| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Позначка часу | Оберіть факультет/ навчально-науковий інститут, на якому ви навчаєтеся | Вкажіть свою спеціальність | Назва освітньої програми | Від кого і коли Ви дізналися про навчальні дисципліни та викладачів, які забезпечують їх викладання? | Ви отримуєте інформацію про аудиторні заняття, самостійну роботу, виконання індивідуальних письмових завдань (рефератів, курсових, контрольних робіт), критерії оцінювання... | Чи зрозуміла Вам анотація (коротке загальне повідомлення про навчальні дисципліни, їх місце в програмі навчання, корисність для студентів)? | Ви проінформовані про мету і завдання освітнього курсу? | Чи відомі Вам визначені освітньою програмою компетентності та очікувані результати навчання (знання, уміння, навички, які можна продемонструвати після завершення вивчення даного навчального компоненту освітньої програми)? | Ви ознайомлені з вимогами, які викладач пред'являє при вивченні дисциплін (наприклад, щодо відвідування, норм поведінки на заняттях, можливості користування електронними девайсами, дотримання вимог виконання письмових робіт, умови допуску до підсумкового контролю тощо)? | Вам повідомлено про систему оцінювання з дисциплін (за що і як нараховуватимуться бали)? | Чи відомі Вам і зрозумілі критерії оцінювання робіт, можливість та алгоритм покращення оцінок? | Як загалом Ви оцінюєте рівень інформування Вас про цілі, зміст та програмні результати навчання, порядок та критерії оцінювання? | Ваші пропозиції до покращення інформування щодо цілей, змісту та програмних результатів навчання, порядку та критеріїв оцінювання в межах окремих компонентів освітніх програм спеціальностей | ||||||||||||||||||||
2 | 10/14/2026 17:58:53 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | C4 Психологія | Психологія | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | безпосередньо перед кожним наступним навчальним заняттям чи видом навчальної роботи | так | так | частково | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Все влаштовує | ||||||||||||||||||||
3 | 10/14/2026 18:29:04 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | C4 Психологія | Психологія | ознайомлював завідувач кафедри Гудима Олександра Васильович | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | середній (інформація доведена невчасно або є неповною, не завжди зрозумілою) | Покращити інформування здобувачів освіти шляхом своєчасного оприлюднення силабусів навчальних дисциплін, чіткого визначення цілей, змісту та програмних результатів навчання, а також критеріїв оцінювання. | ||||||||||||||||||||
4 | 10/14/2026 18:47:51 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | C4 Психологія | Психологія | від викладача на першому занятті (face to face) | безпосередньо перед кожним наступним навчальним заняттям чи видом навчальної роботи | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | . | ||||||||||||||||||||
5 | 10/14/2026 18:49:21 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | C4 Психологія | Психологія | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | . | ||||||||||||||||||||
6 | 10/14/2026 19:02:05 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | C4 Психологія | Психологія | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | частково | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Пропозицій не має | ||||||||||||||||||||
7 | 10/14/2026 19:22:20 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | C4 Психологія | Психологія | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Немає пропозицій | ||||||||||||||||||||
8 | 10/14/2026 20:23:06 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | C4 Психологія | Психологія | Від сестри Ірина Буракова | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | - | ||||||||||||||||||||
9 | 10/14/2026 21:57:40 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | C4 Психологія | Психологія | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | все в так зрозуміло | ||||||||||||||||||||
10 | 10/14/2026 22:04:33 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | C4 Психологія | Психологія | від викладача на першому занятті (face to face) | безпосередньо перед кожним наступним навчальним заняттям чи видом навчальної роботи | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Немає пропозицій | ||||||||||||||||||||
11 | 10/15/2026 12:12:54 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Логопедія) | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | . | ||||||||||||||||||||
12 | 10/15/2026 12:15:10 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Логопедія) | від викладача на першому занятті (face to face) | безпосередньо перед кожним наступним навчальним заняттям чи видом навчальної роботи | так | так | так | так | частково | частково | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Немає, все влаштовує | ||||||||||||||||||||
13 | 10/15/2026 12:32:44 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Логопедія) | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Немає пропозицій | ||||||||||||||||||||
