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1 | First Grade Syllabus At-A Glance 2023-2024 | ||||||||||||||||||||||||
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3 | Social Studies / Science | Math | Reading | Writing/ Grammar | Planner | ||||||||||||||||||||
4 | Aug. | How animals adapt to their envriroment | Getting Started | Unit 1: Building Strong Reading Habits | Story Telling/Narrative Writing Explaining how to/informational/expository writing Kinds of sentences | Sharing the Planet | |||||||||||||||||||
5 | Citizenship, conflict resolution. patterns of behavior | Making 10 | |||||||||||||||||||||||
6 | Sep | Light travels and makes objects visable | Addition/Subtraction Strategies | ||||||||||||||||||||||
7 | History develops over time. Our choices have consequences that impact ourselves and others. | Exploring Quantities to 100 | Unit 2: Word Detectives | How We Express Ourselves | |||||||||||||||||||||
8 | Oct | Exploring Light and Shadows | Exploring Quantities to 100 | Sharing opinions about authors and characters/opinion writing | |||||||||||||||||||||
9 | Night and day occur in a predictable pattern. | Measurement: Ordering and Comparing Lengths | |||||||||||||||||||||||
10 | Nov | Earth is dependent on the patters of the sun and moon. | Using Data to add and subtract within 20 | Unit 3: Learning About the World | How the World Works | ||||||||||||||||||||
11 | Telling time to the hour and half hour | ||||||||||||||||||||||||
12 | Dec | Maps are tools that show how places are organized. | Telling time to the hour and half hour | Teaching others/informative/expository writing | |||||||||||||||||||||
13 | Landforms and regions are interconnected. Personal Histories | Distinguishing attributes of shapes and patterns | |||||||||||||||||||||||
14 | Jan | Distinguishing attributes of shapes and patterns | Unit 4: Readers Have Big Jobs To Do | Where we are in time and place | |||||||||||||||||||||
15 | Systems have parts that work together. | Adding and Subtracting to 20 & Story Problems | |||||||||||||||||||||||
16 | Feb | Place Value | Sharing opinions about the world/opinion writing Telling stories/Narritave writing | ||||||||||||||||||||||
17 | All living things have a cycle. | Adding Multiples of Ten | Unit 5: Meeting Characters and Learning Lessons | How we organize ourselves | |||||||||||||||||||||
18 | Composing and Drawing Shapes | ||||||||||||||||||||||||
19 | Mar | Economic activities impact communities. | Understanding the Equal Sign | ||||||||||||||||||||||
20 | Understanding Place Value to add and subtract | Unit 6: Nonfiction Book Clubs | Poetry writing | ||||||||||||||||||||||
21 | Apr | Technology evolves designs. | Applying Properties of Operations to Add 3 Addends | ||||||||||||||||||||||
22 | Finding Equal Shares of Shapes | Who we are | |||||||||||||||||||||||
23 | Innovations in history impact life today. | Indentifying Coins | |||||||||||||||||||||||
24 | May | Demonstating Proficiency in Addition/Subtraction | |||||||||||||||||||||||
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