| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 8-Г (14.09 - 18.09) | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Понеділок | ||||||||||||||||||||||||||
3 | № з/п | Предмет | Вчитель | Час проведення | Тема уроку | Посилання на Zoom-конференцію | Посилання на дидактичні матеріали уроку | Домашнє завдання | |||||||||||||||||||
4 | 1 | Біологія | Сорочан Н.Б | 08.00-08.45 | Тканини.Лабораторне дослідження | https://docs.google.com/presentation/d/1R6PJAnSLWyXRRrmjLJGAHCtHAlHhI5WF/edit#slide=id.p25 | |||||||||||||||||||||
5 | 2 | Всесвітня історія | Целик Н. М. | 8.55-9.40 | Матеріальний світ і суспільство | https://youtu.be/_pO3FNtgsec | Скласти конспект | ||||||||||||||||||||
6 | 3 | Фізика | ровий М.М. | 09.50-10.35 | Температура. | https://miyklas.com.ua/p/fzika/8-klas/teplovi-iavishcha-325934/temperatura-teplovii-stan-til-zalezhnist-rozmiriv-fizichnikh-til-vid-tem_-309161/re-e91120a6-a83a-418d-8644-8b2413a7eff4 | |||||||||||||||||||||
7 | 4 | Німецька мова | Зубар І.П. | 10.45-11.30 | Мої родичі | https://classroom.google.com/c/MTY0MTg4NjEyMTYw Код доступу- wc5o6xt | Впр.4,7 ст. 13 | ||||||||||||||||||||
8 | 5 | Алгебра | Кононенко Г.М. | 11.50-12.35 | Розв’язування вправ | https://www.youtube.com/watch?v=-KlsHbIC3aw | №205 розвязати задачу, №206-208 скласти систему рівнянь до задачі | ||||||||||||||||||||
9 | 6 | Трудове навчання | Луп'як Д.М. | 12.45-13.30 | Технологія виготовлення картин у техніці тиснення та карбування. Розробка композиції для картини. Підбір конструкційних матеріалів, інструментів та пристроїв. | https://drive.google.com/file/d/1DrUF2N0oxcYorE_bdwB-fqjYNyWiyMNO/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1KS7rSf-UD_9V2868_LrZHY-CqHciSJov/view?usp=sharing | Л1 §1-2 С. 5-23 Л1 §3-4 С24-39 Здійснити підбір або виконати малюнок для картини | ||||||||||||||||||||
10 | 6 | Трудове навчання | Шевчук Л.В. | 12.45-13.30 | Технологія вишивання бісером. Види швів бісерного вишивання: «Монастирський», «рядковий», «стебловий», «арковий». | https://drive.google.com/file/d/1dWjl87bey_7JWpPeB5ambXq0BzHmFrn3/view?usp=sharing | Виконати зразки вивченими швами. | ||||||||||||||||||||
11 | 7 | Англійська мова | Завальнюк Л.В. Коротинська Т.Д. | 13.50-14.35 | What's cooking?Формування лексичних навичок і навичок аудіювання. | google classroom https://classroom.google.com/w/NTU3NjMwNDY4Mjla/t/all | p.167 (SB) module 8c (learn the words) | ||||||||||||||||||||
12 | 8 | Польська мова | Обозна З.А. | 10:45-11:30 | Після канікул. | https://us04web.zoom.us/j/6731843588?pwd=Q3NwVG1tQjZoU1FKZ2V0cGo5d21qdz09 | § | ||||||||||||||||||||
13 | Дієслова. | ||||||||||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||||||||||
15 | Вівторок | ||||||||||||||||||||||||||
16 | № з/п | Предмет | Вчитель | Час проведення | Тема уроку | Посилання на Zoom-конференцію | Посилання на дидактичні матеріали уроку | Домашнє завдання | |||||||||||||||||||
17 | 1 | Всесвітня історія | Целик Н. М. | 08.00-8.45 | Повсякденне життя Західної Європи | https://youtu.be/G6pMngP4VKM | §4-опрацювати | ||||||||||||||||||||
18 | 2 | Фізкультура | Мачульська Н.В. | 08.55-0940 | |||||||||||||||||||||||
19 | 3 | Геометрія | Кононенко Г.М. | 9.50-10.35 | Чотирикутник та його елементи | https://www.youtube.com/watch?v=HZz9m0bEfos&t=428s | П.1 опрацювати, зробити конспект, №9, 12, 15 | ||||||||||||||||||||
20 | 4 | Англійська мова | Завальнюк Л.В. Коротинська Т.Д. | 10:45-11:30 | What's cooking? Формування навичок говоріння | Идентификатор конференции: 791 7187 3474 Идентификатор конференции: 77919620813 | (SB) p.109 ex C (write a recipe) | ||||||||||||||||||||
21 | 5 | заруб літ | Крупська О.М. | 11.50-12.35 | Біблія | youtube/com/watch?v=D7PKOKw4hBQ | |||||||||||||||||||||
22 | 6 | інформатика | Мартинюк Л.В. | 10.45 - 11.30 12.55 - 13.40 | Пам'ять комп’ютера. Зовнішні та внутрішні запам’ятовуючі пристрої. Пристрої введення та виведення даних. Пристрої, що входять до складу мультимедійного обладнання. Технічні характеристики складових комп’ютера. | Презентація в Google класі | Опрацювати параграф 3 ст 16-27 | ||||||||||||||||||||
23 | 7 | Мистецтво | Новотарська Ю.В. | 13.50-14.35 | У світі античності | Параграф 3, творче завдання у презинтації | |||||||||||||||||||||
24 | 8 | географія | Янчук Т.В | 14.45-15.30 | Географічна карта | https://www.youtube.com/watch?v=yuI5eMRe1xc | §3-4 ст18 завдання№3 | ||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||
27 | Середа | ||||||||||||||||||||||||||
28 | № з/п | Предмет | Вчитель | Час проведення | Тема уроку | Посилання на Zoom-конференцію | Посилання на дидактичні матеріали уроку | Домашнє завдання | |||||||||||||||||||
29 | 1 | заруб літ | Крупська О.М. | 08.-08.45. | Біблія | youtube.com/watch?v=D7PKOKw4hBQ | ст19-25 прочит | ||||||||||||||||||||
30 | 2 | хімія | Пукас М.М. | 8.55-9.40 | кількість речовини | в гугл класі | в гугл класі | ||||||||||||||||||||
31 | 3 | Українська мова | Форись Г.І. | 09.50-10.35 | Вигук | https://www.youtube.com/watch?v=aALltYfZ2Bk | Скласти 5-7 речень з вигуками | ||||||||||||||||||||
32 | 4 | Основи здоров'я | Палій Т.Л. | 10.45-11.30 | Ти - рятувальник | https://us04web.zoom.us/j/6930668904?pwd=LzJoQU8vc3BkalpaeUdONUhySHRHQT09 Идентификатор конференции: 693 066 8904 Код доступа: 1976 | Опрацювати параграф 3, скласти алгоритм порятунку людини під час пожежі | ||||||||||||||||||||
33 | 5 | Алгебра | Кононенко Г.М. | 11.50-12.35 | Розвязування вправ | №17-20, 22, 23 | |||||||||||||||||||||
34 | 6 | Англійська мова | Завальнюк Л.В Коротинська Т.Д. | 12:55-13:40 | Times past. Формування навичок читання | google classroom google classroom | p.110 (SB) read and translate, p.167 (SB) learn the words module 8d | ||||||||||||||||||||
35 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | 8 | Фізична культура | Мачульська Н.В.14.45-15.30 | Легка атлетика | |||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||
39 | Четвер | ||||||||||||||||||||||||||
