| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | Издательство KEMEL KITAP не является плательщиком НДС!!! | |||||||||||||||||||||||||
18 | ПРАЙС KEMEL KITAP | |||||||||||||||||||||||||
19 | № | Автор | Наименование | ГРИФ | Год | Объем (стр., илл.) | Цена без НДС | ISBN | Аннотация | |||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | 1 | Ишпекбаев Ж. | «Мәңгілік ел» қазағына хат: Монография. | 2023 | В4 формат 332 чб/тв | 13500 | 978-601-269-363-8 | Автордың оқырманына ұсынып отырған жаңа монографиясында еліміздің ұлт болып ұйысып, халық ретінде қалыптасуындағы тарихи, саяси алғышарттар, әдеби мұрамыздың маңызы талданады. Сонымен қатар автор өркениет және адам факторы, қазақ ұлтының шығуы жайлы ойын білдіре отырып, кеңестік дәуір қазақтары, қазақтарды советтендіру, тұтасып мемлекет құрған қазақтар, қазақтардың өрлеуі, жоспарлы қазақ, желтоқсан ызғары, одақтың ыдырауы жайлы, мәңгілік ел құруға ұмтылған қазақ жайындағы ғылыми тұжырымын еңбек барысында саралап берген. Еңбек нақты деректердің молдығымен, ғылыми-зерттеу нысанының ауқымдылығымен ерекшеленеді. Еңбектегі ғылыми зерттеу нысаны ұлттың қоғамдық санасы, ұлттық интелект болып табылады. Автор қазақ ұлтының қалыптасуынан, бүгініне дейінгі өмірін шолудан өткізе отырып, болашағына болжам жасайды, сенеді. Ол болжаммен монография құны арта түседі. Сондықтан да қолдарыңызға тиген бұл монография ғылыми топтың, студенттердің, қалың оқырманның, сондай-ақ, ат арқасында жүрген тұлғалардың алары мол қайнар көз қызметін атқарады деген сенімдеміз. | ||||||||||||||||||
22 | 2 | Ишпекбаев Ж. | Қазақтану: Оқу құралы. | 2023 | 691 чб/тв | 16000 | 978-601-269-364-5 | Қазақ халқының ғасырдан – ғасырға жалғасқан ұлттық болмысын ғылыми теориялық негізде жастар бойына сіңіру заман талабы. Өткір ойлы, қоғам сұранысын қанағаттандыратын маман дайындауда ұлттық рухта білім мен тәрбие беру мақсатында авторлар оқу құралын ұсынған Оқу құралында қазақ халқының ұлт ретінде қалыптасуы мен оның материалдық, рухани мәдениетін, тарихын, әдебиетін зерттеудің қазақтану іліміне негізделген маңызы қарастырылды. Оқу құралында студенттерге қазақтанудың зерттелуі мен дамуы, қалыптасуы жайынан түсінік берілген. Қазақтанудың негізгі проблемалары мен оның қазіргі міндеттерін таныстыруға қатысты айтылған бастамашыл ұсыныс-ұстанымдары мен жаңашыл ой-тұжырымдары жинақталған. Олар отандық тарихтағы, білім, ғылым жүйесін дамытудағы өзекті мәселелер ретінде зерттеліп-зерделенген. Оқу құралы студенттермен, білім, ғылым жүйесі мамандарына арналған. | ||||||||||||||||||
23 | 3 | Сутеева Х.А. Муратказин М.М. | Қазақ тарихын зерттеудегі географиялық қоғамдардың дереккөз ретіндегі қызметі. Оқу құралы. | 2023 | 180 цв/тв | 7500 | 978-601-269-362-1 | Бұл еңбек Қазақ тарихын зерттеудегі географиялық қоғамдардың (ГҚ) Қазақстан аумағын зерттеу тарихы және Қазақстандағы ХІХ ғасыр аяғындағы Географиялық Қоғамының қалыптасуының алғышарттары қоғамдардың құрылу тарихы және оның жүргізген мәдени-ағартушылық жұмыстарын зерделеуге арналған. Ғылыми еңбектің дәріс тақырыптары бойынша берілген аса маңызды тарихи оқиғаларды көпшілікке таныстыру, сонымен қатар, сол уақытта қазақ даласында болып өткен барлық экспедициялар, олардың жүргізген зерттеулерінің нәтижелері туралы толық, әрі құнды мәліметтер ала алады. Оқу құралында Географиялық Қоғамының тарихы, атқарған жұмыс- тары, оның эволюциясы, Қазақстан аумағындағы географиялық қоғамының елімізде құрылған бөлімшелерінің аймақтық қызметі бүгінгі күнге дейінгі тарихы ғылыми тұрғысында қарастырылған. Сонымен қатар, оқу құралы студенттердің тарихи құбылыстарға сыни көзқарасын дамытуға, олардың эвристикалық дағдыларын сабақта қолдануға мүмкіндік береді. Оқу құралы бакалавриаттың «6В01606-Тарих-география», «6В011400-Тарих», «6В020300-Тарих», «6В050500-Аймақтану »білім беру бағдарламалары мамандықтарының студенттеріне арналған. | ||||||||||||||||||
24 | 4 | Муратказин М.М. Мамырбаев Д.Ж. | Адамзат тарихындағы шаманизм. Оқу құралы. | 2023 | 153 цв/тв | 6900 | 978-601-269-361-4 | Оқу-құралында шамандық тереңірек зерттеледі. Әрі шамандықтың түрлі халықтарда пайда болу себептерінен бастап Қазақстан аумағындағы бақсылық жан-жақты қарастырылған. Кітапта шаманның тұлғасын, қоғамдағы орнын, спиритизмін, сиқырларын, құрбандық жолдарын һәм тарихта әр халықтың мәдениетіне сіңген элементерін баяндайды. Әр тақырыпты оқырманға түсінікті етіп жазуға тырыстық. Оқу-құралы «Дінтану», «Теология» және «Тарих-Дінтану» мамандықтарының білім алушыларына арналған. | ||||||||||||||||||
25 | 5 | Өнербаева З.О. | БАҒАЛАУДЫҢ ӨЛШЕМДІК ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ пәні бойынша оқу құралы | 2023 | 240 чб/тв | 8000 | 978-601-269-366-9 | Бағалаудың өлшемдік технологиялары пәні бойынша оқу құралы, 5В011600- География, 5В011200-Химия, 5В011300-Биология, 5В012400-Химия-биология, 5В012800-География-тарих, мамандығы студент- теріне ҚР Мемлекеттік жалпыға міндетті жоғары білім беру стандарты- ның мазмұны негізінде «Бағалаудың өлшемдік технологиялары» оқу пәнінің типттік бағдарламасына сәйкес жазылған. Оқу құралында студенттердің оқу-танымдық құзыретін қалыптастыруға, критериалды бағалау технологиясының педагогикалық-ұйымдастыру негіздерін анықтауға арналған материалдар берілген. Студенттердің білімін бақылау мәселесі, білімді бақылауда модульді рейтингті жүйені қолдану жайлы мәліметтер қарастырылған. Оқу құралы жалпы білім беретін орта мектеп мұғалімдеріне және жаратылыстану пәндерінен сабақ беретін мұғалімдер даярлайтын институттар мен университеттердің студенттеріне ұсынылады. | ||||||||||||||||||
26 | 6 | Шоқыбаев Ж.Ә. | Бейорганикалық химия /Оқу құралы. | УМС | 2023 | 408 чб/тв | 12600 | 978-601-7643-15-7 | Бейорганикалық химия атты оқу құралы педагогикалық жоғары оқу орындарының жалпыға міндетті білім стандарты бойынша жасалған оқу бағдарламасы негізінде құрастырылған. Оқу құралы жоғары оқу орындары химия мамандығы және мамандығы химия емес (медицина, ауыл шаруашылығы, инженер) мамандықтардағы білім алушыларға, сондай-ақ, оқытушылар мен мұғалімдерге арналған. | |||||||||||||||||
27 | 7 | Оразбаева Ф.Ш. | Лексикология. Лекциялар мен семинарлар/ Оқулық. | 2024 | 299 чб/тв | 9500 | 978-601-7643-47-8 | Қазақ тіл білімінде коммуникативтік теория мен әдістеменің қалыптасуына және қазақ тілін деңгейлік оқытудың жүйелі түрде оқытылуына елеулі үлес қосып келе жатқан көрнекті ғалым, ұлағатты ұстаз – ҚР ҰҒА корреспондент-мүшесі, Халықаралық Педагогикалық білім беру Академия- сының академигі, филология ғылымдарының кандидаты, педагогика ғылымдарының докторы, профессор, Шоқан Уәлиханов атындағы бірінші дәрежелі сыйлықтың лауреаты, ҚР Еңбек сіңірген қайраткері, «Парасат» орденінің иегері Оразбаева Фаузия Шәмсиқызының «Лексикология» атты еңбегіне ұлттың тамыры саналатын қазақ тілінің сөздік қоры мен сөз байлығының лексико-семантикалық табиғатын ашатын пәннің лекциялық курсы мен практикалық дәрістері енгізілді. Еңбек ғалымдарға, ұстаздар мен тіл мен әдебиет мамандарына, студенттер мен ізденушілерге, зиялы жұртшылық пен көпшілік қауымға арналады. | ||||||||||||||||||
28 | 8 | Оразбаева Ф. Ш. | ТІЛ КЕҢІСТІГІ / Ғылыми-әдістанымдық зерттеулер. Мақалалар жинағы. | 2024 | 456 чб/тв | 13700 | 978-601-7643-48-5 | Қазақ тіл білімінде коммуникативтік теория мен әдістеменің қалыптасуына және қазақ тілін деңгейлік оқытудың жүйелі түрде оқытылуына елеулі үлес қосып келе жатқан көрнекті ғалым, ұлағатты ұстаз – ҚР ҰҒА корреспондент-мүшесі, Халықаралық Педагогикалық білім беру Академиясының академигі, филология ғылымдарының кандидаты, педагогика ғылымдарының докторы, профессор, Шоқан Уәлиханов атындағы бірінші дәрежелі сыйлықтың лауреаты, ҚР Еңбек сіңірген қайраткері, “ Парасат “ орденінің иегері Оразбаева Фаузия Шәмсиқызының “Тіл кеңістігі “ атты жинағына әр жылдарда жазылған ғылыми-зерттеулері: тіл, діл, ұлт, ел, қоғам туралы ой-пікірлері, тұлғатану, елтану, ұлттану бағытындағы мақалалары; уақыт, заман, алаш тұлғалары, ұстаздар мен замандастар хақындағы эссе-толғаныстары мен сұхбаттары топтастырылды. Кітапқа енген туындылардың ойы көркем, тілі тартымды. Адам санасын дамудың жаңа сатысына көтерген жаһандану жағдайында тіл мен рухты сақтау ұлт үшін басты ұстаным екені – ғалым ойлары мен ұстаз тұжырымдарының алтын арқауы. Еңбек ғалымдарға, ұстаздар мен тіл мен әдебиет мамандарына, студенттер мен ізденушілерге, зиялы жұртшылық пен көпшілік қауымға арналады. | ||||||||||||||||||
