| B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | AR | AS | AT | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | SEKOLAH : | SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN NUSA DAMAI | TEMPLAT PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) GABUNG : GURU KELAS | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | ALAMAT : | JALAN DAMAI UTAMA, TAMAN NUSA DAMAI | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | 81700 PASIR GUDANG, JOHOR DARUL TAKZIM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | PELAPORAN | PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | TARIKH PELAPORAN: | 15/1/2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | NAMA GURU: | SHAMSIAH BINTI HAMDAN | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | KELAS: | 4 KEJORA HIJAU | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | NAMA GURU BESAR: | HJH NORLIDA BINTI HJ MOHD NOOR | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | BIL | NAMA MURID | NAMA RINGKAS (RUJUKAN GURU) | NO. MY KID / NO. SURAT BERANAK | JANTINA | ULASAN GURU KELAS | MP 1 | MP 2 | MP 3 | MP 4 | MP 5 | MP 6 | MP 7 | MP 8 | MP 9 | MP 10 | MP 11 | MP 12 | MP 13 | MP 14 | MP 15 | MP 16 | MP 17 | MP 18 | MP 19 | |||||||||||||||||||||
10 | BAHASA MELAYU | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | BAHASA INGGERIS | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | MATEMATIK | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | SAINS | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | PENDIDIKAN ISLAM | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | PENDIDIKAN SENI VISUAL | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | PENDIDIKAN MUZIK | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | PENDIDIKAN MORAL | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | BAHASA ARAB | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | BAHASA CINA (SK) | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | SEJARAH | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | BAHASA TAMIL (SK) | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | BAHASA SEMAI | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | BAHASA KADAZANDUSUN | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | BAHASA IBAN | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | SCIENCE (DLP) | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | MATHEMATICS (DLP) | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | ||||||||
11 | 1 | AINNA ZAZUWANA BINTI MARUNI | AINNA | 120613-01-0268 | P | Ainna merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. | 4 | Jangan puashati dengan kejayaan yang dicapai, sebaliknya terus berusaha untuk mencapai kecemerlangan yang lebih tinggi. | 3 | A little hardwork and dedication can move you forward. Keep trying! | 2 | Lebihkan latihan operasi asas darab dan bahagi dan soalan penyelesaian masalah | 3 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini …………. | 3 | Teruskan usaha untuk lebih cemerlang | 4 | TAHNIAH | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | Ulasan Pendidikan Jasmani dan Kesihatan | 3 | Memuaskan. Perlukan usaha yang berterusan serta minat. | 3 | Usaha lgi untuk memperbaiki TP anda. | 4 | Ulasan untuk Reka Bentuk dan Teknologi | ||||||||||||||||||
12 | 2 | AINUL ADRIANA BINTI MOHD TAUFIK | AINUL | 120701-10-1434 | P | Ainul merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha untuk mecapai kecemerlangan. | 3 | Excellent! Keep up the good work. | 4 | Menunjukkan minat dalam Matematik. Dapat menguasai operasi asas dengan baik dan dapat menyelesaikan soalan penyelesaian masalah. Teruskan usaha untuk mendapat keputusan yang lebih cemerlang. | 4 | Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik. Gandakan usaha anda untuk mencapai kejayaan yang lebih baik. | 5 | Tahniah ,teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 3 | TERUSKAN USAHA | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | Ulasan Pendidikan Jasmani dan Kesihatan | 5 | Jayyid jiddan. Keseluruhan terbaik | 4 | Usaha tangga kejayaan. | 5 | Ulasan untuk Reka Bentuk dan Teknologi | ||||||||||||||||||
13 | 3 | AMAR AKIF BIN MOHD ZAKI | AMAR | 120809-01-1553 | L | Amar merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 5 | Usaha tangga kejayaan.Tanpa usaha kejayaan tidak akan dicapai. | 3 | Excellent! Keep up the good work. | 4 | Lebihkan latihan operasi asas darab dan bahagi dan soalan penyelesaian masalah | 4 | Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik. Gandakan usaha anda untuk mencapai kejayaan yang lebih baik. | 5 | Tahniah ,teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 5 | TAHNIAH | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | Ulasan Pendidikan Jasmani dan Kesihatan | 6 | Cemerlang keseluruhan. Teruskan minat yang mendalam pada B.Arab | 5 | Tahniah anda cemerlang. | 5 | Ulasan untuk Reka Bentuk dan Teknologi | ||||||||||||||||||
14 | 4 | AMMAR IKHWAN BIN MOHD FARIZAL | AMMAR | 121113-01-1541 | L | Ammar merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik . | 4 | Jangan puashati dengan kejayaan yang dicapai, sebaliknya terus berusaha | 3 | Excellent! Keep up the good work. | 3 | Menunjukkan minat dalam Matematik. Dapat menguasai operasi asas dengan baik dan dapat menyelesaikan soalan penyelesaian masalah. Teruskan usaha untuk mendapat keputusan yang lebih cemerlang. | 4 | Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik. Gandakan usaha anda untuk mencapai kejayaan yang lebih baik. | 4 | Baik ,teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 4 | TAHNIAH | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 6 | Cemerlang keseluruhan. Teruskan minat yang mendalam pada B.Arab | 3 | Usaha tangga kejayaan. | 4 | ||||||||||||||||||||
15 | 5 | FARIS HAZIQ BIN ZULFAREL | FARIS | 120708-01-0033 | L | Faris merupakan murid yang sederhana .Teruskan usaha dan fokus pada setiap matapelajaran. | 2 | Perlu berusaha dengan gigih dan tanpa jemu.Jangan mudah putus asa | 2 | A little hardwork and dedication can move you forward. Keep trying! | 2 | Perlu berikan lebih tumpuan sewaktu di dalam kelas. Masih lemah dalam menguasai operasi asas dan penyelesaian masalah | 3 | Pencapaian masih lemah. Tingkatkan usaha dan ubah sikap demi masa depan anda. | 3 | Teruskan usaha untuk lebih cemerlang | 5 | TAHNIAH | 3 | Tanamkan minat sentiasa mahu belajar dan teruskan usaha. | 4 | 3 | Memuaskan. Perlukan usaha yang berterusan serta minat. | 3 | Usaha tangga kejayaan. | 2 | ||||||||||||||||||||
16 | 6 | ILY SYARANNIA HAYYMELY BINTI RAZMAN | ILY | 121225-01-0738 | P | Ily merupakan murid yang sederhana .Teruskan usaha dan fokus pada setiap matapelajaran. | 4 | Berusaha dengan lebih gigih tanpa jemu, tingkatkan prestasi anda. | 3 | A little hardwork and dedication can move you forward. Keep trying! | 3 | Lebihkan latihan operasi asas darab dan bahagi dan soalan penyelesaian masalah | 3 | Pencapaian masih lemah. Tingkatkan usaha dan ubah sikap demi masa depan anda. | 3 | Teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 1 | TERUSKAN USAHA | 3 | Tanamkan minat sentiasa mahu belajar dan teruskan usaha. | 2 | 3 | Memuaskan. Perlukan usaha yang berterusan serta minat. | 3 | Usaha tangga kejayaan. | 4 | ||||||||||||||||||||
17 | 7 | MIFTAHUL JANNAH BINTI ANUAR | MIFTAHUL | 120806-01-1582 | P | Miftahul merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. | 4 | Di mana ada kemahuan di situ ada jalan, jika kita berusaha pasti ada kejayaan | 3 | A little hardwork and dedication can move you forward. Keep trying! | 2 | Perlu berikan lebih tumpuan sewaktu di dalam kelas. Masih lemah dalam menguasai operasi asas dan penyelesaian masalah | 3 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini …………. | 4 | Baik ,teruskan usha untuk lebih cemerlang di masa akan datang.a | 3 | TERUSKAN USAHA | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 5 | Jayyid jiddan. Keseluruhan terbaik | 3 | Perbaiki TP anda untuk pentaksiran akan datang. | 2 | ||||||||||||||||||||
