| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | No | Nama Ketua Pelaksana PkM | Judul Program Pengabdian Kepada Masyarakat | Skema | ||||||||||||||||||||||
2 | 1 | Nita Novianti, S.S., M.A., Ph.D. | Lawan Hoak dan Penipuan: Literasi Digital Kritis untuk Generasi Milenial dan Gen Z | Pengabdian kepada Masyarakat Kemitraan Strategis (PkM Kemitraan) | ||||||||||||||||||||||
3 | 2 | Prof. Dr. Maman Abdurahman, M.Ag. | Penguatan Kompetensi Guru TK/PAUD dalam Pembelajaran Bahasa Arab dan Pendidikan Karakter Islami Berbasis Digital melalui LUMI Education | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
4 | 3 | Dr. Yostiani Noor Asmi Harini, S.S., M.Hum. | Cerita Pemulih Jiwa untuk Siswa Sekolah Dasar: Program Pendampingan Rehabilitasi Edukatif Pascabencana Longsor di Kecamatan Cisarua, Kabupaten Bandung Barat | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
5 | 4 | Prof. Dr. Yayan Nurbayan, M.Ag. | Capacity Building Guru MGMP Bahasa Arab untuk Penguatan Kompetensi Pedagogik melalui Pemanfaatan Generative AI dalam Praktik Pembelajaran di Kabupaten Bandung | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
6 | 5 | Prof. Dr. Usep Kuswari, M.Pd. | Pelatihan dan Pendampingan Asesmen Diagnostik, Formatif, dan Sumatif Berbasis Pendekatan Deep Learning bagi Guru Bahasa Sunda SMP di Kota Bogor | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
7 | 6 | Dr. Herniwati, S.Pd., M.Hum. | Penguatan Kapasitas Instruktur LPK dalam Pengembangan Kurikulum dan Bahan Ajar Bahasa Jepang Berbasis Kompetensi Komunikatif untuk Calon Imigran Indonesia ke Jepang | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
8 | 7 | Dr. Susi Widianti, S.Pd., M.Pd., M.A. | In House Training Inovasi Pembelajaran Bahasa Jepang Berbasis Kecerdasan Kultural di Lembaga Pelatihan Kerja: Upaya Peningkatan Daya Saing Kualitas PMI di Jepang | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
9 | 8 | Prof. Dr. Syihabuddin, M.Pd. | Pendampingan dan Penguatan Kompetensi Guru dalam Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Religius di Kabupaten Cianjur Selatan | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
10 | 9 | Dr. Khaerudin Kurniawan, M.Pd. | Praktik Baik Model Task Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Akademik Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia di Kabupaten Ciamis | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
11 | 10 | Prof. Dr. Isah Cahyani, M.Pd. | Penguatan Kompetensi Pedagogik Guru Sekolah Dasar berbasis Budaya melalui Media Digital di Tasikmalaya | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
12 | 11 | Dr. Haris Santosa Nugraha S.Pd., M.Pd. | Pelatihan dan Pendampingan Guru Bahasa Sunda dalam Penerapan Pendekatan Deep Learning untuk Penguatan Karakter Gapura Pancawaluya di Kota Sukabumi | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
13 | 12 | Dr. Rinaldi Supriadi S.Pd., M.Pd. | Penguatan Kompetensi Bahasa Arab Fungsional bagi Personel TNI AD dalam Persiapan Penugasan Kemanusiaan di Gaza, Palestina. | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
14 | 13 | Dr. Lulu Laela Amalia, S.S., M.Pd. | Pelatihan Pedagogy of Empathy bagi Guru Bahasa Inggris untuk Mengatasi Permasalahan Siswa Gen Z dengan Gangguan Psikologis | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
15 | 14 | Dr. Juju Juangsih, M.Pd. | Program Pendampingan Pelatihan Bahasa Jepang bagi Pemuda Pencari Kerja melalui Nihongo Boot Camp di Desa Balingbing | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
16 | 15 | Prof. Dr. Dedi Koswara, M.Hum. | Pelatihan Literasi Baca Naskah Kuno bagi Guru-Guru Bahasa Sunda SMP di Dinas Pendidikan Kota Bandung | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
17 | 16 | Dr. Fazri Nur Yusuf, M.Pd. | Pelatihan Eksplorasi Keselarasan Literasi Asesmen Bahasa dan Pengembangan Modul Ajar: Inovasi Konstruktif untuk Meningkatkan Pengetahuan dan Praktik menuju Pembelajaran Mendalam | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
18 | 17 | Drs. Encep Kusumah, M.Pd. | Model Storytelling Edukatif Berbasis Kesehatan Anak untuk Penguatan Parenting Orang Tua dan Peningkatan Profesionalisme Guru TK di IGTKI–PGRI Kecamatan Cimaung Kabupaten Bandung | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
19 | 18 | Dr. Linna Meilia Rasiban, M.Pd. | Pemanfaatan Aplikasi Digital sebagai Media Ajar bagi Calon Pekerja Indonesia di LPK Indonesia Research Institute Japan-Jakarta (IRIJJ) | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
20 | 19 | Irma Permatawati, M.Pd. | Penguatan Kompetensi Membaca dan Menyimak Bahasa Jerman Tingkat A2 bagi Siswa SMA di Kota Bekasi melalui Model Pelatihan dan Simulasi Ujian Berbasis LMS | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
21 | 20 | Ade Sutisna, M.Pd. | Penguatan Pendidikan Karakter Empati Berbasis Kearifan Lokal Sunda bagi Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Purwakarta | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
22 | 21 | Ariessa Racmadhany, M.Pd. | Inovasi Pembelajaran Bahasa Prancis Era 5.0: Optimalisasi Web Berbasis AI sebagai Asisten Virtual Guru dalam Pembuatan Bahan Ajar | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
23 | 22 | Arif Husein Lubis, M.Pd. | Pembekalan TPACK berbasis AI bagi calon guru bahasa dalam mempersiapkan pembelajaran di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Mataram | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
24 | 23 | Prof. Dr. Andoyo Sastromiharjo, M.Pd. | Penguatan Kompetensi Profesional Guru Bahasa Indonesia SMP Berbasis Metakognitif melalui Integrasi Kecerdasan Buatan secara Pedagogis dan Etis | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
25 | 24 | Dra. Iim Siti Karimah, M.Hum. | Pelatihan Bahasa Perancis Dasar bagi Pegawai Dinas Pariwisata dan Ekonomi Kreatif Kabupaten Bandung | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
26 | 25 | Ending Khoerudin, S.Pd., M.Hum. | Penguatan Kompetensi Bahasa Jerman Tingkat A1 CEFR melalui Simulasi Ujian Daring berbasis Moodle bagi Siswa SMA/SMK di Bandung Raya | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
27 | 26 | Yanty Wirza, M.Pd., M.A., Ph.D. | Pendampingan Implementasi AI-Assisted Flipped Classroom pada Pelajaran Bahasa Inggris: Mengoptimalkan Waktu Belajar Informal Siswa melalui Platform Cerdas Berbasis Digital | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
28 | 27 | Drs. Deddy Suryana, M.A. | Pelatihan English for Specific Purposes bagi Pegiat UMKM Kelompok Pedagang Asong Taman Wisata Alam Kawah Gunung Tangkuban Perahu di Kabupaten Bandung Barat dan Kabupaten Subang | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
29 | 28 | Dr. Yatun Romdonah Awaliah S.Pd., M.Pd. | Inkubasi Wirausaha Mahasiswa melalui Produksi Konten Digital Berbasis Budaya Sunda | Program Pengabdian kepada Masyarakat Berbasis Kewirausahaan (PkM Kewirausahaan) | ||||||||||||||||||||||
30 | 29 | Prof. Dr. Yulianeta M.Pd. | Penguatan Program Community Language Bahasa dan Budaya Indonesia di Australia sebagai Model Pengembangan BIPA Berbasis Service Learning | Program Pengabdian Kepada Masyarakat di Luar Negeri (PkM-LN) | ||||||||||||||||||||||
31 | 30 | Dr. Dianni Risda, S.Pd., M.Ed. | Penguatan Kompetensi Komunikasi Profesional dan Adaptasi Budaya Kerja Mahasiswa Internship di Jepang melalui Sistem Monitoring Akademik Terintegrasi | Program Pengabdian Kepada Masyarakat di Luar Negeri (PkM-LN) | ||||||||||||||||||||||
32 | 31 | Drs. Tatang, M.Hum. | Kajian Learning obstacle dan Upaya Didaktis dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Sekolah Indonesia-Mesir | Program Pengabdian Kepada Masyarakat di Luar Negeri (PkM-LN) | ||||||||||||||||||||||
33 | 32 | Dr. Asep Sopian, S.Pd., M.Ag. | Evaluasi Bahan Ajar Bahasa Arab Berbasis Design Didactic Research (DDR): Studi di Indonesia-Malaysia | Program Pengabdian Kepada Masyarakat di Luar Negeri (PkM-LN) | ||||||||||||||||||||||
34 | 33 | Prof. Dr. Nunuy Nurjanah, M.Pd. | Pemberdayaan Guru SD di Kota Tasikmalaya melalui Digitalisasi Materi Ajar Bahasa Sunda Berbasis Kearifan Lokal | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
35 | 34 | Ari Arifin D., S.Pd., M.Ed., Ph.D. | Pelatihan Pengajaran Bahasa Inggris Berbasis Pembelajaran Mendalam bagi Guru-guru Sekolah Dasar di Kabupaten Bandung Barat, Jawa Barat | Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Kepakaran Bidang Ilmu (PkM Bidang Ilmu) | ||||||||||||||||||||||
36 | 35 | Dr. Suharno, M.Pd. | Pelatihan dan Pendampingan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan (AI) untuk Peningkatan Kapasitas Perangkat Desa Menuju Smart Village | Program Pengabdian Kepada Masyarakat Pengembangan Desa Binaan | ||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |