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1 | Lesson Plans | ||||||||||||||||||||||||||
2 | TEKS | Learning Objective | Higher Order Thinking Skills | Mini Lesson Details | Student Activites | Demonstration of Learning | Intervention & Extension | Additional Resources | |||||||||||||||||||
3 | Week 1: August 11th - 15th | ||||||||||||||||||||||||||
4 | Mon., Aug. 11th | Pre-Service Day | |||||||||||||||||||||||||
5 | Tuesday, Aug. 12th | HE. 3A Explain and demonstrate decisoin- making skills based on health information. | Students will be able to focus on goal setting, effective decsion making skills, suicide prevetion, and empathy grief and loss awareness | (Students will answer DOL question in journals and reflect) Who influences your day to day lifestyle? | How do you manage change while also making sure you take care of yourslef. Students will reflect through tracing emotions in activity 1 | About Me- Who are you | This a reflection moment for teacher and student to get a feel for one another before entering the first lesson of the unit | N/A | N/A | ||||||||||||||||||
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12 | Wednesday, Aug. 13th | HE. 3A Explain and demonstrate decisoin- making skills based on health information. | Students will be able to focus on goal setting, effective decsion making skills, suicide prevetion, and empathy grief and loss awareness | (Students will answer DOL question in journals and reflect) Who influences your day to day lifestyle? | How do you manage change while also making sure you take care of yourslef. Students will reflect through tracing emotions in activity 1 | About Me- Who are you | This a reflection moment for teacher and student to get a feel for one another before entering the first lesson of the unit | N/A | N/A | ||||||||||||||||||
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19 | Thursday, Aug. 14th | He.16 C Dicuss ways to participate in school related efforts to address health risk behaviors | Students will be able to focus on goal setting, effective decsion making skills, suicide prevetion, and empathy grief and loss awareness | (Students will answer DOL question in journals and reflect) What is a lesson you learned that influenced you in a postive way based off a tough decision/negative way? | Personilty Type Quiz- 12 questions that distugsh your persoinilty type based on your selection of the providedd choices. | Myers-Briggs Type indicator(MBTI) questionnaire | Think Pair Share - student will dicuss if their results are accurate. Why/why not. Provide feedback to quiz and higher order thinking question on Note card | N/A | N/A | ||||||||||||||||||
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26 | Friday, Aug. 15th | He.16 C Dicuss ways to participate in school related efforts to address health risk behaviors | Students will be able to focus on goal setting, effective decsion making skills, suicide prevetion, and empathy grief and loss awareness | (Students will answer DOL question in journals and reflect) What is a lesson you learned that influenced you in a postive way based off a tough decision/negative way? | Personilty Type Quiz- 12 questions that distugsh your persoinilty type based on your selection of the providedd choices. | Myers-Briggs Type indicator(MBTI) questionnaire | Think Pair Share - student will dicuss if their results are accurate. Why/why not. Provide feedback to quiz and higher order thinking question on Note card | N/A | N/A | ||||||||||||||||||
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33 | Week 2: August 18th - 22nd | ||||||||||||||||||||||||||
34 | Monday, Aug. 18th | ||||||||||||||||||||||||||
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41 | Tuesday, Aug. 19th | ||||||||||||||||||||||||||
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48 | Wednesday, Aug. 20th | ||||||||||||||||||||||||||
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55 | Thursday, Aug. 21st | ||||||||||||||||||||||||||
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62 | Friday, Aug. 22nd | ||||||||||||||||||||||||||
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69 | Week 3: August 25th - 29th | ||||||||||||||||||||||||||
105 | Week 4: September 1st - 5th | ||||||||||||||||||||||||||
129 | Week 5: September 8th - 12th | ||||||||||||||||||||||||||
165 | Week 6: September 15th - 19th | ||||||||||||||||||||||||||
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