18 | 8 | MUHAMMAD ARIEF IMAN BIN SALLEHUDDIN | ARIEF | 120122-08-0085 | L | Arief merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. | 5 | Teruskan usaha untuk mecapai kecemerlangan. | 3 | Don't give up. You can improve further. | 3 | Lebihkan latihan operasi asas darab dan bahagi dan soalan penyelesaian masalah | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini …………. | 4 | Tahniah ,teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 3 | TERUSKAN USAHA | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 5 | Jayyid jiddan. Keseluruhan terbaik | 4 | Usaha tangga kejayaan. | 5 | ||||||||||||||||||||
19 | 9 | MUHAMMAD FAHMI ADHA BIN MOHD NASER | FAHMI | 121025-01-0039 | L | Fahmi merupakan murid yang sederhana .Teruskan usaha dan fokus pada setiap matapelajaran. | 4 | Kejayaan tidak akan dicapai sekiranya tanpa usaha yang gigih. | 2 | A little hardwork and dedication can move you forward. Keep trying! | 2 | Perlu berikan lebih tumpuan sewaktu di dalam kelas. Masih lemah dalam menguasai operasi asas dan penyelesaian masalah | 3 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini …………. | 3 | Teruskan usha untuk lebih cemerlang di masa datang | 5 | TAHNIAH | 3 | 4 | 3 | Memuaskan. Perlukan usaha yang berterusan serta minat. | 3 | Usaha tangga kejayaan. | 3 | |||||||||||||||||||||
20 | 10 | MUHAMMAD HANI AAFIQ BIN MUHAMMAD FARHANA | HANI | 120916-01-1567 | L | Hani merupakan murid yang sederhana .Teruskan usaha dan fokus pada setiap matapelajaran. | 4 | Teruskan kecemerlangan dengan usaha yang tiada henti. | 3 | Don't give up. You can improve further. | 3 | Hani sangat berminat dalam Matematik. Dia mampu menyelesaikan pengiraan Matematik dengan betul dan yakin. Namun begitu, Hani perlu bimbingan dalam menyelesaikan masalah Matematik yang ditulis dalam bentuk ayat. | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini …………. | 4 | Baik ,teruskan usha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 4 | TAHNIAH | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 3 | Memuaskan. Perlukan usaha yang berterusan serta minat. | 3 | Usaha tangga kejayaan. | 3 | ||||||||||||||||||||
21 | 11 | MUHAMMAD HARIZ BIN HAMIDI | HARIZ | 120629-01-0801 | L | hariz merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. Dia seorang ketua kumpulan yang bertanggungjawab, rela membantu guru dan rakan kumpulan. | 5 | Jangan mudah berputus asa untuk mencapai kejayaan yang lebih baik. | 3 | Don't give up. You can improve further. | 3 | Lebihkan latihan operasi asas darab dan bahagi dan soalan penyelesaian masalah | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini …………. | 4 | Baik ,teruskan usha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 4 | TAHNIAH | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 6 | Cemerlang keseluruhan. Teruskan minat yang mendalam pada B.Arab | 4 | Usaha tangga kejayaan. | 4 | ||||||||||||||||||||
22 | 12 | MUHAMMAD HAZIM AIDIL BIN MOHAMAD KHALID | HAZIM | 120821-01-0297 | L | Hazim merupakan seorang murid yang suka belajar dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 5 | Teruskan usaha untuk mecapai kecemerlangan. | 3 | Excellent! Keep up the good work. | 4 | Menunjukkan minat dalam Matematik. Dapat menguasai operasi asas dengan baik dan dapat menyelesaikan soalan penyelesaian masalah. Teruskan usaha untuk mendapat keputusan yang lebih cemerlang. | 4 | Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik. Gandakan usaha anda untuk mencapai kejayaan yang lebih baik. | 4 | Tahniah ,teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 5 | TAHNIAH | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 6 | Cemerlang keseluruhan. Teruskan minat yang mendalam pada B.Arab | 4 | Usaha tangga kejayaan. | 5 | ||||||||||||||||||||
