A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Проектный семинар | Творческий кластер 3.0 | http://vk.com/spbcpuevent | |||||||||||||||||||||||
2 | Авторская методология: | Свят Мурунов | https://www.facebook.com/swqter | |||||||||||||||||||||||
3 | Город проведения: | Санкт-Петербург | Место проведения: | |||||||||||||||||||||||
4 | Даты: | |||||||||||||||||||||||||
5 | лекция/дискуссия | практика индивидульная | практика: командная работа | |||||||||||||||||||||||
6 | 1 день | 2 день | 3 день | 4 день | 5 день | 6 день | ||||||||||||||||||||
7 | Вводная модель (3х слойная модель города) | Типология творческих кластеров (от красивой аренды и событийного трамвая до экспорта уникального) | Генерация идей/концепция. Формирование субъекта/система ценностей/целей. Параметризация проекта. | Технология воркшопа (как правильно выстроить работу в проекте) | Портфель брендов, как технология продвижения сложных проектов. | Проектирование | ||||||||||||||||||||
8 | Методы анализа городской среды | Творческий кластер 3.0 | Методы анализа культуных кодов | Проектная работа в группах (цели, концепция, субъекты) | Разработка ТЗ на брендинг | Персональные консультации | ||||||||||||||||||||
9 | Проблематизация, технология постановки задач. | Методы анализа городских субъектов (социальные сценарии, маршруты, события) | Кураторы/Продюсеры/Методологи (компетенции, мотивация, технологии) | Экономика 3х мест (коворкинг/антикафе/хостел) | Разработка ТЗ на концепцию | Партнерство между кластерами (сетевой календарь событий) | ||||||||||||||||||||
10 | Типология и роль общественных пространств в городе. | Социальное проектирование творческой деятельности | Управляющая схема творческого кластера | Общественные пространства в творческом кластере (генерация сценариев) | Разработка ТЗ на пространство | Дополнительные источники дохода творческого кластера (разбор кейсов, формирование индивидуальной технологии) | ||||||||||||||||||||
11 | Социальное проектирование общественных пространств | Мотивация/вовлечение/модерация, технологии вовлечения городских субъектов (администрация, бизнес, городские сообщества, активисты) | Бизнес-план творческого кластера (технология формирования, примеры, моделирование) | События как инструмент (технологии изменений, примеры) | Презентация проектов и формирование оргструктуры | Персональные консультации | ||||||||||||||||||||
12 | Социальный эксперимент (выход в поле) | Социальные компетенции/технология формирования сетевых/облачных команд, социальный эксперимент | Социальный эксперимент (выход в поле) | Генерация событий | Дорожная карта по запуску творческого кластера | Финальная рефлексия/презентация проектов | ||||||||||||||||||||
13 | Предложения по культурной программе (покупка билетов самостоятельно) | |||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |