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1 | Option 1: The school provides the chemicals and materials below. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Option 2: The school purchases a lab kit. One lab kit is needed for every 1-4 students. | A refill kit is also available if you have previously purchased the lab kit. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | The lab kit also requires the following to be provided by the school: distilled water, plant food, household ammonia, baking soda, vinegar, sugar, table salt, glycerin/mineral oil, alka-seltzer tablets plus common items (paper towels, disposable plates) and a heat source. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Chemicals | Equipment | ||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Inquiry Lab - note other materials may be needed depending on the student experimental design. | x | x | x | x | x | x | x | x | x | ||||||||||||||||||||||||
6 | Density of Ice | Gravimetric Analysis | Hard Water Analysis | Types of Compounds | Molar Mass of Butane | Separating a Mixture - Chromatography | Percent Composition of a Mixture | Drugstore Hydrogen Peroxide Titration | Marble Statue Lab | Chemical Kinetics | Enthaly of Fusion of Ice | Hand Warmer Design Challenge | Reversible Reactions | Solubility Equilibrium | Strong vs. Weak | Preparation and Testing of a Buffer | Density of Ice | Gravimetric Analysis | Hard Water Analysis | Types of Compounds | Molar Mass of Butane | Separating a Mixture - Chromatography | Percent Composition of a Mixture | Drugstore Hydrogen Peroxide Titration | Marble Statue Lab | Chemical Kinetics | Enthalply of Fusion on Ice | Hand Warmer Design Challenge | Reversible Reactions | Solubility Equilibrium | Strong vs. Weak | Preparation and Testing of a Buffer | ||
7 | acetic acid, 0.10 M | x | x | balance, accurate to 0.01 g | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | ||||||||||||||||||||
8 | acetone (or acetone-based nail polish remover), approx. 30 mls | x | beaker | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | |||||||||||||||||||
9 | aluminum (lab unknown supplied by teacher) | x | buret | x | x | x | ||||||||||||||||||||||||||||
10 | ammonia, 0.10 M | x | chromatography paper | x | ||||||||||||||||||||||||||||||
11 | ammonium chloride | x | clamp | x | x | x | x | |||||||||||||||||||||||||||
12 | blue food coloring Blue #1, yellow food coloring Yellow #6, red food coloring | x | disposable water or soda bottle(s) | x | ||||||||||||||||||||||||||||||
13 | butane lighter | x | erlynmeyer flask 250-300 ml | x | x | |||||||||||||||||||||||||||||
14 | calcium carbonate chips (limestone chips), 2 g | x | filter paper | x | x | |||||||||||||||||||||||||||||
15 | calcium carbonate powder, 2 g | x | funnel | x | x | x | x | |||||||||||||||||||||||||||
16 | calcium chloride | x | x | glass plate (or plastic wrap) | x | |||||||||||||||||||||||||||||
17 | calcium hydroxide | x | glass vials, 5, 25 - 50 mls | x | ||||||||||||||||||||||||||||||
18 | copper (II) chloride | graduated cylinder(s) | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | |||||||||||||||||||
19 | distilled water | x | x | x | x | x | x | x | Hotplate | x | ||||||||||||||||||||||||
20 | ethanol, 95%, approx. 50 mls | x | x | labels (masking tape, water proof markers) | x | x | ||||||||||||||||||||||||||||
21 | hexanes 30 ml (note: students may be directed to choose from the other chromotography or compound identification solvents) | x | x | massing boats (or aluminum foil) | x | x | x | x | x | x | ||||||||||||||||||||||||
22 | hydrogen peroxide, 3% (drugstore H2O2) | x | metal Scoop | x | x | x | x | x | x | x | ||||||||||||||||||||||||
23 | hydrochloric acid, 0.10 M | x | x | lab oven | x | |||||||||||||||||||||||||||||
24 | hydrochloric acid, 0.20 M | x | x | x | pH meter, with calibration buffers | x | x | |||||||||||||||||||||||||||
25 | ice | x | x | pipet (dropper) | x | x | ||||||||||||||||||||||||||||
26 | isopropyl alcohol (2-propanol), 20 mls | x | rubber tubing | x | ||||||||||||||||||||||||||||||
27 | magnesium sulfate heptahydrate (epsom salts) | x | ruler, metric | x | ||||||||||||||||||||||||||||||
28 | petroleum ether, 10 mls (note: students may be directed to choose from the other chromotography solvents) | x | stand | x | x | x | x | |||||||||||||||||||||||||||
29 | phenolpthalein | x | x | stirring rod | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | |||||||||||||||||||
30 | potassium permanganate (0.02 M or greater) | x | stopper, one-hole with glass tubing insert | x | ||||||||||||||||||||||||||||||
31 | sodium acetate | x | stopwatch | x | x | |||||||||||||||||||||||||||||
32 | sodium bicarbonate | x | styrofoam cups, 2-8 oz. | x | x | |||||||||||||||||||||||||||||
33 | sodium carbonate (lab unknown supplied by teacher for lab 4) | x | x | x | x | x | Test tubes | x | ||||||||||||||||||||||||||
34 | sodium chloride (lab unknown supplied by teacher for lab 4) | x | x | Test tube holder | x | |||||||||||||||||||||||||||||
35 | sodium hydroxide, 0.20 M | x | x | x | thermometer | x | x | |||||||||||||||||||||||||||
36 | sodium thiosulfate, 0.2 M | x | volumetric flask, 25 ml | x | x | |||||||||||||||||||||||||||||
37 | sulfuric acid | x | volumetric flask, 250 ml | x | ||||||||||||||||||||||||||||||
38 | tap water | x | wash bottle | x | x | x | x | x | x | |||||||||||||||||||||||||
39 | wax (lab unknown supplied by teacher) | x | watch glass | x | x | |||||||||||||||||||||||||||||
40 | Water trough | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | Wire Gauze | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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