23 | 13 | MUHAMMAD HAZIQ BIN ROZI | HAZIQ | 120312-10-1959 | L | Haziq merupakan seorang murid yang suka belajar dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Usaha tangga kejayaan.Tanpa usaha kejayaan tidak akan dicapai. | 3 | Excellent! Keep up the good work. | 4 | Menunjukkan minat dalam Matematik. Dapat menguasai operasi asas dengan baik dan dapat menyelesaikan soalan penyelesaian masalah. Teruskan usaha untuk mendapat keputusan yang lebih cemerlang. | 3 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini …………. | 4 | Tahniah ,teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 3 | TERUSKAN USAHA | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 6 | Cemerlang keseluruhan. Teruskan minat yang mendalam pada B.Arab | 3 | Usaha tangga kejayaan. | 3 | ||||||||||||||||||||
24 | 14 | MUHAMMAD IDRIS BIN SUDIRMAN | IDRIS | 120117-01-1317 | L | Idris merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 5 | Jangan berpuashati dengan kejayaan yang dicapai sebaliknya teruskan usaha untuk kecemerlangan | 4 | Excellent! Keep up the good work. | 3 | Lebihkan latihan operasi asas darab dan bahagi dan soalan penyelesaian masalah | 4 | Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik. Gandakan usaha anda untuk mencapai kejayaan yang lebih baik. | 4 | Tahniah ,teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 5 | TAHNIAH | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 5 | Jayyid jiddan. Keseluruhan terbaik | 4 | Usaha tangga kejayaan. | 4 | ||||||||||||||||||||
25 | 15 | MUHAMMAD IQBAL IRFAN BIN ZAINAL ABIDIN | IQBAL | 121111-01-1409 | L | Iqbal merupakan murid yang sederhana .Teruskan usaha dan fokus pada setiap matapelajaran. | 5 | Perlu berusaha dengan gigih dan tanpa jemu.Jangan mudah putus asa | 3 | Don't give up. You can improve further. | 2 | Perlu berikan lebih tumpuan sewaktu di dalam kelas. Masih lemah dalam menguasai operasi asas dan penyelesaian masalah | 4 | Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik. Gandakan usaha anda untuk mencapai kejayaan yang lebih baik. | 4 | Teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 4 | TAHNIAH | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 5 | Jayyid jiddan. Keseluruhan terbaik | 3 | Usaha tangga kejayaan. | 4 | ||||||||||||||||||||
26 | 16 | MUHAMMAD IRFAN BIN MOHD YUSRAN | IRFAN | 120706-02-0289 | L | Irfan merupakan murid yang sederhana .Teruskan usaha dan fokus pada setiap matapelajaran. | 4 | Berusaha dengan lebih gigih tanpa jemu, tingkatkan prestasi anda. | 3 | Don't give up. You can improve further. | 3 | Lebihkan latihan operasi asas darab dan bahagi dan soalan penyelesaian masalah | 3 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini …………. | 3 | Teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 3 | TERUSKAN USAHA | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 3 | Memuaskan. Perlukan usaha yang berterusan serta minat. | 4 | Usaha tangga kejayaan. | 4 | ||||||||||||||||||||
27 | 17 | MUHAMMAD IZZUL HAQ BIN ROSDZI | IZZUL | 121113-01-0223 | L | Izzul merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik . | 4 | Di mana ada kemahuan di situ ada jalan, jika kita berusaha pasti ada kejayaan | 4 | Excellent! Keep up the good work. | 3 | Lebihkan latihan operasi asas darab dan bahagi dan soalan penyelesaian masalah | 3 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini …………. | 4 | Baik ,teruskan usha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 1 | TERUSKAN USAHA | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Jayyid. Keseluruhannya baik | 3 | Usaha tangga kejayaan. | 4 | ||||||||||||||||||||
28 | 18 | MUHAMMAD KHALISH AKMAL BIN AZMANI | KHALISH | 120311-01-1599 | L | Khalish merupakan murid yang sederhana .Teruskan usaha dan fokus padFahmi merupakan murid yang sederhana .Teruskan usaha dan fokus pada setiap matapelajaran. | 4 | Teruskan usaha untuk mecapai kecemerlangan. | 2 | A little hardwork and dedication can move you forward. Keep trying! | 2 | Perlu berikan lebih tumpuan sewaktu di dalam kelas. Masih lemah dalam menguasai operasi asas dan penyelesaian masalah | 3 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini …………. | 3 | Teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 5 | TAHNIAH | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Jayyid. Keseluruhannya baik | 3 | Usaha tangga kejayaan. | 3 | ||||||||||||||||||||
29 | 19 | MUHAMMAD NAUFAL BIN MOHD SAHARI | NAUFAL | 120409-01-0463 | L | Naufal merupakan murid yang sederhana .Teruskan usaha dan fokus pada setiap matapelajaran. | 4 | Kejayaan tidak akan dicapai sekiranya tanpa usaha yang gigih. | 3 | A little hardwork and dedication can move you forward. Keep trying! | 2 | Perlu berikan lebih tumpuan sewaktu di dalam kelas. Masih lemah dalam menguasai operasi asas dan penyelesaian masalah | 3 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini …………. | 4 | Teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 4 | TAHNIAH | 3 | Tanamkan minat sentiasa mahu belajar dan teruskan usaha. | 4 | 4 | Jayyid. Keseluruhannya baik | 3 | Perbaiki TP anda. | 2 | ||||||||||||||||||||
30 | 20 | MUHAMMAD NUR DANIAL QUSHAIRY BIN MUHAMAD RUSHDI | DANIAL | 120410-14-0265 | L | Danial merupakan seorang murid yang suka belajar dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan kecemerlangan dengan usaha yang tiada henti. | 3 | A little hardwork and dedication can move you forward. Keep trying! | 3 | Lebihkan latihan operasi asas darab dan bahagi dan soalan penyelesaian masalah | 3 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini …………. | 4 | Baik ,teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 5 | TAHNIAH | 3 | Tanamkan minat sentiasa mahu belajar dan teruskan usaha. | 4 | 4 | Jayyid. Keseluruhannya baik | 4 | Usaha tangga kejayaan. | 4 | ||||||||||||||||||||
31 | 21 | MUHAMMAD SYAMIL BIN BAHARUDIN | SYAMIL | 120906-01-1045 | L | syamil merupakan murid yang sederhana .Teruskan usaha dan fokus pada setiap matapelajaran. | 4 | Usaha tangga kejayaan.Tanpa usaha kejayaan tidak akan dicapai. | 3 | Don't give up. You can improve further. | 3 | Lebihkan latihan operasi asas darab dan bahagi dan soalan penyelesaian masalah | 4 | Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik. Gandakan usaha anda untuk mencapai kejayaan yang lebih baik. | 4 | Baik ,teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 3 | TERUSKAN USAHA | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Jayyid. Keseluruhannya baik | 4 | Usaha tangga kejayaan. | 3 | ||||||||||||||||||||
32 | 22 | NORDAMIA HAZWANI BINTI ANZAM | DAMIA | 120629-01-0676 | P | Damia merupakan seorang murid yang suka belajar dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Perlu berusaha dengan gigih dan tanpa jemu.Jangan mudah putus asa | 3 | Don't give up. You can improve further. | 3 | Lebihkan latihan operasi asas darab dan bahagi dan soalan penyelesaian masalah | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini …………. | 4 | Baik ,teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 4 | TAHNIAH | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Jayyid. Keseluruhannya baik | 4 | Usaha tangga kejayaan. | 4 | ||||||||||||||||||||
