ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZABACADAEAFAGAHAIAJAK
1
Halaman
2
12#N/A
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
RAPOR
14
PESERTA DIDIK
15
SEKOLAH DASAR
16
( SD )
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Nama Peserta Didik
27
28
#N/A
29
30
31
32
33
NISN / NIS
34
35
#N/A/#N/A
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
47
REPUBLIK INDONESIA
48
49
50
Batas Halaman >>>>>>>>> Batas Halaman >>>>>>>>> Batas Halaman >>>>>>>>>
51
PETUNJUK PENGISIAN RAPORHalaman
52
22#N/A
53
54
1.
Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan
55
mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
56
2.
Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
57
3.
Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
58
4.
Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
59
5.
Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan
60
pengisiannya dilakukan oleh Guru Kelas;
61
6.
Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
62
pendidikan agama dan budi pekerti dan PPKn;
63
7.
Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran
64
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan PPKn;
65
8.
Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua
66
muatan pelajaran;
67
9.
Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat
68
dan deskripsi pencapaian kompetensi mata pelajaran;
69
10.
Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
70
11.
Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
71
A : Sangat Baik
72
B : Baik
73
C : Cukup
74
D : Perlu Bimbingan
75
12.
Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan
76
capaian KD tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh
77
peserta didik. Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau
78
baik yang dikuasai dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan
79
pelajaran yang diperoleh dari suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai
80
dengan capaian untuk semua KD;
81
13.
Laporan Ekstrakurikuler diisi dengan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
82
14.
Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik,
83
pendidik, dan orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
84
15.
Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang
85
dilakukan pendidik;
86
16.
Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan
87
pendidik, bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
88
17.
Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
89
18.
Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena
90
sakit, izin, atau tanpa keterangan selama satu semester;
91
19.
Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
92
20.
Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
93
94
95
Batas Halaman >>>>>>>>> Batas Halaman >>>>>>>>> Batas Halaman >>>>>>>>>
96
RAPORHalaman
97
PESERTA DIDIK32#N/A
98
SEKOLAH DASAR (SD)
99
100