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1 | THERE IS NOW THE RESEARCH IN WIDER SETTINGS MICROSITE - https://sites.google.com/nihr.ac.uk/widercareandcommunityresearch/home | |||||||||||||||||||||||||
2 | This spreadsheet was last updated on the 28th March. | |||||||||||||||||||||||||
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4 | How to use this resource | |||||||||||||||||||||||||
5 | This spreadsheet displays the results of a a scoping review of local, regional, national and wider learning resources to support research engagement and delivery in the wider care and community setting or non NHS setting | |||||||||||||||||||||||||
6 | Below is a description of the information each page holds - to find a resource for a specific setting such as a prison, you can press 'ctrl' and 'f' at the same time for a find option. | |||||||||||||||||||||||||
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8 | Training | |||||||||||||||||||||||||
9 | This page includes examples of core training which researchers can access and links to further training and resources which may be useful or of interest depending on the researchers setting. | |||||||||||||||||||||||||
10 | Setting Specific | |||||||||||||||||||||||||
11 | This page highlights resources which are setting specific to help prepare researchers. | |||||||||||||||||||||||||
12 | What is available on NIHR Learn | |||||||||||||||||||||||||
13 | This page includes all relevent learning packages and resources for what is available on NIHR Learn. | |||||||||||||||||||||||||
14 | NIHR Built | |||||||||||||||||||||||||
15 | This page highlights presentations, resources and learning packages which have been developed by NIHR colleagues for use in research awareness and engagement. | |||||||||||||||||||||||||
16 | What is available wider | |||||||||||||||||||||||||
17 | A selection of resources and information from outside the NIHR. | |||||||||||||||||||||||||
18 | Governance and Ethics | |||||||||||||||||||||||||
19 | A few things regarding governance and ethics | |||||||||||||||||||||||||
20 | Resources that are being developed | |||||||||||||||||||||||||
21 | A chance to share resources which are being developed in other areas. | |||||||||||||||||||||||||
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