan SOP jaring kerjasama, SOP kepakaran | Rektor Dekan Wadek I Wadek III | fasilitasi dosen | 6 bulan | Wadek I Wadek II Wadek III | 2 | 1 | 2 | Rendah | |||||||||
28 | 21 | capaian Penelitian dan PkM | Integrasi Kegiatan penelitian dan PkM dalam pembelajaran sangat rendah | sistem pembelajran tidak ada pengembangan | kompetensi lulusan tidak dapat mengikuti perkembangan kekinian | 4 | 4 | 16 | penetapan stamdar isi dan monev pembejaran | Rektor WR I Dekan Wakil Dekan | identifikasi mata kuliah yang dikembangkan berdasarkan hasil penelitian/PkM DTPS dalam 3 tahun terakhir | 7 bulan | Wadek III GKM | 2 | 2 | 4 | Rendah | |||||||||
29 | 22 | capaian Penelitian dan PkM | Capaian hasil hitung/hasil ukur kolaborasi penelitian dosen dan mahasiswa tidak tercapai | tidak tercapaiannya SCL dalam penelitian | suasana akademik rendah, nilai akrediatsi rendah | 3 | 4 | 12 | proses dan mekanisme penelitian kolaboratif | Rektor WR I Dekan Wakil Dekan | Menyusun aturan mekanisme pelibatan mahasiswa dalam penelitian kolaboratif | 8 bulan | Wadek I Wadek II Wadek III | 2 | 2 | 4 | rendah | |||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | Jember, 11 Juni 2022 | |||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | Dekan, | |||||||||||||||||||||||||
37 | Fakultas Syariah | |||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | Prof. Dr. M. Noor Harisudin, M.Fil.I | |||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||