40 | № з/п | Предмет | Вчитель | Час проведення | Тема уроку | Посилання на Zoom-конференцію | Посилання на дидактичні матеріали уроку | Домашнє завдання | |||||||||||||||||||
41 | 1 | Польська мова\Німецька мова | Обозна З.А. Зубар І.П. | 08:00-08:45 | Після канікул. Імен \Was sind Sie von Beruf? | Німецька мова - Подключиться к конференции Zoom https://us04web.zoom.us/j/73894308913?pwd=aCtiejhWenl5QkdXUmIyOEpHaEhTUT09 Идентификатор конференции: 738 9430 8913 Код доступа: 1DcN5n Польська мова - https://us04web.zoom.us/j/6731843588?pwd=Q3NwVG1tQjZoU1FKZ2V0cGo5d21qdz09 | в.16,с.13-15; Календ. німецька мова - Üb. 4 S. 15 | ||||||||||||||||||||
42 | 2 | хімія | Пукас М.М. | 8.55-9.40 | кількість речовини | в гугл класі | в гугл класі | ||||||||||||||||||||
43 | 3 | українська мова | Форись Г.І. | 09.50-10.35 | Діагностична контрольна робота | https://classroom.google.com/u/0/w/ODkyNDIxOTczMTNa/t/all?hl=ru | |||||||||||||||||||||
44 | 4 | англійська мова | Коротинська Т.Д. Завальнюк Л.В. | 10.45-11.30 | Подорож в минуле | google classroom | WB ex.A,p.79 SB p.167( learn the words) | ||||||||||||||||||||
45 | 5 | географія | Янчук В.Т | 11.50-12.35 | Способи зображення географічни об'єктів | https://www.youtube.com/watch?v=yuI5eMRe1xc | §4ст.25 завдання№9 | ||||||||||||||||||||
46 | 6 | українська література | Форісь Г.І. | 12.55-13.40 | Українські історичні пісні | https://naurok.com.ua/prezentaciya-ukra-nska-literatura-8-klas-ukra-nski-istorichni-pisni-16442.html | |||||||||||||||||||||
47 | 7 | Фізика | Теплове розшир тіл. | https://www.youtube.com/watch?v=F3KHn0BgdbI | Пар.2. Впр.2 №1-2 | ||||||||||||||||||||||
48 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||
51 | П'ятниця | ||||||||||||||||||||||||||
52 | № з/п | Предмет | Вчитель | Час проведення | Тема уроку | Посилання на Zoom-конференцію | Посилання на дидактичні матеріали уроку | Домашнє завдання | |||||||||||||||||||
53 | 1 | Всесвітня історія | Целик Н. М. | 08.00-8.45 | Повідомлення про цивілізації до Колумбової Америки | ||||||||||||||||||||||
54 | 2 | Біологія | Сорочан Н.Б. | 08.55- 09.40 | Органи .Системи органів | https://classroom.google.com/w/NzI1NTQ3NTE4OTVa/t/all | |||||||||||||||||||||
55 | 3 | інформатика | Мартинюк Л.В. | 09.50 - 10.35 10.45 - 11.30 | Практична робота 2. Конфігурація комп’ютера під потребу. | Тест і практичне завдання в Google класі | Опрацювати параграф 4 ст 27-28 | ||||||||||||||||||||
56 | 4 | Англійська мова | Завальнюк Л.В. Коротинська Т.Д. | 10.45-11.30 | Times past. Формування граматичних навичок. | Идентификатор конференции: 783 8508 3731 | google classoom SB ex.2,3 p.111 WB ex.B,C p.79-80 | ||||||||||||||||||||
57 | 5 | Геометрія | Кононенко Г.М. | 9.50-10.35 | Чотирикутник та його елементи | №18, 19 | |||||||||||||||||||||
58 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | 7 | Фізична культура | Мачульська Н.В. | 13.50-14.35 | Легка атлетика | ||||||||||||||||||||||
60 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||