14 | 10/15/2026 12:38:56 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Логопедія) | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | частково | частково | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Пропоную покращити інформування здобувачів освіти шляхом своєчасного надання чіткої та доступної інформації про цілі, зміст, програмні результати навчання, критерії та порядок оцінювання з кожного освітнього компонента. Доцільно розміщувати робочі програми, силабуси, критерії оцінювання та графіки виконання завдань на навчальній онлайн-платформі. Також варто на початку семестру проводити короткі ознайомчі зустрічі, надавати приклади виконання завдань і забезпечувати можливість отримання консультацій від викладачів. Це сприятиме кращому розумінню вимог освітньої програми та підвищенню прозорості й об’єктивності оцінювання. | ||||||||||||||||||||
15 | 10/15/2026 14:09:48 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Логопедія) | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | - | ||||||||||||||||||||
16 | 10/15/2026 16:44:58 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Логопедія) | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | «Покращення не потребує. Інформація надається вчасно та в доступній формі». | ||||||||||||||||||||
17 | 10/15/2026 22:21:34 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Логопедія) | від однокурсників | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Відсутні. | ||||||||||||||||||||
18 | 10/16/2026 15:33:44 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Логопедія) | від однокурсників | заздалегідь на початку вивчення курсу | частково | так | частково | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Немає) | ||||||||||||||||||||
19 | 10/16/2026 20:50:50 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Логопедія) | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Не має пропозицій | ||||||||||||||||||||
20 | 10/16/2026 20:51:04 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | від методиста Польової О.В. | заздалегідь на початку вивчення курсу | частково | так | частково | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | - | ||||||||||||||||||||
21 | 10/16/2026 20:53:46 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | . | ||||||||||||||||||||
22 | 10/16/2026 20:55:28 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | 1,2 варіанти | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | - | ||||||||||||||||||||
23 | 10/16/2026 21:03:26 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | - | ||||||||||||||||||||
24 | 10/16/2026 21:30:54 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | безпосередньо перед кожним наступним навчальним заняттям чи видом навчальної роботи | так | частково | так | так | так | ні | середній (інформація доведена невчасно або є неповною, не завжди зрозумілою) | Немає | ||||||||||||||||||||
25 | 10/16/2026 21:33:03 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Все гаразд. Дякую! | ||||||||||||||||||||
26 | 10/16/2026 21:45:16 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | частково | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Все влаштовує | ||||||||||||||||||||
27 | 10/16/2026 21:58:37 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | безпосередньо перед кожним наступним навчальним заняттям чи видом навчальної роботи | частково | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Вважаю за доцільне на початку вивчення кожного освітнього компонента детальніше розгорнуто пояснювати практичну цінність та очікувані програмні результати, а також чітко визначати прозорі критерії оцінювання завдань». | ||||||||||||||||||||
28 | 10/16/2026 22:25:08 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | - | ||||||||||||||||||||
29 | 10/16/2026 22:29:25 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Пропозицій немає | ||||||||||||||||||||
30 | 10/16/2026 23:31:35 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | . | ||||||||||||||||||||
31 | 10/17/2026 14:45:29 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | - | ||||||||||||||||||||
32 | 10/17/2026 18:30:55 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | C4 Психологія | Психологія | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | середній (інформація доведена невчасно або є неповною, не завжди зрозумілою) | . | ||||||||||||||||||||
33 | 10/18/2026 8:46:40 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | немає | ||||||||||||||||||||
34 | 10/18/2026 12:18:55 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | від викладача на першому занятті (face to face) | безпосередньо перед кожним наступним навчальним заняттям чи видом навчальної роботи | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Відсутні | ||||||||||||||||||||
35 | 10/18/2026 12:44:35 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Логопедія) | Від старости групи | безпосередньо перед кожним наступним навчальним заняттям чи видом навчальної роботи | так | так | так | так | частково | частково | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Публікація даної інформації на сайті університету | ||||||||||||||||||||
36 | 10/18/2026 14:34:50 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Логопедія) | від викладача на першому занятті (face to face) | безпосередньо перед кожним наступним навчальним заняттям чи видом навчальної роботи | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | все задовільняє. | ||||||||||||||||||||
37 | 10/18/2026 17:10:52 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Логопедія) | від однокурсників | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Можна використовувати вступні відеовізитівки дисциплін | ||||||||||||||||||||
38 | 10/18/2026 17:19:48 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | середній (інформація доведена невчасно або є неповною, не завжди зрозумілою) | Немає | ||||||||||||||||||||
39 | 10/18/2026 21:12:29 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | C4 Психологія | Психологія | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | частково | так | так | частково | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Все доступно | ||||||||||||||||||||
40 | 10/19/2026 9:12:31 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | А6 Спеціальна освіта | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Все чітко, зрозуміло, вчасно | ||||||||||||||||||||
41 | 10/23/2026 11:09:58 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | I10 Соціальна робота та консультування | Соціально-психологічна реабілітація | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Пропозицій не виникло | ||||||||||||||||||||
42 | 10/23/2026 11:11:05 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | I10 Соціальна робота та консультування | Соціально-психологічна реабілітація | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Наразі пропозиції відсутні | ||||||||||||||||||||
43 | 10/23/2026 11:11:59 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | I10 Соціальна робота та консультування | Соціальна допомога | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Немає пропозицій | ||||||||||||||||||||
44 | 10/23/2026 11:12:21 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | I10 Соціальна робота та консультування | Соціально-психологічна реабілітація | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Наразі пропозицій немає | ||||||||||||||||||||
45 | 10/23/2026 11:13:21 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | I10 Соціальна робота та консультування | Соціально-психологічна реабілітація | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Наразі пропозиції відсутні. | ||||||||||||||||||||
46 | 10/23/2026 11:13:26 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | I10 Соціальна робота та консультування | Соціально-психологічна реабілітація | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Пропозиції про покращення відсутні. | ||||||||||||||||||||
47 | 10/23/2026 14:29:36 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | I10 Соціальна робота та консультування | Соціальна допомога | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Немає | ||||||||||||||||||||
48 | 10/23/2026 15:01:33 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | I10 Соціальна робота та консультування | Соціально-психологічна реабілітація | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | . | ||||||||||||||||||||
49 | 10/24/2026 21:25:33 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | I10 Соціальна робота та консультування | Соціальна допомога | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Відсутні | ||||||||||||||||||||
50 | 10/29/26 11:59 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | I10 Соціальна робота та консультування | Соціальна допомога | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | - | ||||||||||||||||||||
51 | 10/29/26 12:03 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | I10 Соціальна робота та консультування | Соціальна допомога | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | - | ||||||||||||||||||||
52 | 10/29/26 12:11 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | I10 Соціальна робота та консультування | Соціальна допомога | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | частково | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Пропозиції відсутні | ||||||||||||||||||||
53 | 10/29/26 12:14 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | I10 Соціальна робота та консультування | Соціальна допомога | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | Відсутні | ||||||||||||||||||||
54 | 10/29/26 12:15 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | I10 Соціальна робота та консультування | Соціальна допомога | від викладача на першому занятті (face to face) | заздалегідь на початку вивчення курсу | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | - | ||||||||||||||||||||
55 | 10/29/26 12:25 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | I10 Соціальна робота та консультування | Соціальна допомога | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | безпосередньо перед кожним наступним навчальним заняттям чи видом навчальної роботи | так | так | так | так | так | так | високий (інформація доведена вчасно і доступно) | - | ||||||||||||||||||||
56 | 10/29/26 12:28 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | I10 Соціальна робота та консультування | Соціальна допомога | від однокурсників | безпосередньо перед кожним наступним навчальним заняттям чи видом навчальної роботи | так | так | так | так | так | так | середній (інформація доведена невчасно або є неповною, не завжди зрозумілою) | Мати можливість самостійно ознайомитися а потім, можна зробити зустріч всіх і все обговорити. | ||||||||||||||||||||
57 | 10/29/26 13:05 | Спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | I10 Соціальна робота та консультування | Соціальна допомога | із силабусу/ робочої програми, розміщених на вебсайті університету (факультету/ кафедри) | заздалегідь на початку вивчення курсу | частково | частково | частково | частково | частково | так | середній (інформація доведена невчасно або є неповною, не завжди зрозумілою) | Більше | ||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 |