A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Kwalifikacja z branży motoryzacyjnej | Nazwa firmy | Nazwa firmy | Nazwa firmy | Nazwa firmy | Nazwa firmy | ||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Nazwa zawodu | Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - wyciąg z podstawy programowej kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego dla zawodu na błękitnym tle | Efekty kształcenia | Czy podstawa programowa dla zawodu wyszczególniona na błękitnym tle spełnia Państwa oczekiwania jako pracodawcy ? | Proszę w rubryce wstawić x, gdy odpowiedź jest twierdząca -Tak | Proszę w rubryce wstawić x, jeśli odpowiedź jest przecząca - Nie | Proszę uzasadnić pisemnie, dlaczego nie? | Czy podstawa programowa dla zawodu wyszczególniona na błękitnym tle spełnia Państwa oczekiwania jako pracodawcy ? | Proszę w rubryce wstawić x, gdy odpowiedź jest twierdząca -Tak | Proszę w rubryce wstawić x, jeśli odpowiedź jest przecząca - Nie | Proszę uzasadnić pisemnie, dlaczego nie? | Czy podstawa programowa dla zawodu wyszczególniona na błękitnym tle spełnia Państwa oczekiwania jako pracodawcy ? | Proszę w rubryce wstawić x, gdy odpowiedź jest twierdząca -Tak | Proszę w rubryce wstawić x, jeśli odpowiedź jest przecząca - Nie | Proszę uzasadnić pisemnie, dlaczego nie? | Czy podstawa programowa dla zawodu wyszczególniona na błękitnym tle spełnia Państwa oczekiwania jako pracodawcy ? | Proszę w rubryce wstawić x, gdy odpowiedź jest twierdząca -Tak | Proszę w rubryce wstawić x, jeśli odpowiedź jest przecząca - Nie | Proszę uzasadnić pisemnie, dlaczego nie? | Czy podstawa programowa dla zawodu wyszczególniona na błękitnym tle spełnia Państwa oczekiwania jako pracodawcy ? | Proszę w rubryce wstawić x, gdy odpowiedź jest twierdząca -Tak | Proszę w rubryce wstawić x, jeśli odpowiedź jest przecząca - Nie | Proszę uzasadnić pisemnie, dlaczego nie? | |||
4 | Mechatronik 742118 | Montaż, uruchamianie i konserwacja urządzeń i systemów mechatronicznych | Bezpieczeństwo i higiena pracy | podstawy BHP | ||||||||||||||||||||||
5 | Podstawy mechatroniki | posługuje się wielkościami fizycznymi stosowanymi w elektrotechnice i elektronice | ||||||||||||||||||||||||
6 | opisuje zjawiska związane z prądem stałym i przemiennym | |||||||||||||||||||||||||
7 | charakteryzuje pole elektryczne, magnetyczne i elektromagnetyczne | |||||||||||||||||||||||||
8 | stosuje prawa elektrotechniki w celu obliczania i szacowania wartości wielkości elektrycznych w obwodach elektrycznych i układach elektronicznych | |||||||||||||||||||||||||
9 | rozpoznaje elementy oraz układy elektryczne i elektroniczne | |||||||||||||||||||||||||
10 | rozróżnia parametry elementów oraz układów elektrycznych i elektronicznych | |||||||||||||||||||||||||
11 | stosuje zasady sporządzania i czytania rysunku technicznego | |||||||||||||||||||||||||
12 | posługuje się dokumentacją techniczną, katalogami i instrukcjami obsługi | |||||||||||||||||||||||||
13 | dobiera materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne | |||||||||||||||||||||||||
14 | charakteryzuje rodzaje połączeń rozłącznych i nierozłącznych | |||||||||||||||||||||||||
15 | charakteryzuje terminy związane z tolerowaniem wymiarów | |||||||||||||||||||||||||
16 | charakteryzuje środki transportu wewnętrznego | |||||||||||||||||||||||||
17 | stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań zawodowych | |||||||||||||||||||||||||
18 | rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny zgodności podczas realizacji zadań zawodowych | |||||||||||||||||||||||||
19 | Montaż elementów, podzespołów i zespołów mechanicznych | charakteryzuje elementy, podzespoły i zespoły mechaniczne | ||||||||||||||||||||||||
20 | charakteryzuje części maszyn i urządzeń | |||||||||||||||||||||||||
21 | wykonuje pomiary wielkości geometrycznych elementów maszyn | |||||||||||||||||||||||||
22 | charakteryzuje narzędzia stosowane podczas obróbki ręcznej i maszynowej | |||||||||||||||||||||||||
23 | planuje i wykonuje prace z zakresu obróbki ręcznej i maszynowej | |||||||||||||||||||||||||
24 | ocenia stan techniczny elementów, podzespołów i zespołów mechanicznych do montażu | |||||||||||||||||||||||||
25 | dobiera metody łączenia metali i ich stopów | |||||||||||||||||||||||||
26 | dobiera narzędzia i przyrządy do montażu i demontażu podzespołów i zespołów mechanicznych | |||||||||||||||||||||||||
27 | wykonuje montaż i demontaż podzespołów i zespołów mechanicznych | |||||||||||||||||||||||||
28 | charakteryzuje metody kontroli wykonania montażu podzespołów i zespołów mechanicznych | |||||||||||||||||||||||||
