| P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Шановна командо закладу освіти! Вітаємо вас із можливістю провести самооцінку рівня розвитку вашого закладу за п’ятьма ключовими напрямами автономії та стратегічного управління: - академічна автономія; - організаційна автономія; - кадрова автономія; - фінансова автономія; - стратегія ЗЗСО. У кожному з блоків представлені підкатегорії, які дозволяють оцінити конкретні аспекти управлінської, освітньої та фінансової діяльності. Для кожної підкатегорії запропоновано 5 рівнів розвитку — від базового до стратегічного. 🔶 Як заповнювати інструмент На кожному аркуші інструменту (відповідно до блоку) оберіть той рівень, який найточніше відображає стан справ у вашому закладі. Оберіть рівень відповідно від 1 до 5 у жовтому полі праворуч від кожної підкатегорії. За бажанням додайте коментарі або приклади, що підтверджують вашу оцінку (у колонці “коментарі”, якщо така присутня). 📊 Після заповнення Перейдіть до аркуша «План розвитку ЗЗСО». Тут ви зможете спланувати дії, які допоможуть посилити слабші сторони, розвинути потенціал закладу, визначити відповідальних, ресурси й терміни. За потреби — додайте пріоритетність до кожного напрямку: висока, середня, низька. Це допоможе сконцентрувати зусилля. Ви можете візуалізувати результати або перенести їх в іншу програму (PowerPoint, інфографіку тощо) для обговорення з командою або представлення засновнику. 🎯 Пам’ятайте: цей інструмент — не контрольна перевірка, а засіб для діалогу, розвитку та планування. Використовуйте його, щоб разом будувати стратегію змін та зміцнювати автономію вашого ЗЗСО. | ||||||||||
2 | |||||||||||
3 | |||||||||||
4 | |||||||||||
5 | |||||||||||
6 | |||||||||||
7 | |||||||||||
8 | |||||||||||
9 | |||||||||||
10 | |||||||||||
11 | |||||||||||
12 | |||||||||||
13 | |||||||||||
14 | |||||||||||
15 | |||||||||||
16 | |||||||||||
17 | |||||||||||
18 | |||||||||||
19 | |||||||||||
20 | |||||||||||
21 | |||||||||||
22 | |||||||||||
23 | |||||||||||
24 | |||||||||||
25 | |||||||||||
26 | |||||||||||
27 | |||||||||||
28 | |||||||||||
29 | |||||||||||
30 | |||||||||||
31 | |||||||||||
32 | |||||||||||
33 | |||||||||||
34 | |||||||||||
35 | |||||||||||
36 | |||||||||||
37 | |||||||||||
38 | |||||||||||
39 | |||||||||||
40 | |||||||||||
41 | |||||||||||
42 | |||||||||||
43 | |||||||||||
44 | |||||||||||
45 | |||||||||||
46 | |||||||||||
47 | |||||||||||
48 | |||||||||||
49 | |||||||||||
50 | |||||||||||
51 | |||||||||||
52 | |||||||||||
53 | |||||||||||
54 | |||||||||||
55 | |||||||||||
56 | |||||||||||
57 | |||||||||||
58 | |||||||||||
59 | |||||||||||
60 | |||||||||||
61 | |||||||||||
62 | |||||||||||
63 | |||||||||||
64 | |||||||||||
65 | |||||||||||
66 | |||||||||||
67 | |||||||||||
68 | |||||||||||
69 | |||||||||||
70 | |||||||||||
71 | |||||||||||
72 | |||||||||||
73 | |||||||||||
74 | |||||||||||
75 | |||||||||||
76 | |||||||||||
77 | |||||||||||
78 | |||||||||||
79 | |||||||||||
80 | |||||||||||
81 | |||||||||||
82 | |||||||||||
83 | |||||||||||
84 | |||||||||||
85 | |||||||||||
86 | |||||||||||
87 | |||||||||||
88 | |||||||||||
89 | |||||||||||
90 | |||||||||||
91 | |||||||||||
92 | |||||||||||
93 | |||||||||||
94 | |||||||||||
95 | |||||||||||
96 | |||||||||||
97 | |||||||||||
98 | |||||||||||
99 | |||||||||||
100 |