Sessionplanung DED 2017
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Sessionplanung DED 2017#DED17
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1. BLOCK: 11:00 - 11:45 Uhr2. BLOCK: 12:00 - 12:45 Uhr3. BLOCK: 14:00 - 14:45 Uhr4. BLOCK: 15:00 - 15:45 Uhr5. BLOCK: 16:15 - 17:00 Uhr
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Raum A1271.1.Digitales Bildungskonzept - vom Scheitern zum Erfolg2.1. Praxisbeispiele eines digitalen Fremdsprachenunterrichts3.9 Praxisbeispiele für Collaboration im Unterricht4.1. Waldschule Hatten - Erfahrungsbericht eines Jahrzehnts mobilen Lernens (zwischen Frustration und Faszination)5.1. Cyber-Mobbing begegnen
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Frajo Ligmann, Gymnasium WürselenStefanie Schäfers, Gymnasium WürselenBoris MeltzowAndreas Hofmann, Waldschule HattenMatthias Felling, Fachreferent AJS/ Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Köln
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etherpad.wikimedia.org/p/DED17_1.1etherpad.wikimedia.org/p/DED17_2.1Fällt leider krankheitsbedingt ausetherpad.wikimedia.org/p/DED17_5.1
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Raum A1281.2. Eine Tabletklasse in der Grundschule ab Klasse 12.2 Tablets in der Grundschule - ein Pilotprojekt an der Friedrich Staedtler Grundschule Nürnberg3.2. Schule ohne Schulbuch - der Weg dorthin und erste Erfahrungen4.2. Aurasma - eine neue Art mit Schülern zu kommunizieren5.2. Wie entsteht der Erklärfilm im Fernsehen
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Ulrike Gemein, GGS Gartenstraße, HennefVerena Knoblauch, Friedrich Staedtler Grundschule, NürnbergChristoph Griesbaum, Realschule OberkirchBertram Lettow, Villa Wewersbusch, VelbertSebastion Funk
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Raum A1291.3. Immersives Lernen mit Virtual Reality2.3. Gamification - Das Spiel Minecraft im Unterricht3.3. Raumkonzepte für Bildung im digitalen Zeitalter am Beispiel des Innovation Labs Karlsruhe4.3. Update Urheberrecht - Das neue Urheberrecht für die „Wissensgesellschaft“: Erleichterte Nutzung von geschütztem Content in Unterricht und Wissenschaft?5.3. Einsatz von Tablets in Verbindung mit der Lernplattform ILIAS
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Stephanie Woessner, Albeck Gymnasium, Sulz am NeckarTilo Bödigheimer, stellv. Schulleiter, Hardbergschule, MosbachMicha Pallesche, Ernst-Reuter-Schule, KarlsruheRA Dr. Mathias Dieth, KölnJens Behrens, OStR, Alfred-Müller-Armack-Berufskolleg, Köln
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Raum A1261.4. Digitale Medien in der zweiten Phase der Lehrerausbildung2.4. Scratch für Newbies" (Teil 1)3.4. Spieleentwicklung mit Scratch - Tipps und Tricks" (Teil 2)4.4 Digibits und Bottom-Up kostenfreie Lernmaterialien Medienbildung Fachunterricht5.4 Smartschool (eventuell BYOD Office 365)
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Christian Schmidt, Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-WestfalenAlexander Mittag, Landesinstitut für Schulentwicklung Baden-WürttembergAlexander Mittag, Landesinstitut für Schulentwicklung Baden-WürttembergNadine Berneis Deutschland sicher im Netz e.VSeifert / Stepphuhn
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Raum A1251.5 Sofort digitalen Unterricht starten mit der Vischool2.5. Digitale Spiele im Lehrplan3.5. digitaleducation.cologne: Nutzung und Weiterentwicklung - mit Ihnen!4.5. Diskussion zu Sinn oder Unsinn von Internetrecherchekompetenz für Schulen5.5 Ich beantworte Datenschutzfragen
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Astrid und Katharina von der VischoolDaniel Heinz, Fachstelle für Jugendmedienkultur NRW, Projektleiter Spieleratgeber-NRWEDU-Team KölnHeike BallerDirk
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Raum A1311.6 #Stadtsache - digitale Forscherprojekte in der Schule selbermachen2.6 #Stadtsache - digital die Stadt erforschen03.06.2017 Twitter im Fremdsprachenunterricht4.6 Kritisch (mit Medien) über Medien nachdenken5.6. Classcraft (Gamification / Verstärkersystem)
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Anke Leitzgen und Bruno JenrichAnke Leitzgen und Bruno JenrichHeiner WittmannDominik SchönebergSteffen Jakowski
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Raum A1321.7 Was ist das Ziel/Vision von Digitalisierung in der Schule?2.7 Digital>>School Vorstellung des Projektes #digitalbus3.7 Digitalisierst du noch oder lernst du schon?4.7 Aula -Schule gemeinsam gestalten. Demokratie lernen in einer digitalen Welt5.7 OERInfo - Open Educational Ressources Zugang & Qualität zu offenen Bildungsmaterialien
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Alexander HerwixKatja und Christiane - Digital<<SchoolDejanAlexaAlexa, Susanne & Matthias
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Raum A1241.8 Elternarbeit@digitale Schule2.8 Wie verändern digitale Medien Lernen und Lehren?3.8 Augenhöhe macht Schule (Film & Dialog Projekt)4.8 Green Screen5.8. WIR-WOLLEN-WLAN #WWWLAN
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Sandra RickerJürgen DrewerVanessa Christoffes-TrinksCihan SazakMarc Seegers
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Raum A1231.9 Schulfactory - Modernen Unterricht in euren Händen2.9 Sketchnotes - Einsteiger Workshops3.9 NetMan for Schools. Kosten minimieren für den Betrieb von Schülernetzwerken4.9. Verwaltung großer Mengen von iPads über MDM ZuLuDesk5.9
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SchulfactoryMarcPatrick Stecker H+H Software GmbHFrajo Ligmann
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Coden lernen in der Grundschule - das Calliope-Projekt - eine EinführungIntegration von VR-Brillen im UnterrichtCyber-Classroom im UnterrichtCoden lernen in der Grundschule - das Calliope-Projekt. Erfahrungsbericht u. praktische Übungen
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Stephan Noller, Calliope-Mitgründer und Bernhard Poloczek, Schulleiter GGS MommsenstraßeDetlef Steppuhn, Erich-Gutenberg-Berufskolleg, KölnDr. Jörg Zimmermann, Thomas Strittmatter Gymnasium St. GeorgenBernhard Poloczek, Schulleiter GGS Mommsenstraße und Stephan Noller, Calliope-Mitgründer
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EG - Raum A026EG - Raum A027EG - Raum A029EG - Raum A026
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ITG oder Informatik? Praktische umsetzung an der Hauptschule (Foyer/Aula)Lernräume der Zukunft (Foyer/Aula)
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Heiko FröhlichBertram Villa Webersbuch
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