29 | Montaż elementów, podzespołów pneumatycznych i hydraulicznych | charakteryzuje budowę elementów, podzespołów i zespołów pneumatycznych i hydraulicznych | ||||||||||||||||||||||||
30 | wyjaśnia działanie układów sterowania pneumatycznego i hydraulicznego | |||||||||||||||||||||||||
31 | charakteryzuje parametry i funkcje elementów, podzespołów, zespołów pneumatycznych i hydraulicznych | |||||||||||||||||||||||||
32 | dobiera przyrządy do pomiarów wielkości w układach pneumatycznych i hydraulicznych | |||||||||||||||||||||||||
33 | charakteryzuje narzędzia do montażu i demontażu elementów, podzespołów i zespołów pneumatycznych i hydraulicznych | |||||||||||||||||||||||||
34 | ocenia stan techniczny elementów, podzespołów i zespołów pneumatycznych i hydraulicznych przygotowanych do montażu | |||||||||||||||||||||||||
35 | wykonuje montaż i demontaż elementów, podzespołów i zespołów pneumatycznych i hydraulicznych | |||||||||||||||||||||||||
36 | kontroluje poprawność wykonania montażu elementów, podzespołów i zespołów pneumatycznych i hydraulicznych | |||||||||||||||||||||||||
37 | sprawdza zgodność montażu elementów, podzespołów i zespołów pneumatycznych i hydraulicznych z dokumentacją techniczną | |||||||||||||||||||||||||
38 | Montaż elementów i podzespołów elektrycznych i elektronicznych | charakteryzuje funkcje elementów i podzespołów elektrycznych i elektronicznych | ||||||||||||||||||||||||
39 | wyjaśnia działanie układów sterowania elektrycznego i elektronicznego | |||||||||||||||||||||||||
40 | dobiera elementy i podzespoły elektryczne i elektroniczne do montażu w urządzeniach i systemach mechatronicznych | |||||||||||||||||||||||||
41 | charakteryzuje narzędzia do montażu i demontażu elementów i podzespołów elektrycznych i elektronicznych | |||||||||||||||||||||||||
42 | stosuje przyrządy pomiarowe wykorzystywane podczas montażu elementów i podzespołów elektrycznych i elektronicznych | |||||||||||||||||||||||||
43 | ocenia stan techniczny elementów i podzespołów elektrycznych i elektronicznych przygotowanych do montażu | |||||||||||||||||||||||||
44 | wykonuje montaż i demontaż elementów i podzespołów elektrycznych i elektronicznych | |||||||||||||||||||||||||
45 | stosuje metody kontroli montażu elementów i podzespołów elektrycznych i elektronicznych | |||||||||||||||||||||||||
46 | sprawdza zgodność montażu elementów i podzespołów elektrycznych i elektronicznych z dokumentacją techniczną | |||||||||||||||||||||||||
47 | Rozruch urządzeń i systemów mechatronicznych | opisuje zasadę działania elementów urządzeń i systemów mechatronicznych | ||||||||||||||||||||||||
48 | opisuje układy zasilające urządzenia i systemy mechatroniczne | |||||||||||||||||||||||||
49 | charakteryzuje parametry elementów urządzeń i systemów mechatronicznych | |||||||||||||||||||||||||
50 | instaluje oprogramowanie do programowania układów programowalnych, wizualizacji i symulacji procesów | |||||||||||||||||||||||||
51 | sprawdza urządzenia i systemy mechatroniczne | |||||||||||||||||||||||||
52 | uruchamia urządzenia i systemy mechatroniczne zgodnie z instrukcją | |||||||||||||||||||||||||
53 | reguluje urządzenia i systemy mechatroniczne | |||||||||||||||||||||||||
54 | Konserwacja urządzeń i systemów mechatronicznych | określa sposoby konserwacji urządzeń i systemów mechatronicznych | ||||||||||||||||||||||||
55 | monitoruje pracę urządzeń i systemów mechatronicznych | |||||||||||||||||||||||||
56 | wykonuje przeglądy techniczne urządzeń i systemów mechatronicznych | |||||||||||||||||||||||||
57 | wykonuje pomiary wielkości fizycznych w urządzeniach i systemach mechatronicznych | |||||||||||||||||||||||||
58 | przygotowuje materiały eksploatacyjne, elementy, podzespoły i zespoły urządzeń i systemów mechatronicznych do konserwacji | |||||||||||||||||||||||||
59 | wykonuje prace konserwacyjne elementów, podzespołów i zespołów urządzeń i systemów mechatronicznych | |||||||||||||||||||||||||
60 | Język obcy zawodowy | Podstawowy język obcy zawodowy | ||||||||||||||||||||||||
61 | Kompetencje personalne i społeczne | Kultura i etyka zawodowa Planowanie zadań Organizacja czasu pracy Odpowiedzialność za działania Kreatywność Otwartość na zmiany Radzenie sobie ze stresem Doskonalenie umiejętności zawodowych Autoanaliza Planowanie ścieżki rozwoju Negocjacje porozumień Komunikacja interpersonalna Aktywne słuchanie Argumentacja Umiejętność rozwiązywania problemów Współpraca w zespole | ||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |