| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 класс | Расписание индивидуальных занятий не неделю | ||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Номер урока | Время | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | ||||||||||||||||||||
4 | 1 | 09.00-09.30 | Речи и альтернативная коммуникация | Математические представления | ||||||||||||||||||||||
5 | 2 | 09.50-10.20 | Человек | Речи и альтернативная коммуникация | ||||||||||||||||||||||
6 | 10.20-11.00 Перерыв | |||||||||||||||||||||||||
7 | 3 | 11.00-11.30 | Музыка и движение | Социально-бытовая ориентировка | ||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | Он-лайн занятие | Занятие с ЭОР | Самостоятельная работа с учебным материалом | |||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | Урок | Время | Способ | Предмет | Тема урока | Ресурс | Ссылка на ресурс | Домашнее задание | ||||||||||||||||||
13 | Среда | 1 | 09.00-09.30 | С помощью ЭОР | Речи и альтернативная коммуникация | «Посидим в тишине» | Посмотреть видео. | https://www.youtube.com/watch?v=4RKnXum6lx8 | Не задано | |||||||||||||||||
14 | 2 | 09.50-10.20 | С помощью ЭОР | Человек | Использование салфетки во время приёма пищи. | Посмотреть видео. | https://yandex.ru/efir?from=efir&from_block=ya_organic_results&stream_id=417ac740e39b9262a60b0377055368ec | Не задано | ||||||||||||||||||
15 | 10.20-11.00 Перерыв | |||||||||||||||||||||||||
16 | 3 | 11.00-11.30 | С помощью ЭОР | Музыка и движение | Освоение приёмов игры на музыкальных инструментах ,не имеющих звукоряд;колокольчики. | Посмотреть видео. | http://www.youtube.com/watch?v=e76UhNvL_4k | Не задано | ||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | Урок | Время | Способ | Предмет | Тема урока | Ресурс | Ссылка на ресурс | Домашнее задание | ||||||||||||||||||
20 | Четверг | 1 | 09.00-09.30 | С помощью ЭОР | Математические представления | Счет до 5 | Игра "Сосчитаем овечек" Раскраска по цифрам. Петушок. | http://www.teremoc.ru/game/obuchalki_count_1_5.htm | не задано | |||||||||||||||||
21 | 2 | 09.50-10.20 | С помощью ЭОР | Речи и альтернативная коммуникация | Колыбельные. Мамы | посмотреть видео | https://yandex.ru/video/preview/?filmId=12767063836132293246&text=помогаю%20маме%202%20класс%20видеоурок&path=wizard&parent-reqid=1587903713223244-1301919487907549468400121-production-app-host-sas-web-yp-234&redircnt=1587903982.1 | не задано | ||||||||||||||||||
22 | 10.20-11.00 Перерыв | |||||||||||||||||||||||||
23 | 3 | 11.00-11.30 | С помощью ЭОР | Социально-бытовая ориентировка | Правила передвижения на велосипеде. | Посмотреть видео. | https://www.kinopoisk.ru/film/1111733/#!watch-film/41a88ce7608369008564e358cc9f80eb/kp/1/9 | Не задано | ||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||