| A | B | C | D | E | F | G | H | I | K | L | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | |||||||||||||||||||||||
2 | Результати самооцінювання | ||||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||||
4 | Напрям 4 | ||||||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||||||
6 | Назва форми | Завантажено | Розпочато | Заповнено | |||||||||||||||||||
7 | Напрям 4. Анкета для батьків | 40 | 40 | 40 | |||||||||||||||||||
8 | Напрям 4. Анкета для педагогічних працівників | 35 | 35 | 35 | |||||||||||||||||||
9 | Напрям 4. Анкета для учня/учениці (віком 14 років і старші) | 40 | 40 | 40 | |||||||||||||||||||
10 | Напрям 4. Опитувальник для заступника керівника закладу освіти | 3 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
11 | Напрям 4. Опитувальник для керівника закладу освіти | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||
12 | Напрям 4. Опитувальник для практичного психолога / соціального педагога | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
13 | Напрям 4. Опитувальник для представника учнівського самоврядування | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||
14 | Напрям 4. Форма вивчення документації | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||
15 | Напрям 4. Форма спостереження за освітнім середовищем | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||||
17 | Вимога 4.4. Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою | Високий | Достатній | ВП | Низький | ||||||||||||||||||
18 | Критерій 4.4.1. У закладі освіти створюються умови для реалізації прав і обов'язків учасників освітнього процесу | ||||||||||||||||||||||
19 | Критерій 4.4.2. Управлінські рішення приймаються з урахуванням пропозицій учасників освітнього процесу | ||||||||||||||||||||||
20 | Критерій 4.4.3. У закладі освіти створено умови для розвитку громадського самоврядування | ||||||||||||||||||||||
21 | Критерій 4.4.4. У закладі освіти створено умови для виявлення громадської активності та ініціативи учасників освітнього процесу, їхньої участі в житті місцевої громади | ||||||||||||||||||||||
22 | Критерій 4.4.5. Організація освітнього процесу враховує вікові особливості учнів, відповідає їхнім освітнім потребам | ||||||||||||||||||||||
23 | Критерій 4.4.6. У закладі освіти створюються умови для реалізації індивідуальної освітньої траєкторії учнів | ||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||
26 | Результати анкетування | ||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||
28 | Батьки учнів | ||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||
32 | Педагогічні працівники | ||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||
36 | Здобувачі освіти | ||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||