29 | 9 | Набуова Р.А. Жубандыкова А.М. | Критериалды бағалау технологиясы. Оқулық | РУМС | 2023 | 315 цв/тв | 11000 | 978-601-269-384-3 | Оқулықта жаңартылған білім беру жүйесінде критериалды бағалау жүйесінің теориялық-әдіснамалық негіздері баяндалған. Автор өзінің көп жылдық ғылыми зерттеу жұмысының және жеке тәжірибесіне сүйене отырып, қазіргі таңдағы бастауыш мектептегі критериалды бағалау жүйесін ұйымдастыруда болашақ мамандарды даярлаудың теориясы мен кәсіби стандарт талаптарын ескеріп, оқу бағдарламаларын басшылыққа алып ұйымдастыру әдістемесін көрсетеді. Оқулықта педагогикалық оқу орындарының оқытушыларына, докторанттарына, магистранттарына, болашақ педагог мамандарына және бастауыш мектептің мұғалімдеріне көмекші құрал бола алады. | |||||||||||||||||
30 | 10 | Таубаева Ғ.З. | Тәрбие басы – талбесік. Хрестоматия. | 2023 | 107 чб/тв | 4000 | 978-601-7643-22-5 | Ұсынылып отырған хрестоматия мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың Үлгілік оқу жоспарына, 6В01201-Мектепке дейіінгі оқыту және тәрбиелеу білім бағдарламасының жоспарына сәйкес құрылған. Аталмыш хрестоматияда мектепке дейінгі ұйымның тәрбиелеу-білім беру үдерісінде мектеп жасына дейінгі балаларды толыққанды тәрбиелеу, оқыту және дамыту мақсатында халықауыз әдебиетінің нұсқалары, қазақ балалар жазушыларының балаларға арналған шығармаларының педагогикалық құндылығын көзделген. Хрестоматия Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу білім бағдарламасының білімалушыларына, мектепке дейінгі ұйым педагогтеріне және ата-аналарға арналған. | ||||||||||||||||||
31 | 11 | Таубаева Ғ.З. | Балалар әдебиетін оқыту әдістемесі / Оқу-әдістемелік құрал. | УМС | 2023 | 226 чб/тв | 8000 | 978-601-7643-23-2 | Ұсынылып отырған оқу-әдістемелік құрал 6В01201-Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу білім бағдарламасында оқитын студенттерге, педагогикалық колледж оқушыларына, магистранттар мен оқытушыларға, сондай-ақ, өз білімдерін көтеруші педагогтарға, ата-аналарға арналады. | |||||||||||||||||
32 | 12 | Метербаева К.М. | Мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамыту әдістемесі практикумымен /Оқулық. | РУМС | 2023 | 447 чб/тв | 12600 | 978-601-09-0041-7 | Оқулықта мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамытудың тиімді әдіс-тәсілдері, жолдары көрсетіледі. Болашақ тәрбиеші-педагогтердің ғылыми-теориялық тұрғыдан дайындығы және оны тәжірибеде ұштастырудың жолдары белгіленеді. Ұсынылып отырған оқулық педагогика университеттерінің мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу білім беру бағдарламасының студенттері мен магистранттарына және педагогикалық колледж мұғалімдері мен оқушыларына, сондай-ақ мектепке дейінгі ұйымдардың қызметкерлеріне арналған. | |||||||||||||||||
33 | 13 | Оразбаева Ф.Ш. | Уроки обучения казахскому языку в русскоязычной аудитории/Учебное пособие. Орыстілді азаматтарға қазақ тілін үйрету сабақтары/Оқу құралы. | 2024 | 140 чб/мг | 6000 | 978-7042-601-20-2 | Қазақ тіл білімінде коммуникативтік теория мен әдістеменің қалыптасуына және қазақ тілін деңгейлік оқытудың жүйелі түрде оқытылуына елеулі үлес қосып келе жатқан көрнекті ғалым, ұлағатты ұстаз – ҚР ҰҒА корреспондент-мүшесі, Халықаралық Педагогикалық білім беру Академиясының академигі, филология ғылымдарының кандидаты, педагогика ғылымдарының докторы, профессор, Шоқан Уәлиханов атындағы бірінші дәрежелі сыйлықтың лауреаты, ҚР Еңбек сіңірген қайраткері, «Парасат» орденінің иегері Оразбаева Фаузия Шәмсиқызының «Орыстілді азаматтарға қазақ тілін үйрету сабақтары» атты оқу құралына көпэтносты Қазақстан жағдайында өзге ұлт өкілдеріне мемлекеттік тілді коммуникативтік әдіспен үйретудің қызықты сабақ үлгілері ұсынылды. Кітап қазақ тілін өз бетінше үйренгісі келетін көпшілік қауымға, студенттер мен ізденушілерге, ғалымдарға, мұғалімдер мен тілші мамандарға арналады. | ||||||||||||||||||
34 | 14 | Иманкулова С.К. Шалабаев Қ.И. Аманбекова Д.М. | Ботаника: Оқу құралы | 2024 | 345 чб/тв | 10800 | 978-601-323-120-5 | «Ботаника» оқу құралында ботаниканың маңызды тарауы төменгі және жоғары сатыдағы өсімдіктер бөлімдерінің сипаттамасы қарастырылған. Сонымен қатар зертханалық сабақтардың әдістемесі берілген. Теориялық және практикалық материалдар өсімдіктердің қазіргі заманғы жіктеліміне және филогенезіне негізделіп жинақталған. Оқу кұралында дидактикалық және иллюстрациялық материалдарға және студенттердің өз бетінше жұмыс жасауға нақты тақырыптар бойынша бақылау сұрақтарына айтарлықтай назар аударылған. Оқу құралы педагогикалық ЖОО және Университеттерінің биология факуль- тетінің 6В01513;6В05101– биология мамандығының студенттеріне арналған. | ||||||||||||||||||
35 | 15 | Намазбаева Ж.И. Киричок О.В. Садыкова А.Б. Исабекова Т.Ш. | Научно-практические основы психологического обес- печения образовательного процесса в ХХІ веке. | 2023 | 244 чб/тв | 8000 | 978-601-09-0040-0 | Книга подготовлена группой ученых по итогам исследовательской работы по вопросам обновления национального образования. Содержание книги исходит из результатов психологических исследований и носит синтезированный характер данных экспериментов. Особое внимание уделяется роли эмоционального интеллекта личности и трансактного анализа. Тщательное изучение современного состояния психологической помощи в образовательной среде позволило выявить наиболее актуальные его проблемы. Учитывая, что в настоящее время запросы образовательной практики удовлетворяются за счет достижений современной психологической науки, группа исследователей разработала принципиально новые подходы практикоориентированных инновационных психотехнологий, направленных на обеспечение психологической безопасности и развивающего характера образовательной среды с учетом этнокультурных аспектов и направленных на нравственно-духовное формирование личности субъектов образования. Впервые в Казахстане на научной основе разработаны концептуальные основы создания интегративной комплексной системы психологического обеспечения деятельности субъектов образования, реализация которой является основой успешного обновления национальной системы образования. Книга адресована всем субъектам образовательного процесса различных уровней, руководителям образовательной сферы, преподавателям среднего, высшего, послевузовского образования, студентам психологических специальностей. | ||||||||||||||||||
36 | 16 | Усенов Н.Е. Абдиманапов Б.Ш. | Оқушыларға экономикалық-географиялық заңдылықтар мен ұғымдарды оқытудың негіздері | 2023 | 243 цв/тв | 8900 | 978-601-7643-13-3 | Монографияда жаңартылған білім мазмұны негізінде мектептегі «Қазақстан географиясы» курсын оқытуда, экономикалық-географиялық ұғымдар мен заңдылықтарды қалыптастыруға қажетті тиімді педагогикалық технологиялардың шарттарын әзірленген, сонымен қатар қалыптастырудың әдістемелік жүйесі берілген. Географиялық білім берудің құрамдас бөлігі ретінде білім алушылардың географиялық мәдениетін және географиялық білім беруді модернизациялаудың қазіргі бағыттары аясында әлемнің географиялық бейнесін қалыптастыруда, экономикалық-географиялық ұғымдар мен заңдылықтардың маңызды сипаттамаларын анықтап, негіздеумен айқындауға мүмкіншілік береді. Монография білім беретін мектептерде, орта және жоғары кәсіптік білім беру мекемелерінде, сондай-ақ география мұғалімдерін қайта даярлау және біліктілігін арттыру жүйесінде әдістемелік материал ретінде қолдануға ұсынылады. | ||||||||||||||||||
37 | 17 | Халитова И.Р. | Абай(Ибраһим) Құнанбаев мұралары әлеуметтік- педагогикалық жұмыс практикасында. Оқу әдістемелік құрал. | 2023 | 233 чб/тв | 7700 | 978-601-09-0047-9 | «Әлеуметтік педагог» мамандығы-заман талаптарынан туындаған жаңа кәсіп. Ғылым ретінде де тың сала. Ғұлама, ақын Абай шығармалары әлеуметке арналып, әсіресе жастар мен балалар тәрбиесіне ерекше назар аударған. Оқу әдістемелік құрал ақынның сол ойларын әлеуметтік педагогтар жалпы жастар мен балаларды оқыту, әлеуметтендірумен шұғылданатын кәсіп иелерінің жұмыс практикасында қолдануына ыңғайластырып жасалды. Элективті курс бағдарламасы, семинар, өзіндік жұмыс т.б. кестелерде келтірілді. Оқу әдістемелік құрал- жоғары, орта оқу орындарындағы «Әлеуметтік педагогика» пәнінде, «Абайтану» курстарында ұстаздар, студенттер, магистрант, докторанттар, жалпы педагогтер қауымына және басқа да жастар, балалар тәрбиесінде Абай мұраларынан пайда табуды көздеген қауымға арналды. | ||||||||||||||||||
38 | 18 | Халитова И.Р. | «Жеткіншектер мен жасөспірімдердгі суицидалді қылықтарының алдын алу» / Оқу құралы. | 2023 | 254 чб/тв | 8300 | 978-601-09-0048-6 | Оқу құралы, жұмыс нысаны оқушылар болатын әлеуметтік- педагог мамандығында оқитын бакалаврларға арналды. Жалпы білім беретін мектеп, орта кәсіптік білім оқу орындары, жоғары оқу орындарындағы жастар-жеткіншеітер(подросток), жасөспірімдер(мектептегі жоғары сынып оқушылары) студент жастар арасындағы суицидті ахуалдың алдын алу шараларын сауатты жүзеге асыру, теориялық білім мен практикалық біліктілікті талап етеді. Суицидтің әлеуметтік-педагогикалық алдан алуды функционалды сауаттылықпен жүзеге асыруға әлеуметтік педагогтерді даярлау мәселесін шешудің мазмұны, технологиялары мен әдістері қарастырылды. Оқу құралы жоғары мектеп студенттері мен ұстаздары, магстранттар мен докторанттар, жалпы педагог қауымға, осы мәселені танып-білуге ынталы көпшілік қауымға арналды. | ||||||||||||||||||
39 | 19 | Халитова И.Р. Сұраншиева М.Қ. Булшекбаева А.И. | Әлеуметтік педагогика. Оқу құралы. | УМС | 2023 | 258 чб/тв | 8600 | 978-601-09-0049-3 | Оқу құралында әлеуметтік педагогиканың теориясы, әдіснамалық тұғырлары, әлеуметтік педагогтың қызметі, әлеуметтік-педагогиканың негізгі ұғымдары, күйзеліске душар болған балалар мен жастарға, ересек адамдарға көмектесудің мазмұны, әдістері, формалары қарастырлған. Оқу құралындағы материалдар студенттерге, әлеуметтік педагогтарға, магистранттар мен докторанттарға, ұстаздарға және осы мәселеге қызығу танытқан мамандардың кең аудиториясына арналған. Оқулық педагогикалық мамандықтар студенттеріне арналған, толығымен 6В1801- Әлеуметтік педагогика білім бағдарламасына сәйкес келеді. | |||||||||||||||||
40 | 20 | Өнербаева З.О. | Химияны оқыту әдістемесі практикумы: Педагогикалық институттар мен университеттерінің студенттеріне арналған оқу құралы. | 2023 | 248 чб\тв | 8000 | 978-601-269-365-2 | Химияны оқыту әдістемесі практикумында оқу құралында орта мектептегі химиялық тәжірибелердің техникасы мен әдістемесі және материалды бекітуге арналған бақылау сұрақтары мен жаттығулары берілген. Оқу құралы жалпы білім беретін орта мектептегі химия пәнінің мұғалімдеріне және химия пәнінен сабақ беретін мұғалімдер даярлайтын институттар мен университеттердің студенттеріне ұсынылады. | ||||||||||||||||||
41 | 21 | Өнербаева З.О. | CHEMICAL TRAINING METHOD PRACTICE | 2023 | 216 чб/тв | 7100 | 978-601-269-369-0 | In the Practice of Chemistry Teaching Methodology, the manual contains the techniques and techniques of the chemical experiments at secondary school and control questions and exercises for fixing the material. The tutorial is offered to the elementary school elementary school chemistry teachers and to students from institutes and universities that train chemistry teachers. | ||||||||||||||||||
42 | 22 | Өнербаева З.О. | Педагогикалық практика әдістемесі. Оқу құралы. | 2023 | 257 чб/тв | 8300 | 978-601-269-367-6 | Педагогикалық практика әдістемесі құралында мектептегі өтілетін педагогикалық практиканың маңызы және орны берілген. Бұл құралда химиядан жеке тақырыптар бойынша әдістемелік маңызды мәселелері қарастырылған. Химияны оқыту әдістемесі және тәрбие жұмыстары мен педагогика, психология саласынан педагогикалық практиканың жүргізілуі жүйеленіп көрсетілген. Негізінен бұл құрал педагогикалық практиканың әдіскерлеріне және педагогикалық жоғары оқу орнының химик, химик – биолог мамандары студенттеріне арналған. | ||||||||||||||||||
43 | 23 | Өнербаева З.О. | Бейорганикалық химиядан студенттерге арналған өз бетінше орындайтын сұрақтар мен тапсырмалар: әдістемелік оқу құралы. | 2023 | 268 чб/тв | 8700 | 978-601-269-373-7 | Әдістемелік оқу құралында қарастырылған барлық сұрақтар мен тапсырмалар «Бейорганикалық химия» және “Жалпы химия” курсы бойынша химия, химия - биология, биология, экология, география мамандықтарына арналған бағдарламаға сәйкес жасалған. Ұсынылып отырған әдістемелік оқу құралында әрбір тараудың жеке тақырыптары бойынша қысқаша теориялық мәліметтер беріліп, сол тақырыптарға сәйкес студенттердің өз бетінше орындайтын әр түрлі сұрақтар мен тапсырмалар берілген. Оқу әдістемелік құралы жоғары оқу орындарының студенттері мен оқытушыларына, арнаулы орта оқу орындарының, колледждердің, лицейлердің оқушылары мен мұғалімдеріне арналған. | ||||||||||||||||||
44 | 24 | Өнербаева З.О., Абдикаримова Г.А. | Зерттеу әдістері пәні бойынша оқу құралы. | 2023 | 166 чб/тв | 6700 | 978-601-269-372-0 | «Зерттеу әдістері» оқу құралы міндетті кәсіби пәндер модуліне кіреді және педагогикалық мамандық студенттеріне білім берудегі жаңа стратегиялар мен мектеп үрдісіндегі педагогикалық зерттеулерді таныстыруға арналған. Оқу құралы жаратылыстану ғылымындағы өте қызықты да күрделі құбылыстар мен заңдылықтарды ұғындырып, сапалы білім беруді қамтиды. Жалпы, зерт-теу әдістері пәнін оқытудың маңыздылығы білімалушылардың білім деңгей-лерін кеңейтіп, жетілді-руге, шығармашылық есептерді шығаруға, студенттердің интелек- туальдық және әлеуметтік шығармашылық қабілеттерін айқындау мен дамытуға мүмкіндік береді. Зерттеу әдістері бойынша дайындалған типтік оқу бағдарламасына сай жазылған, бұл оқу құралында авторлардың пәнді жүргізудегі іс-тәжірибелері енді. Оқу құралы жалпы білім беретін орта мектеп мұғалімдеріне және жара-тылыстану пәндерінен сабақ беретін мұғалімдер даярлайтын институттар мен университеттердің студенттеріне ұсынылады. | ||||||||||||||||||
45 | 25 | Онербаева З.О. Жусупбекова Н.С. Кулумбетова О.К. | Методика преподавания химии. | 2024 | 439 чб/тв | 12300 | 978-601-7643-35-5 | В учебнике Методика преподавания химии рассмотрены становление и развитие методики преподавания химии как учебной дисциплины и науки до настоящего времени, проанализированы инновационные методики и изложена важнейшая часть, соответствующих содержанию обновленных учебных программ и школьных учебников последнего времени. Учебник предназначен для преподавателей методики преподавания химии и учителей школ, работников педагогических институтов, будущих учителей химии, обучающихся в высших учебных заведениях - бакалавриате, магистратуре и докторантуре. Кроме того, учебник содержит материалы обновленного содержания, соответствующие последним достижениям в теории и практике обучения в отечественной системе образования. Данный учебник, разработанный в соответствии с типовой учебной программой по методике преподавания химии, содержит многолетний опыт работы авторов. | ||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | 26 | ТӘҢКІШ Н.П. | Болашақ кәсіптік оқыту педагогының тұлғалық және әлеуметтік еңбек функцияларын қалыптастыру: теориясы, әдіснамасы және практикасы МОНОГРАФИЯ | УМС | 2023 | 237 чб/тв | 8000 | 978-601-7643-11-9 | Монографияда болашақ кәсіптік оқыту педагогының тұлғалық және әлеуметтік еңбек функцияларын қалыптастырудың мәні мен мазмұны, құрылымы, сондай-ақ оның критерилері мен белгілері қарастырылған. Болашақ кәсіптік оқыту педагогының еңбек қызметінің негіздері, кәсіби өзін-өзі анықтауы, еңбек өнімділігін арттыру мақсатында қатынастарды оңтайландыру мәселелері, маманның қалыптасуы мен даму кезеңдері, болашақ кәсіптік оқыту педагогының еңбек жетістігін анықтайтын кәсіби маңызды қасиеттерді дамытуға көңіл бөлінген. Сондай-ақ, кәсіби қалыптасуды зерттеудегі жеке тұлғаға бағытталған тәсілдің ерекшелігі болып бұл маманның тұлғалық функциясына, оның ішінде оның субъективті бағытының дамуына баса назар аударылған. Монография педагогикалық ЖОО студенттеріне, ЖОО оқытушыларына және осы мәселеге қызығатын жалпы оқырман қауымына арналған. | |||||||||||||||||
48 | 27 | Мамырбаев Д.Ж. | Қазақтар Христиан болған ба? Бояулы діндер / Монография. | 2023 | 140 чб/мг | 6200 | 978-601-7563-13-4 | Бұл зерттеу жұмысында Христиан діні зерттеледі. Қазақстан аумағында тараған христиандық бағыттарға теологиялық талдау жасалып, кезең-кезеңімен мисcионерлік қызметтер көрсетіледі. Ұлттық руханият пен мәдениетті, болмыстық кодты сақтауда, аталған тақырыпқа тереңірек тоқталмасақ шиеленістер мен түсініспеушіліктер болатындығы анық. Ұлт тарихында кездескен дінді ғылыми негізде тану һәм таныту осындай еңбектер арқылы болатынына сеніміміз мол. Кітапта түрлі тақырыптарда мақалалар жиынтығы бар. Кітап жалпы оқырманға, дінтану мен теологтарға, тарих-дінтану мамандықтарына арналған. | ||||||||||||||||||
49 | 28 | Шілдебаев Ж.Б. Аманбаева М.Б. | Экологияны оқыту технологиясы. Оқу құралы. | 2023 | 310 чб/тв | 8800 | 978-601-7643-12-6 | Оқу құралы авторлардың Абай атындағы Қаз ҰПУ-де, ғылыми-зерттеу институттары мен мектептерде қызмет атқарған көп жылғы педагогикалық еңбегінің қорытынды іс-тәжірибесіне негізделіп жазылған. Еңбек экология ғылымының теориялық, педагогикалық шарттарына негізделіп, үздіксіз экологиялық білім мен тәрбие берудің тұжырымдамасы, оқу-әдістемелік кешені, жаңа инновациялық окыту технологиясы тұрғысынан қарастырылған. Экология пәні бойынша 17 сабақтың оқыту технологиясы ұсынылады. Ұсынылып отырған еңбектің екінші бір ерекшелігі оқу материалдарының мазмұны Қазақстанда қалыптасқан экологиялық мәселелер негізінде айқындалып, оның себеп-салдары теориялық және практикалық тұрғыдан шешімін тапқан. Нәтижесінде республикамызда алғаш рет үздіксіз экологиялық білім мен тәрбие берудің көпсатылы оқу жүйелеріндегі сабақтастығы, бірізділігі, жүйелілігі мен ғылыми-практикалық және қолданбалы үрдістері жүзеге асты. Сондықтан, көпшіліктің сұранысына ие болып отырған экологиялық білім, тәрбие және мәдениет қалыптастырудың қыр-сыры, іс-тәжірбиелері, экологиялық сабақ үлгілері, оқу-әдістемелік кешендері ізденуші жас ғалымдар, биолог, эколог әдіскерлер, магистрлер мен студенттер үшін қызығушылық тудыратыны сөзсіз. Оқу құралының әрбір бөлімінің соңында студенттердің білімдерін тексеруге арналған сұрақтар, тесттер, өзіндік жұмыстардың тапсырмалары берілген. Оку құралы жоғары оқу орындарында экологиялық білім мен тәрбие берудің негіздерін оқып, үйренуге, экологияны оқыту технологиясына арналған. | ||||||||||||||||||
50 | 29 | Шілдебаев Ж.Б. | Экология. Оқулық. | 2023 | 272 цв/тв | 8900 | 978-601-7643-14-0 | Экология мәселесі – бүкіләлемдік деңгейде адамзат қауымына қатерлі апаттар туғызуда. Сондақтан қоршаған ортаның тұрақтылығын сақтау үшін жас өспірімдерге, жалпы көпшілікке экологиялық блім мен тәрбие қажет. Оқу құралында Қазақстаннның қазіргі экологиялық мәселелері туралы қысқаша ақпараттар берілген. Оқу құралы мектеп, лицей, колледж және ЖОО-ның білім алушы түректеріне арналған | ||||||||||||||||||
51 | 30 | Балақаев. М. Серғалиев. М. | Қазақ тілінің мәдениеті. Оқулық. | УМС | 2023 | 203 чб/тв | 6800 | 978-60-7314-43-9 | М.Б.Балақаев пен М.С.Серғалиевтің «Қазақ тілінің мәдениетті» атты оқулығы жоғары оқу орындарының филология жэне журналистика факультеттерінің студенттеріне оқулық ретінде ұсынылып отыр. Мемлекеттік тілдің күн сайын өсіп отырған қоғамдық-әлеуметтік қызметі және қазақ тілі мен әдебиетінің жоғары білімді мамандарын даярлау ісіне қойылатын талаптарға сәйкес еңбек қайта қаралып, өңделді. Бұл басылымда тіл мәдениетінің басты сапалары – сөздің дұрыстығы, тазалығы, айқындығы, мәнерлілігі, логикалылығы, қисындылығы туралы ғылыми түсініктер берілді. Оқулық жоғары оқу орындарының оқытушыларына, мектеп мұғалімдеріне, магистранттар мен студенттерге арналған. | |||||||||||||||||
52 | 31 | Парманкулова П.Ж. | Дуальды білім беру жүйесінде инклюзивті оқытуға болашақ педагогтарды даярлаудың теориялық-әдіснамалық негіздері. Монография. | УМС | 2023 | 195 цв/тв | 7500 | 978-601-269-418-5 | Елімізде қалыптасқан еңбек нарығы өз міндеттерін сапалы және жауапкершілікпен орындайтын, құбылмалы экономикалық жағдай- ларға жылдам бейімделетін ұтқыр педагогтарды, әсіресе денсаулығына байланысты мүмкіндіктері шектеулі білімгерлерді оқытатын педагогтарды қажет етеді. Монографияда дуальды білім беру жүйесінде инклюзивті оқытуға болашақ педагогтарды даярлаудың теориялық, концептуалдық және әдіснамалық негіздері анықталды, қазіргі жағдайы сараланып, құрылымдық моделі ұсынылды. Монографияда қол жеткізілген нәтижелерді жоғары оқу орын- дарының білім беру жүйесінде, колледждердің оқу-тәрбие үдерісінде, педагогтардың кәсіби біліктілігін жетілдіру және қайта даярлау орталықтарында және қосымша білім беру саласында пайдалануға ұсынылады. | |||||||||||||||||
53 | 32 | Қарсыбаева Р.Қ | Арулар – тіршілікке күретамыр… | 2023 | 253 цв/тв | 8200 | 978-601-7611-18-7 | Мұқағали Мақатаев шығармаларындағы болмысы бөлек қазақтың қаракөз қыздарына арнаған жырларының өзі, шоқтығы биік бір бөлек дүние. Әдебиет айдынында, салмағы жағынан да, саны жағынан да Мұқағали поэзиясындай қыздың арын үкідей үкілеген, гүлдей аялаған, бағындай баққан, қол жетпес періштесіндей күзеткен жырлар кемде - кем. Мұқағали адам ретінде қаймағы бұзылмаған, қазақ ауылында туып, ауылдың бар жанды-жансыз тірлігін, жүрегінің төріне жинаған ерекше сезімтал жан. Соның ішінде арулар өмірінің қыр-сырын тым тереңнен тербеген ақын. Бар ізгіліктің бастауы анада екенін жан-дүниесімен түсінген азамат. Қыз бала тағдыры Мұқағали ақынның мұңы. Жүрегін бірде шаттыққа бөлесе, бірде қайғыға батырып жыр қаламын тербетуге себеп болған Музасы. Мұқағали жырларын оқыған әр қазақтың қызы, анасы ақынның ішкі ой-толғанысын, айтар ойын сезінбеуі, ақын өлеңдерінен өзін танымауы мүмкін бе?. Бұл кітап «Әйел» деген әлемнің басынан кешетін шырғалаң сезімдер мен тағдыр салған әртүрлі оқиғалардың шынайы әрі мысал үлгісі ретінде талданған ой еңбегінің жемісі. Осы кітап арқылы бүгінгі жаңару көшінде кетіп бара жатқан қазақтың қаракөз қыздарына ақынның кейде күлімдеген, кейде түңілген жанының даусын, жеткізгім келді. | ||||||||||||||||||
54 | 33 | Қожағұлов Т. | Үнсіз музыка: Шығармашылық туындылар жинағы. | 2024 | Формат 200 цв/тв | 23600 | 978-601-7701-07-9 | Бұл кітап-альбомда көрнекті қылқалам шебері Тоққожа Қожағұлдың әр жылдары жазған елімізге танымал тарихи тұлғалар мен өзінің замандастарының тұлғаттары, сонымен қатар автор шығармашылығын қамтыған әріптестері мен өнертанушылардың мақалалары және сұхбаттары берілген. Кітап-альбом өзіндік тосынсыйымен өнерсүйер көпшілік қауымға арналған. | ||||||||||||||||||
55 | 34 | Шілдебаев Ж.Б. Сауытбаева Г.З. | Экологиялық білім мен тәрбие берудің теориялық негіздері және әдістемесі. Монография. | УМС | 2024 | 361 чб/тв | 9500 | 978-601-7643-31-7 | Монография экологиялық білім тәрбие берудің теориялық негіздеріне талдау жасаған. Экология ғылымының теориялық, әдіснамалық негіздеріне сүйене отырып, осы сала бойынша көрнекті шетелдік және отандық ғалымдардың пәлсафалық көзқарастары, қағидалары мен ғылыми тұжырымдарына баға берілген. Теориялық зерттеулердің нәтижесінде экологиялық білім мен тәрбие берудің жаңа инновациялық мазмұны, құрылымдық- мазмұндық моделі, педагогикалық шарттары, дидактикалық ұстанымдары қарастырылған. Монография жаратылыстану саласы бойынша жоғары оқу орындарының мамандарына, магистранттар мен PhD докторанттарына арналған. ӘОЖ 502/504(035.3) ҚБЖ | |||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | 35 | Әбілдаева А.С. | Электрлі байланыс теориясы: оқу құралы. | УМС | 2023 | 253 цв/тв | 8200 | 978-601-7563-11-0 | «Электрлі байланыс теориясы» оқу құралында В06211 «Көпарналы талшықты-оптикалық байланыс желілері мен жүйелері», 6B07122 – «Басқару жүйелерін автоматтандыру және ақпараттандыру» білім бағдарламалары студенттеріне «Электрлі байланыс теориясы», «Қолданбалы ақпараттар теориясы» пәндерінен теориялық және тәжірибелік тұрғыда білімдерін толықтыру, білім деңгейін, электрлі байланыс туралы ой – өрісін дамытуға мүмкіндік беретін деректер жинақталған. Оқу құралында сигналдарды сандық өңдеудің теориялық негіздері баяндалған. Дискретті және сандық сигналдар мен уақыт, Z түрленуі- және жиілік салаларындағы жүйелерді, оның ішінде дискретті және (ФЖТ) Фурье жылдам түрлендірулерін, сондай-ақ күйлер кеңістігіндегі жүйелерді сипаттау тәсілдері, сандық желілік және бейімделгіш сүзгілерді синтездеудің негізгі әдістері мен ерекшеліктері, сандық сигналдарды өңдеу көп жылдамдықты жүйелері туралы ұғымдар ақпараты берілген. | |||||||||||||||||
58 | 36 | Нәметқұлова Р.Ж. Қадірімбетова А.Қ. | Электродинамика. Оқу құралы. | УМС | 2023 | 332 чб/тв | 9500 | 978-601-7563-12-7 | Оқу құралы университеттің 6В05311- «Физика» оқу бағдарламасы бойынша «Электродинамика» пәнін оқитын студенттеріне және физика пәнінің мұғалімдеріне арналған. | |||||||||||||||||
59 | 37 | Сайдахметов Б.С. | Бастауыш білім беру сатысында қазақ халық дәстүрлерін тәрбие құралы ретінде пайдаланудың педагогикалық шарттары/Монография. | УМС | 2023 | 209 чб/тв | 7000 | 978-601-09-6885-1 | Монография ата заманнан бері ұрпақ тәрбиесінің алтын діңгегіне айналған қазақ халық дәстүрлерінің тәрбиелік мүмкіндіктері, бастауыш білім беру сатысы оқушыларын жеті ата шежіресі мен дастарқан дәстүрлерінде тәрбиелеудің формалары мен әдістері, ақын-жазушыларымыздың таңдаулы туындылары арқылы дәстүрлерді қастерлеуге, құрметтеуге баулу жолдары жайында жазылған. Оқу-әдістемелік құрал жоғарғы оқу орнының педагогика мамандығы студенттеріне, магистранттарға, мұғалімдерге, оқытушыларға арналған. | |||||||||||||||||
60 | 38 | Meterbaeva G.M. Iskakova A.T. Nurbekova S.M. | Workshop on methods of speech development / Тextbook. | РУМС | 2023 | 200 чб/тв | 7900 | 978-601-7643-25-6 | The textbook includes a workshop on methods of speech development, its scientific and theoretical foundations and methods, methods for developing the vocabulary of preschoolers, the formation of the grammatical structure of words, methods for educating the sound culture of words, methods for teaching preschoolers coherent speech, methods for working with fiction, preparing children for literacy, diagnostics of speech development of preschool children, guidelines for sections on speech development in preschool organizations. The textbook “Workshop on methods of speech development” is intended for students and undergraduates studying in the educational program 6B01201-Preschool education and upbringing. And also for teachers and students of pedagogical colleges who are interested in the development of speech in preschool children. | |||||||||||||||||
61 | 39 | Кожамкулова Н.С. Танирбергенова Д.Т. | Менеджмент в образовании : Монография. | 2024 | 296 чб/тв | 8500 | 978-601-269-408-6 | В данной работе рассматриваются психолого-педагогические основы управления в образовании. Особое внимание уделено оперативному и тактическому уровню управления. Представлено видение курса «педагогический менеджмент». Раскрыто содержание организационно-управленческой компетентности, обеспечивающей конкурентоспособность, социально-профессиональную мобильность и успешность будущих педагогов. Данная работа адресовано, студентам, магистрантам обучающимся по профессионально-педагогическим специальностям, а также широкому кругу специалистов в области профессионального образования. | ||||||||||||||||||
62 | 40 | Шілдебаев Ж. Сапанова Н. | Қызықты экология / Оқу құралы. | 2024 | 199 чб/тв | 8000 | 978-601-7643-33-1 | Оқу құралында Қазақстанның сан-алуан табиғатында тіршілік ететін жан-жануарлар дүниесінің көпшілікке белгісіз тіршілік тынысы, биологиясы, экологиялық тұрғыдан жан-жақты сипатталады. Әcipece, ipi хайуанаттар мен ұсақ жәндіктер тіршілігінің құпия сырлары мен мінез-құлқының ерекшеліктері туралы және олардың бip-бipiмeн адамдарша сөйлесуі, сыйласуы, жақсылығы, емделуі ұрпағына деген қамқорлығы тағы басқа қызықты оқыс оқиғалары мен мәліметтері беріледі. Оқу құралы барлық оқу жүйелеріне арнала отырып жасөспірімдерді, оқушылар мен студенттерді және көпшілік қауымды табиғатты сүюге шақырады. Әpбip саналы азаматты туған өлкенің табиғатын аялауға тарта отырып, экологиялық білім мен тәрбие беруге бағыттайды. | ||||||||||||||||||
63 | 41 | Шілдебаев Ж.Б. Аманбаева М.Б. | Экологияны оқыту әдістемесі: Оқу құралы. | 2024 | 148 чб/тв | 7000 | 978-601-7643-34-8 | Ұсынылып отырған оқу құралы мұғалімдер дайындайтын университеттердің оқу жоспарындағы негізгі пәндердің бipi. Оқу құралында «Экологияны оқыту әдістемесі» курсы бойынша студенттерге жүргізілетін дәріс, практикалық сабаққа көмекші материалдары сонымен қатар, экология сабақтарының тақырыптық үлгілері және оқыту әдістері туралы нұсқаулар, тақырыпты бекітуге арналған тест сұрақтары ұсынылған. | ||||||||||||||||||
64 | 42 | Абишева О.Т. | Өнер тарихы. Оқу құралы. | РУМС | 2024 | 212 цв/тв | 10500 | 978-601-7095-28-4 | Оқу құралында «Өнер тарихы» курсын оқытуға арналған теориялық материал қамтылған. Пән «Дизайн» мамандығының оқу бағдарламасына енгізілген, әлемдік көркем мәдениеттің теориясы мен тарихы саласында қажетті білім деңгейін меңгеруге ықпал етеді. «Өнер тарихы» оқу құралының басты мақсаты - түрлі ғылым салаларындағы болашақ мамандарды қалыптастыру барысындағы көне дәуірден бүгінге дейінгі сан-алуан кезеңдеріндегі мәдениетінің тылсым қырларымен, құрылымының ерекшеліктерін қарастыра отырып, базалық білімдері мен жеке ғылыми-шығармашылық қызметін қолайлы, әрі тиімді ұйымдастыру. «Өнер тарихы» курсын оқу барысында өзіндік жұмысқа дайындау үшін қажет қысқаша шолу беріледі, кейбір иллюстрациялық материалдар пайдаланылады. Тақырыптардың соңында бақылау сұрақтарымен және тесттермен бекітіледі, бұл студенттің материал-ды кез келген нысанда меңгеруіне мүмкіндік береді. Оқу құралы суретші-дизайнерлерді дайындайтын жоғары оқу орындарының студенттері мен оқытушыларына арналған. «Дизайн» мамандығы бойынша Мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес әзірленген. | |||||||||||||||||
65 | 43 | Бейсенбаева З.Б. Шуканова Ф.К. Садирбекова Д.К. Кожамкулова Н.С. | Дипломдық жобаны дайындау және рәсімдеудің әдістемелік нұсқауы. | 2023 | 50 чб/мг | 3000 | 978-601-269-428-4 | Әдістемелік нұсқаудың мақсаты - дипломдық жобаны жазу және оны рәсімдеуге қойылатын жалпы талаптарды зерделеу. Нұсқау дипломдық жобаны орындайтын студенттерге, ғылыми жетекшілері мен кафедра меңгерушілеріне арналады. | ||||||||||||||||||
66 | 44 | Махаева. А.Ш. | ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ КЕҢЕСТІК ЖАППАЙ САЯСИ ҚУҒЫН-СҮРГІННІҢ ТӘЛКЕГІ ЖЕКЕ АДАМДАР ТАҒДЫРЫНДА | 2023 | 270 цв/тв | 9100 | 978-601-7563-20-2 | Жинақта кеңестік қуғын-сүргінге ұшыраған Жетісудағы танымал қайраткер Абайылда Келгенбайұлының өміріне қатысты құжаттар мен материалдар берілген. | ||||||||||||||||||
67 | 45 | ХАЛИТОВА И.Р. ҚИЯҚБАЕВА Ұ.Қ. | Жоғары мектеп педагогикасы. (Магистратураға арналған оқу құралы ) | 2024 | 217 чб/тв | 7700 | 978-601-09-1670-8 | Оқу құралы, магистратураға арналаған білім Стандарты негізінде түзілген «Жоғары мектеп педагогикасы (Педагогика)» бойынша типтік бағдарламаға сәйкес түзілген. Мазмұны тың материалдармен толықтырылды. Жоғары мектеп педагогикасы жаңа қырынан жуықтау тұрғысында, оның негізгі ұғымдары, әдіснамалық негіздері келтірілді. Қазақстандағы қазіргі жоғары білім жүйесі, соның ішінде педагогикалық білім жүйесі, оның мазмұнын жаңғырту мәселелері, жоғары мектеп педагогикасының даму тенденциялары, оқытуға жаңа технологиялар тұрғысынан жуықтау қарастырылған. Оқу құралы жоғары мектеп ұстаздары, магистарнттар мен докторанттар, жалпы педагог қауымға арналған. | ||||||||||||||||||
68 | 46 | Ержан Петек | Абай өлеңдерінің қолжазбалары. | 2024 | 391 чб/тв | 9000 | 978-601-341-989-3 | Кітапта Абайдың 1907 жылы Мүрсейіт Бікеұлы тарапынан араб қаріптерімен хатқа түсірілген өлеңдері берілген. Қолжазбада ізбасар, замандас ақындардың да кейбір өлеңдері де кездесетіндіктен, жинаққа Ыбырай, Шәкәрім, Мағауия, Ақылбайлардың кейбір өлеңдері еніп отыр. Ұлы ақын Абайдың қазіргі басылымдардағы өлеңдерімен бірге, қолжазба авторының Абайдікі деп келтірген, бұған дейінгі жинақтарда жарияланбаған шығармалары да ұсынылған. Абай өлеңдері жинағында араб жазуымен жазылған өлеңдер қолжазбасы жаңаша оқылып, оның қазіргі әліпби бойынша транскрипциясы берілген. Қолжазба мен оның оқылуы қатар келтіріліп, оқырман және зерттеуші қауымға ыңғайлы форматта ұсынылған. Кітап мәтінтанушы, әдебиеттанушы, тілші ғалымдар мен филология мамандығы бойынша білім алушылыларға және жалпы рухани мұраға қызығатын көпшілік қауымға арналған. | ||||||||||||||||||
69 | 47 | Оралбаева Н. | Қазіргі қазақ тіліндегі етістіктің аналитикалық форматтары. Көмекші құрал | 2024 | 160 чб/тв | 6500 | 978-601-7175-93-1 | Бұл кітап жоғарғы оқу орындарының қазақ тілі мен әдебиеті бөлімінде өтіліп жүрген «Қазақ тіліндегі етістіктің аналитикалық форманттары» деген арнаулы курс үшін ұсынылып отыр. Жоғары оқу орындарында арнаулы курстар ғылымның соңғы жаңалықтарымен студенттерді таныстыру мақсатында оқытылатыны белгілі. Аталған арнаулы курс та осы мақсатқа сай өтіледі. Тіл білімінің грамматика саласы өте ерте замандардан зерттеліп келе жатқанымен, оның толық зерттелмеген даулы мәселелері әлі көп. Осы мәселелерге грамматикалық категориялар, грамматикалық формалар да жатады. Соның ішінде арнаулы курсқа байланысты мәселе — сөздің аналитика- лық формалары. Оның зерттелгеніне көп болған жоқ. Сондықтан оның толық ашылмаған даулы мәселелері аз емес. Тюркологияда бұл мәселенің теориялық тұрғыдан зерттелуі кейінгі кезеңдерге ғана қатысты. Түркі тілдерінде сөздің аналитикалық формасы туралы теорияның негізін салушы ретінде проф. А. А. Юлдашевті атаған дұрыс. | ||||||||||||||||||
70 | 48 | Оралбаева Н. Құрманәлиев К. Балтабаева Ж. | Қазақ тілінің созжасамы. Оқулық. | 2024 | 319 чб/тв | 8500 | 978-601-09-1667-8 | Жогары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім департамент! жогары оқу орындарының филология факультеттерініц студенттеріне оқулық ретінде ұсынған. Оқулықта соз таптарынын созжасамы гылымның соцгы деректсрі децгейіиде берілді. Окулық модульдік жүйе иегізіпде жазылды. Бұл окулық жоғары оқу орындарының филология факультетгерінің студештершс, магистрантгар мсн доктораштарга, казак тілі мамандарына арналған. | ||||||||||||||||||
71 | 49 | Оралбаева Н. Жақсылықова К. | Орыс тіліндегі мектептерде қазақ тілін оқыту әдістемесі. Оқулық. | 2024 | 250 чб/тв | 6300 | 978-601-7643-50-8 | Оқулықта қазақ тілін орыс мектептерінде оқыту әдістемесі — лингвистикалық, психологиялық, дидактикалық негізі, тарихи даму жолы бар жүйелі ғылыми-теориялық курс ретінде қарастырылады. | ||||||||||||||||||
72 | 50 | Шілдебаев Ж. Ермекбаева А. | Биологияға кіріспе: Оқу құралы. | 2024 | 469 чб/тв | 13500 | 978-601-7175-94-8 | Оқу құралында биология ғылымының негіздері – тірі организмдердің қалыптасуы мен қасиеттері, даму деңгейлері, өсімдіктер мен жануарлар әлемі, цитология негіздері, организмдердің көбеюі мен дамуы, генетика негіздері, органикалық дүниенің даму эволюциясы, экология және биосфера, органикалық әлемнің алуантүрлілігі, адам және оның денсаулығы, экология және тұрақты даму мәселелері туралы білімді жаңа мемлекеттік білім стандартына сәйкес беру қарастырылған. Оқу құралын құрастырып жазуда шетелдік және отандық оқулықтар мен оқу құралдарының систематикалық жүйесі, құрылымдық мазмұны, биология ғылымының заманауи мәселелері, Қазақстанның жоғары педагогикалық оқу орындарының биология мамандықтарына оқылатын «Биологияға кіріспе» курсының мазмұнына сәйкестендіріліп (6В05101- Биология, 5В011300-Биология, 5В060700 - Биология) және оқуға түсуші талапкерлерге арналады. | ||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | 51 | Бейсенова Ә. Шілдебаев Ж. | Экология және табиғатты тиімді пайдалану. Оқулық. | 2023 | 327 чб/тв | 10200 | 978-601-341-992-3 | Оқулықта экология ғылымының мақсаты мен міндеттері, қалыптасу кезеңдері, заңдылықтары, организм мен орта, табиғи бірлестіктер, экожүйелер, геоэкология туралы Қазақстан материалы негізінде жан-жақты баяндалады. Қазақстанда қалыптасқан қазіргі кездегі экологиялық жағдайлар, антропогендік факторлар адамның іс-әрекетімен байланыста қарастырылады және табиғат қорғаудың экологиялық негіздері, болашақ ұрпақтарға экологиялық білім мен тәрбие берудің бүгінгі кезендегі мәселелері: геоэкология, адам экологиясы, ауа экологиясы, өндіріс экологиясы мен әлеуметтік экологиялық жағдайлар қамтылды. Сол сияқты мемлекеттік экологиялық заңдар, маңызды құжаттар оқырмандарды қызықтыра түсуі сөзсіз. Оқулық жоғары оқу орындарының студенттері мен жалпы орта білім беретін мектеп мұғалімдеріне, лицей, педколледж оқушыларына арналған. | ||||||||||||||||||
75 | 52 | Бейсенбайқызы З. Кожамкулова Н.С. Күребай Б.Е. Даулетова Ж.Е. | Педагогикалық технология. Практикум. Оқу-әдістемелік құрал. | 2024 | 122 чб/тв | 7500 | 978-601-7563-19-6 | Оқу-әдістемелік құралдың басты мақсаты--болашақ кәсіби мамандардың инновациялық технологиялардың теориялық негіздері мен практикалық мүмкіндіктері туралы жан-жақты білімі мен іскерлігін қалыптастыру. Құрал педагог мамандарға, мектеп мұғалімдеріне, ізденушілерге арналады. | ||||||||||||||||||
76 | 53 | Шілдебаев Ж.Б. Сергеева А.М. А.М. Темірова А.М. Ізімова Р.I. | Биогеография / Оқулық. | 2023 | 368 чб/тв | 10900 | 978-601-7643-44-7 | Ұсынылып отырған «Биогеография» атты оқулықта биогеография ғылымының теориялық қағидалары, биосфера мен экожүйе құрылысы, қызметтерінің негізі ұстанымдары қарастырылған. Биогеография оқулығы жоғары оқу орындарының «География» және «Биология» мамандықтары студенттеріне, магистранттарына, сондай-ақ көпшілік оқырманға арналған. | ||||||||||||||||||
77 | 54 | Акпарова Ж.М. | Ғылыми зерттеудің әдіснамасы мен әдістері / Оқулық. | РУМС | 2024 | 336 чб/тв | 9000 | 978-601-7643-46-1 | «Ғылыми зерттеудің әдіснамасы мен әдістері» атты оқулығы жоғарғы оқу орындарындағы 7М01201-«Мектепке дейінгі оқыту және тәрбие» білім беру бағдарламаларының базалық курстары негізінде орындалған. Онда оқу орындарындағы ғылыми педагогикалық зерттеу жұмыстарының негіздері, әдіснамалары, қағидалары мен нысандары, ғылыми аппараты, түрлері, ұйымдастыру жоспары мен өткізу кезеңдері, әдістері, әдебиеттермен жұмыс, педагогикалық экспермент, әдістемелік жолдары, сонымен қатар, ғылыми зерттеу жұмыстарының рәсімделуі мен жариялануы, кәзіргі уақытта қойылатын талаптары қарастырылады. Бұл оқулықты педагогикалық білім беру бағдарламалары мамандықтарының оқытушылары, студенттері, магистранттары, докторанттары және білім беру мекемелерінің қызметкерлері де пайдалана алады. | |||||||||||||||||
78 | 55 | Бегманова А.Б. Бекешова М.Н. Смайлова А.Ү. | ТЕМІРЖОЛ СТАНЦИЯЛАРЫ МЕН ТОРАПТАРЫ. Оқу-әдістемелік құрал | 2025 | 163 чб/тв | 5800 | 978-601-7701-24-6 | Бұл оқу-әдістемелік құрал теміржол саласына қатысты негізгі білім мен тәжірибені қамтитын оқу-әдістемелік құрал болып табылады. Теміржол көлігінің құрылымы, жұмыс принциптері, қозғалыс қауіпсіздігі, техникалық қызмет көрсету және логистикалық үдерістер кеңінен талданған. Сонымен қатар, қазіргі заманғы теміржол технологиялары мен цифрлық жүйелердің енгізілуі де қарастырылған. Кітап теміржол көлігі мамандығы бойынша білім алып жүрген студенттерге, оқытушыларға және сала мамандарына арналған. Практикалық мысалдар мен иллюстрациялар арқылы оқырман теміржол жүйесінің қыр-сырын терең түсініп, кәсіби дағдыларын жетілдіруге мүмкіндік алады. | ||||||||||||||||||
79 | 56 | Абуова А. Т. Асқарова А. С. | «Темір жол саласындағы еңбекті қорғау » пәнінен ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛЫҚ | 2024 | 177 чб/тв | 9000 | 978-601-7042-21-9 | 07160600-«Теміржолдың вагондар мен рефрижираторлы жылжымалы құрамын пайдалану,жөндеу және техникалық қызмет көрсету» мамандығы бойынша оқытушылары мен студенттеріне арналған | ||||||||||||||||||
80 | 57 | Жампеисова К.К. Хан Н.Н. Колумбаева Ш.Ж. | Педагогика. Учебное пособие для студентов бакалавриата области образования 6В01-Педагогические науки | РУМС | 2024 | 636 цв/тв | 12500 | 978-601-269-157-3 | В учебном пособии раскрывается основное содержание дисциплины «Педагогика». Особенностью учебного пособия является отражение в темах новых подходов и трактовок, новейших тенденций мирового развития педагогической теории и практики, нацеленных в результате на компетентностную, мобильную и креативную личность будущего педагога с активной мировоззренческой позицией. Структура учебного пособия включает основной, дополнительно-разъясняющий текст, содержит аппарат усвоения, наглядно-иллюстративный материал. Рекомендуется для бакалавров, а также магистрантов непедагогических специальностей, докторантов и преподавателей педагогических вузов. | |||||||||||||||||
81 | 58 | Tlebaev K.B. | Physics Workshop: Physics tutorial–Almaty | РУМС | 2024 | 303 цв/тв | 12700 | 978-601-09-1668-5 | The tutorial contains questions and problems for independent solution, as well as examples of solving problems in mechanics. Designed for multilingual students of pedagogical profile and physics teachers. | |||||||||||||||||
82 | 59 | Tlebaev K.B. | Electricity and magnetism. Textbook. | РУМС | 2024 | 536 цв/тв | 14500 | 978-601-7643-53-9 | This textbook is a general physics course for students of educational and technical specialties. It covers all standard introductory topics such as electrostatics, magnetism, electrical circuits, electric and magnetic fields in matter, electromagnetic waves and Maxwell's equations. The main theoretical concepts are formulated in a logical way. The textbook provides many examples and practical tasks that contribute to the understanding and assimilation of theoretical material. | |||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | 60 | УЙСИМБАЕВА Ж.Т. НУРБАЕВА Ф.К. | ВЛИЯНИЕ ХВОСТОХРАНИЛИЩА НА ПРИРОДНУЮ СРЕДУ И ПУТИ СНИЖЕНИЯ ЕГО НЕГАТИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ. Монография | 2024 | 160 цв/тв | 7500 | 978-601-7643-45-4 | Образованное сбросами отходов производства Прикаспийского горно-металлургического комбината, сернокислотного завода и неочищенных хозбытовых стоков, хвостохранилище Кошкар-Ата, с объемом накопленных отходов на сегодня более 105 млн. тонн, в настоящее время в связи со спадом темпов производства, обнажило значительную часть высохших пульпоотходов, образовав «пылящие пляжи», представляющие потенциальную опасность для здоровья населения близлежащих населенных пунктов при разносе ветром токсической пыли с высохшей поверхности. Для доведения до минимума негативного влияния хвостохранилищ и улучшения экологической обстановки, требуется разработка и внедрение высокоэффективных и экономически выгодных решений. Этот вопрос, как приоритет экологической политики нашел отражение в основных документах экономического и социального развития Республики Казахстан на период до 2030 года, и заложен в Концепции экологической безопасности РК на 2004-2015 годы. | ||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | 61 | Оспанова Р.Р. Берікболова А.Ж. | ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ ПӘНІНЕН ҰЛТТЫҚ БІРЫҢҒАЙ ТЕСТІЛЕУГЕ (ҰБТ) ДАЙЫНДЫҚ КУРСЫ - Оқу құралы | 2024 | Формат А4 480 цв/тв | 15000 | 978-601-7643-36-2 | Оқу құралында Қазақстан тарихының ежелгі кезеңінен қазіргі кезеңге дейінгі тарихи үрдісі сипатталып, кешенді ұлттық бірыңғай тестілеуге Қазақстан тарихы пәні бойынша жаңартылған білім бағдарламасы мәтіні топтастырылған. Ұсынылған Қазақстан тарихы бойынша курстың бағдарламасы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің Орта білім беру комитеті бекіткен Мемлекеттік стандарт бойынша 11-сыныпты бітіруші түлектердің ұлттық бірыңғай тестілеу мазмұнына мен жоғарғы оқу орындарының студенттеріне және пән оқытушыларының тест тапсыру мазмұнына бағытталып жүйеленген. Оқушы қауымға дайындалған бұл оқу құралы Қазақстан тарихы курсы бойынша білім алушы бітіруші түлектерге, студенттер мен пән мұғалімдеріне ұсынылып отыр. Бұл еңбекте Қазақстан тарихы пәні бойынша жиі кездесетін логикалық сұрақтар, кесте және карта түріндегі түсіндірмелер, тестте жиі кездесетін суреттер, ұғымдар мен терминдер де қамтылды. Сонымен қатар әрбір кезеңдік тақырыптар соңында тест сұрақтары жинақталып, QR коды арқылы дайындыққа ынғайлы форматта берілген. Бұл оқу құралында Қазақстан тарихы пәнін кешенді меңгеру үшін ақпараттарды түрлі – әдіс – тәсілдермен жинақтаудағы мақсат оқушылар мен студенттерге, оқытушыларға және Қазақстан тарихына қызығушылық танытқан барша қауымның қажетіне жарайды деген ниеттеміз. | ||||||||||||||||||
87 | 62 | Іңкәрбеков Н.О. Бапанова Ж.Ж. | "Өнеркәсіптік ғимараттардың конструкциялары мен элементтері": Оқу құралы. | 2024 | 188 чб/тв | 7800 | 978-601-08-3617-4 | Оқу құралы "Сәулеттік конструкциялар" және "Өнеркәсіп ғимараттарын жобалау" курсы бойынша негізгі тұжырымдар мен теориялық ережелер және қазіргі құрылыс саласында қолданылатын конструкциялар мен элементтер және олардың көлемдік жобалау шешімдерді, өлшемдерді, ерекшеліктері және білім алушылардың курстық жұмыстарды орындауға қажет материалдары енгізілген. Сонымен қатар, бұл оқу құралы жоғарғы оқу орындарының оқытушыларына "Темірбетон және металл конструкциялары", "Тұрғын және қоғамдық ғимараттар сәулеті", "Өнеркәсіп ғимараттарын жобалау" пәндері бойынша 6В07318 – Қалалық орта сәулеті, 6В07317 – Тұрғын және қоғам үйлердің сәулеті БББ бойынша оқитын студенттерге сабақ өткізу кезінде және біліктілікті арттыру курстарын өткізу үшін пайдалануға ұсынылады. | ||||||||||||||||||
88 | 63 | Инкарбеков Н.О. Бапанова Ж.Ж. | "Конструкции и элементы промышленных зданий": учебник. | 2024 | 188 чб/тв | 8000 | 978-601-09-1669-2 | В учебное пособие включены основные выводы и теоретические положения по курсу "Архитектурные конструкции" и "Проектирование промышленных зданий". А также конструкции и элементы применяемые в современной строительной отрасли, и их объемно планировочные решения, критерии, особенности и материалы, необходимые для выполнения обучающим курсовых проектов. Кроме того, данное учебное пособие рекомендуется для использования преподавателями Высших учебных заведений при проведении занятий и для проведения курсов повышения квалификации по дисциплинам: "Железобетонные и металлические конструкции", "Архитектура жилых и общественных зданий", "Проектирование промышленных зданий" для студентов обучающихся по ОП 6В07317-Архитектура жилых и общественных зданий, 6В07318 – Архитектура городской среды. | ||||||||||||||||||
89 | 64 | Мизанбаев Р.Б. | Живопись (теория). Оқулық. | 2024 | 238 цв/тв | 7500 | 978-601-341-991-6 | Көркемсурет және графика факультеті студенттеріне арналған оқулық. Бағдарлама бойынша живопись пәнінің өзекті мәселелері қамтыла отырып, оқу процесіндегі игерілетін әдістемеге ғылыми-теориялық тұжырымдарға сүйене отырып жасалынды. | ||||||||||||||||||
90 | 65 | Мизанбаев Р.Б. | Живопись (практика). Оқулық. | 2024 | 145 цв/тв | 6800 | 978-601-09-6884-4 | Көркемсурет және графика факультеті студенттеріне арналған оқулық. Бағдарлама бойынша живопись пәнінің өзекті мәселелері қамтыла отырып, оқу процесіндегі игерілетін әдістемеге ғылыми-теориялық тұжырымдарға сүйене отырып жасалынды. | ||||||||||||||||||
91 | 66 | TLEBAEV K.B. | OPTICS. Textbook | РУМС | 2024 | 225 цв/тв | 7500 | 978-601-7643-52-2 | A textbook was originally developed for pedagogical student’s optics course in the Department of Physics at Abai Kazakh National Pedagogical University. This well-established textbook takes students from fundamental ideas to the most modern developments in optics. Illustrated with many figures, it contains numerous practical examples, many from student laboratory experiments and lecture demonstrations. The book covers the principles of geometrical, wave and physical optics. Topics include the propagation of light in matter, ray optics and imaging, reflection and transmission at boundaries, coherence, diffraction, interference, dispersion and polarization effects. Chapters are supplemented with advanced topics and up-to-date applications. The textbook involves a list of thought-provoking questions, many of them related to everyday experience, and has been included with each chapter, about 700 questions in all. These should help students to attain a deeper understanding of principles and to relate these principles to their everyday lives and should also serve as effective springboards for class discussion. | |||||||||||||||||
92 | 67 | Сарқытқан Қ. | Қазақстанда табысқа жет! Қаржылық сауаттылық және бизнес психологиясы. | 2024 | 342 цв/тв | 9700 | 978-601-7643-49-2 | Бұл кітап студенттердің қаржылық сауаттылығы мен болашақ бизнесінің ірге тасын қалауға айқын бағыт және көмек көрсететін еңбек. Ақша – өмірдегі ең басты құндылық емес, бірақ ол – өмір сүрудің, арман мен мақсатқа жетудің құралы. Оның көп-аздығы маңызды емес, оны дұрыс басқару маңызды. Біз жасап отырған дәуірде қаржылық сауаттылықтың болмауы хат танымайтын сауатсыздықпен бірдей жағдай. Ал бизнес жасау, табысты адам болу – тұнып тұрған психология мен философия. Құрметті студент, егер Сіздің бойыңызда осы саладағы білім болмаса, нарықтық қатынастар қоғамында табысты тұлға болып қалыптаса алмайсыз. Алдымен өзіңізді таныңыз, басқа емес кешегі өзіңізбен бүгін өзіңіз бәсекелессін. Адам бойындағы жақсыны алып, жаманынан қашыңыз. Өзіңізді үздіксіз дамытыңыз. Сізді дамытатын бір құндылық болса, осы кітаптан табасыз. | ||||||||||||||||||
93 | 68 | Сарқытқан Қ. | Workshop on the economic and social geography of foreign countries | 2024 | 215 цв/тв | 8000 | 978-601-341-993-0 | This practical educational tool is intended for geography students, including the lesson "Economic and social geography of foreign countries" taught in the geography-history speciality. | ||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | 69 | Қасенов Қ.Р. | Бәсекелестік артықшылықтардың стратегиялары: оқу құралы. | 2024 | 217 чб/тв | 6700 | 978-601-7533-62-5 | Қазіргі кезде Қазақстанда басқару жүйесінде ұзақ мерзімді стратегиялар кеңінен қолданылып жүр. Бұл стратегиялардың мәнісін, мақсаттарын, қол жеткізу жолдарын, негізгі нәтижелерін білмейінше білікті маман болу мүмкін емес. Сондықтан Қазақстан экономикасын стратегиялық бақару мәселелеріне байланысты ғылым салалары мен пәндерді игеру күн тәртібіндегі өзекті міндет. Оқу құралында «Кәсіпкерлік стратегиялар» пәні бойынша жаңа типтік бағдарлама талабына сәйкес жазылған. Кітап жоғары оқу орындарының экономикалық мамандықтар студенттері мен магистранттар, кәсіпкерлерге, кәсіпорын жетекшілер мамандарына арналған. Автордың редакциясымен шығарылды. | ||||||||||||||||||
96 | 70 | Жұмабаева Ә.Е. Уайсова Г.И. | Қазақ тілін оқыту әдістемесі: Оқу құралы. | 2024 | 355 чб/тв | 8500 | 978-601-09-1665-4 | Оқу құралы бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі мамандығы студенттеріне арналған. Онда бастауыш сыныпта қазақ тілін оқытудың әдіснамалық негіздері, берілетін білім мазмұны мен көлемі, қазақ тілін оқыту барысында қолданылатын педагогикалық тәсілдемелер, қазақ тілінің дыбыстық жүйесі, лексикологиясы, сөзжасамы мен грамматикасын (морфология және синтаксис материалдары) оқыту туралы ғылыми әдістемелік мәселелер жан-жақты қарастырылған. Еңбекте әдістеме ғылымындағы соңғы жаңалықтар қамтылған. Бұған қоса студенттердің өздіктерінен жұмыс істеуіне мүмкіндік беретін әдістемелік тапсырмалар және білімдерін мониторингілеуге арналған бақылау сұрақтары мен тест тапсырмалары берілген. | ||||||||||||||||||
97 | 71 | Тілегенов И.С. | Мұнай-газ өндірісін нарықтық экономика жағдайында ұйымдастыру, жоспарлау және басқару. Оқу құралы. | 2024 | 437 чб/тв | 9900 | 978-601-7157-54-8 | Бүгінгі күнде еліміздің мұнай-газ саласы ел экономикасының өсіп-өркендеуіне өз үлесін қосып, халықтың әлеуметтік мәселелерін шешуге өз септігін тигізуде. Ел басымыз Н.Ә.Назарбаевтың жолдауларында «Қазақстан жоғарғы оқу орындарының міндеті – келешек мамандарға әлемдік стандарттар деңгейінде білім беру» делінген. Сондықтан елдің болашағы бүгінгі жастарға жоғары сапалы білім беру қажет. Сіздердің назарларыңызға ұсынылып отырған «Мұнай-газ өндірісін ұйымдастыру, жоспарлау және басқару» пәні бойынша оқу құралында бүгінгі күні еліміздің мұнай-газ саласына қажетті мамандарды дайындау үшін маңызды сұрақтардың барлығы қамтылған. Сонымен бірге оқу құралында әлемдегі және Қазақстандағы мұнай-газ саласындағы қалыптасқан жағдайлар қарастырылып, оларды мемлекеттік реттеудің құқықтық негіздері келтірілген. | ||||||||||||||||||
98 | 72 | Тілегенов И.С. | Мұнай, газ өндірістерінде қоршаған ортаны қорғау. Есептер жинағы, оларды шешу әдістемелік нұсқаулары мен мысалдары. «Мұнай газ ісі» мамандығы білімгерлері үшін дайындалған әдістемелік оқу құралы. | 2024 | 240 чб/тв | 7500 | 978-601-7175-91-7 | Автормен дайындалып ұсынылған оқу-әдістемелік құралында білімгерлерге, қоршаған ортаның техногенді қалдықтары және шығарылымдарымен ластану деңгейінің қағидалары мен көрсеткіштерін бағалау, рұқсат етілген техногенді қалдықтарды пайдалануда туындайтын экологиялық шығындарды анықтау, реттеу тәсілдері мен жолдары, техногенді қалдықтар мен шығарылымдардың сан-сапасын, ыдырап таралу сипатын, табиғи ортаның компоненттеріне олардың әсер етуін бағалау үшін орындалатын тәжірибелік жұмыстар, қоршаған ортаның компоненттерін техногенді қалдықтар мен шығарылымдардың сан-сапасын және олардың зиянды әсерінен болатын экологиялық залалдарын, шығындарын бағалау үшін қажетті мәліметтер мен қосымшалар келтірілген. Оқу құралы студенттерге, магистранттарға, аспиранттарға, PhD докторанттарға және өндіріс басшылырына, экологтарға, ғылыми қызметкерге арналған. | ||||||||||||||||||
99 | 73 | Тилегенов И.С. | Охрана окружающей среды в нефтегазовой отрасли: Сборник задач, методические указания для их решения и примеры. Учебно-методическое пособие. | 2025 | 221 чб/тв | 8000 | 978-601-08-3616-7 | В соответствий выше изложенным состоянием природопользования и охраны окружающей среды, автором разработано настоящее учебно-методическое пособие для студентов специальности 050708 - Нефтегазовое дело, где приводятся: порядок расчета нормативного обьема размещения отходов производства и их понижающих коэфицентов, методы регулирования и способы определения экологических ущербов при использований санкционированных техногенных отходов,общая характеристика накопителей отходов (продуктов) производства основных отходообразующих отраслей республики казахстана,определения количественных, качественных покозателей техногенных отходов, выбросов и их воздеиствия на компоненты природной среды,исходные материалы необходимые для оценки количественных и качественных показателей техногенных отходов и выбросов и их воздействия на компоненты природной среды, а также включены перечень практических занятий: | ||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||