| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK | |||||||||||||||||||||||||
2 | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | |||||||||||||||||||||||||
3 | SMA NEGERI 2 WWW.ILMUGURU.ORG | |||||||||||||||||||||||||
4 | Alamat : Jl. Raya yang kalian mau Km. 02 Desa ilmuguru Kec. Ilmuguru .org Kab. Lebak 42393 | |||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN | |||||||||||||||||||||||||
7 | TAHUN PELAJARAN 2023-2024 | |||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | NO | Tujuan Pembelajaran | Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (IKTP) | Rubrik | KKTP | Keterangan | ||||||||||||||||||||
14 | Belum Berkembang | Cukup | Baik | Sangat Baik | ||||||||||||||||||||||
15 | 0-60 | 61-70 | 71-80 | 81 -100 | ||||||||||||||||||||||
16 | 1 | 1.1 | Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian kimia hijau, | • • • • | Mengetahui Pengertian dan Pentingnya Kimia Hijau. Mengetahui Prinsip Kimia Hijau dalam Mendukung Upaya Pelestarian Lingkungan. Mengetahui Proses Kimia dalam Kehidupan Sehari-hari Terkait Hal-Hal yang Tidak Sesuai dengan Prinsip Kimia Hijau. Mengetahui cara Menciptakan Kegiatan yang Mendukung Prinsip Kimia Hijau. | 59 | 65 | 74 | 95 | 98 | ||||||||||||||||
17 | 1.2 | Peserta didik mampu mendeskripsikan pentingnya kimia hijau, | 0 | |||||||||||||||||||||||
18 | 1.3 | Peserta didik mampu menganalisis prinsip kimia hijau dalam kehidupan sehari-hari, | ||||||||||||||||||||||||
19 | 1.4 | Peserta didik mampu mengidentifikasikan proses kimia dalam kehidupan sehari-hari terkait hal-hal yang tidak sesuai dengan prinsip kimia hijau, dan | 0 | |||||||||||||||||||||||
20 | 1.5 | Peserta didik mampu menciptakan kegiatan yang mendukung prinsip kimia hijau. | 0 | |||||||||||||||||||||||
21 | 2 | 2.1 | Peserta didik mampu mendeskripsikan ciri-ciri reaksi kimia, | • • • | Mengetahui Ciri-ciri, Jenis, dan Cara Menuliskan Reaksi Kimia Mengetahui Empat Hukum Dasar Kimia (Hukum Lavoisier, Hukum Proust, Hukum Dalton, dan Hukum Gay Lussac) Mengetahui Hukum Dasar Kimia untuk Menyelesaikan Kasus dalam Kehidupan Sehari-hari. | 0 | ||||||||||||||||||||
22 | 2.2 | Peserta didik mampu mendeskripsikan jenis-jenis reaksi kimia, | ||||||||||||||||||||||||
23 | 2.3 | Peserta didik mampu mendeskripsikan cara menuliskan persamaan reaksi kimia yang setara, | ||||||||||||||||||||||||
24 | 2.4 | Peserta didik mampu menganalisis konsep dan hitungan empat hukum dasar kimia (hukum Lavoisier, hukum Proust, hukum Dalton, dan hukum Gay Lussac), dan | 0 | |||||||||||||||||||||||
25 | 2.5 | Peserta didik mampu menerapkan hukum dasar kimia untuk menyelesaikan kasus dalam kehidupan sehari-hari. | 0 | |||||||||||||||||||||||
26 | Total Indikator | 2 | Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator | 98 | ||||||||||||||||||||||
27 | Nilai KKTP Semester 1 = Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator : Total Indikator | 49 | ||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | Keterangan: | |||||||||||||||||||||||||
30 | ● | Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013 | ||||||||||||||||||||||||
31 | ● | Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar). | ||||||||||||||||||||||||
32 | ● | Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar). | ||||||||||||||||||||||||
33 | ● | Intake (kemampuan rata-rata peserta didik) | ||||||||||||||||||||||||
34 | ● | Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai IKTP indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75 | ||||||||||||||||||||||||
35 | ● | Nilai IKTP semester 1 adalah Jumlah total nilai IKTP indikator : Jumlah Indikator, maka nilai IKTP untuk semester 1 adalah | ||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | Lebak, Juli 2023 | |||||||||||||||||||||||||
38 | Mengetahui, | |||||||||||||||||||||||||
39 | Kepala Sekolah | Guru Mata Pelajaran | ||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | …………………………………… | ..Admin Ilmuguru.org.. | ||||||||||||||||||||||||
44 | NIP. …………………………… | NIP. Https://www.ilmuguru.org | ||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||