ABGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
A. Dimensi Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia
2
1. Akhlak beragama
3
No. Sub elemen / Capaian Perkembangan
4
1Mengenal dan Mencintai Tuhan Yang Maha Esa
5
Mengenal sifat-sifat utama Tuhan Yang Maha Esa bahwa Dia adalah Sang Pencipta yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang dan mengenali kebaikan dirinya sebagai cerminan sifat Tuhan
6
2Pemahaman Agama/ Kepercayaan
7
Mengenal unsur- unsur utama agama/kepercayaan (ajaran, ritual keagamaan, kitab suci, dan orang suci/ utusan Tuhan YME).
8
3Pelaksanaan Ritual Ibadah
9
Terbiasa melaksanakan ibadah sesuai ajaran agama/ kepercayaannya
10
11
2. Akhlak pribadi
12
No.Sub elemen / Capaian Perkembangan
13
1Integritas
14
Membiasakan bersikap jujur terhadap diri sendiri dan orang lain dan berani menyampaikan kebenaran atau fakta
15
2Merawat Diri secara Fisik, Mental, dan Spiritual
16
Memiliki rutinitas sederhana yang diatur secara mandiri dan dijalankan sehari-hari serta menjaga kesehatan dan keselamatan/keaman an diri dalam semua aktivitas kesehariannya.
17
18
3. Akhlak kepada manusia
19
NoSub elemen / Capaian Perkembangan
20
1Mengutamakan persamaan dengan orang lain dan menghargai perbedaan
21
Mengenali hal-hal yang sama dan berbeda yang dimiliki diri dan temannya dalam berbagai hal, serta memberikan respons secara positif.
22
2Berempati kepada orang lain
23
Mengidentifikasi emosi, minat, dan kebutuhan orang- orang terdekat dan meresponsnya secara positif.
24
25
4. Akhlak kepada alam
26
NoSub elemen / Capaian Perkembangan
27
1Memahami Keterhubungan Ekosistem Bumi
28
Mengidentifikasi berbagai ciptaan Tuhan
29
2Menjaga Lingkungan Alam Sekitar
30
Membiasakan bersyukur atas lingkungan alam sekitar dan berlatih untuk menjaganya
31
32
5. Akhlak bernegara
33
NoSub elemen / Capaian Perkembangan
34
1Melaksanakan Hak dan Kewajiban sebagai Warga Negara Indonesia
35
Mengidentifikasi hak dan tanggung jawabnya di rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar serta kaitannya dengan keimanan kepada Tuhan YME.
36
37
38
B. Dimensi Berkebhinekaan Global
39
1. Mengenal dan menghargai budaya
40
NoSub elemen / Capaian Perkembangan
41
1Mendalami budaya dan identitas budaya
42
Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan beberapa kelompok di lingkungan sekitarnya
43
2mengeksplorasi dan membandingkan pengetahuan budaya, kepercayaan, serta praktiknya
44
Mengidentifikasi dan mendeskripsikan praktik keseharian diri dan budayanya
45
3Menumbuhkan rasa menghormati terhadap keanekaragaman budaya
46
Mendeskripsikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-sama dalam kemajemukan.
47
48
2. Komunikasi dan interaksi antar budaya
49
NoSub elemen / Capaian Perkembangan
50
1Berkomunikasi antar budaya
51
Mengenali bahwa diri dan orang lain menggunakan kata, gambar, dan bahasa tubuh yang dapat memiliki makna yang berbeda di lingkungan sekitarnya
52
2Mempertimbangkan dan menumbuhkan berbagai perspektif
53
Mengekspresikan pandangannya terhadap topik yang umum dan mendengarkan sudut pandang orang lain yang berbeda dari dirinya dalam lingkungan keluarga dan sekolah
54
55
3. Refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan
56
NoSub elemen / Capaian Perkembangan
57
1Refleksi terhadap pengalaman kebinekaan.
58
Menyebutkan apa yang telah dipelajari tentang orang lain dari interaksinya dengan kemajemukan budaya di lingkungan sekolah dan rumah
59
2Menghilangkan stereotip dan prasangka
60
mengenali perbedaan tiap orang atau kelompok dan menyikapinya sebagai kewajaran
61
3Menyelaraskan perbedaan budaya
62
Mengidentifikasi perbedaan budaya yang konkret di lingkungan sekitar
63
64
4. Berkeadilan Sosial
65
NoSub elemen / Capaian Perkembangan
66
1Aktif membangun masyarakat yang inklusif, adil, dan berkelanjutan
67
Menjalin pertemanan tanpa memandang perbedaan agama, suku, ras, jenis kelamin, dan perbedaan lainnya, dan mengenal masalah-masalah sosial, ekonomi, dan lingkungan di lingkungan sekitarnya
68
2Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan bersama
69
Mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan
70
3Memahami peran individu dalam demokrasi
71
Mengidentifikasi peran, hak dan kewajiban warga dalam masyarakat demokratis
72
73
C. Dimensi Bergotong Royong
74
1. Kolaborasi
75
NoSub elemen / Capaian Perkembangan
76
1Kerja sama
77
Menerima dan melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam sebuah kegiatan bersama.
78
2Komunikasi untuk mencapai tujuan bersama
79
Memahami informasi sederhana dari orang lain dan menyampaikan informasi sederhana kepada orang lain menggunakan kata- katanya sendiri.
80
3Saling- ketergantung an positif
81
Mengenali kebutuhan-kebutuhan diri sendiri yang memerlukan orang lain dalam pemenuhannya.
82
4Koordinasi Sosial
83
Melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan kesepakatan bersama dengan bimbingan, dan saling mengingatkan adanya kesepakatan tersebut.
84
85
2. Kepedulian
86
NoSub elemen / Capaian Perkembangan
87
1Tanggap terhadap lingkungan Sosial
88
Peka dan mengapresiasi orang- orang di lingkungan sekitar, kemudian melakukan tindakan sederhana untuk mengungkapkannya.
89
2Persepsi sosial
90
Mengenali berbagai reaksi orang lain di lingkungan sekitar dan penyebabnya.
91
92
3. Berbagi
93
NoSub elemen / Capaian Perkembangan
94
1
95
Memberi dan menerima hal yang dianggap berharga dan penting kepada/dari orang- orang di lingkungan sekitar.
96
97
D. Dimensi Mandiri
98
1. Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi
99
NoSub elemen / Capaian Perkembangan
100
1Mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang dihadapi