33 | 23 | NUR JANNAH BINTI NOR HISHAM | JANNAH | 120930-01-0982 | P | Jannah merupakan seorang murid yang suka belajar dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 5 | Berusaha dengan lebih gigih tanpa jemu, tingkatkan prestasi anda. | 3 | Don't give up. You can improve further. | 3 | Lebihkan latihan operasi asas darab dan bahagi dan soalan penyelesaian masalah | 3 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini …………. | 4 | Baik ,teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 4 | TAHNIAH | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 5 | Jayyid jiddan. Keseluruhan terbaik | 3 | Usaha tangga kejayaan. | 4 | ||||||||||||||||||||
34 | 24 | NURIN AMNA NASUHA BINTI SHAARI | NURIN | 120130-01-0204 | P | Nurin merupakan seorang murid yang suka belajar dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 5 | Di mana ada kemahuan di situ ada jalan, jika kita berusaha pasti ada kejayaan | 3 | Don't give up. You can improve further. | 3 | Lebihkan latihan operasi asas darab dan bahagi dan soalan penyelesaian masalah | 3 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini …………. | 4 | Baik ,teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 5 | TAHNIAH | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 5 | Jayyid jiddan. Keseluruhan terbaik | 3 | Usaha tangga kejayaan. | 3 | ||||||||||||||||||||
35 | 25 | NURUL AIN SYUHADA AHMAD BINTI ABDULLAH | AIN | 120819-01-1426 | P | Ain merupakan seorang murid yang suka belajar dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 5 | Teruskan usaha untuk mecapai kecemerlangan. | 3 | Don't give up. You can improve further. | 2 | Perlu berikan lebih tumpuan sewaktu di dalam kelas. Masih lemah dalam menguasai operasi asas dan penyelesaian masalah | 4 | Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik. Gandakan usaha anda untuk mencapai kejayaan yang lebih baik. | 4 | Baik ,teruskan usha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 4 | TAHNIAH | 3 | Tanamkan minat sentiasa mahu belajar dan teruskan usaha. | 4 | 5 | Jayyid jiddan. Keseluruhan terbaik | 3 | Usaha tangga kejayaan. | 4 | ||||||||||||||||||||
36 | 26 | NURUL QASEH SYAHADAH BINTI ABDUL GAFFAR | QASEH | 120310-01-0594 | P | Qaseh merupakan seorang murid yang suka belajar dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 5 | Kejayaan tidak akan dicapai sekiranya tanpa usaha yang gigih. | 3 | Don't give up. You can improve further. | 3 | Lebihkan latihan operasi asas darab dan bahagi dan soalan penyelesaian masalah | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini …………. | 4 | Baik ,teruskan usha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 5 | TAHNIAH | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Jayyid. Keseluruhannya baik | 4 | Usaha tangga kejayaan. | 4 | ||||||||||||||||||||
37 | 27 | NURYUSSRINA ADHA BINTI YUSRI | YUSSRINA | 121026-01-0612 | P | Yussrina merupakan murid yang sederhana .Teruskan usaha dan fokus pada setiap matapelajaran. | 5 | Teruskan kecemerlangan dengan usaha yang tiada henti. | 3 | Excellent! Keep up the good work. | 2 | Perlu berikan lebih tumpuan sewaktu di dalam kelas. Masih lemah dalam menguasai operasi asas dan penyelesaian masalah | 3 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini …………. | 4 | Teruskan usha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 3 | TERUSKAN USAHA | 3 | Tanamkan minat sentiasa mahu belajar dan teruskan usaha. | 4 | 4 | Jayyid. Keseluruhannya baik | 3 | Usaha tangga kejayaan. | 3 | ||||||||||||||||||||
38 | 28 | PUTERI QALESYA ADELIA HAYFA BINTI ZAILANI | QALESYA | 120924-01-0804 | P | qalesya merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. | 5 | Usaha tangga kejayaan.Tanpa usaha kejayaan tidak akan dicapai. | 3 | A little hardwork and dedication can move you forward. Keep trying! | 4 | Menunjukkan minat dalam Matematik. Dapat menguasai operasi asas dengan baik dan dapat menyelesaikan soalan penyelesaian masalah. Teruskan usaha untuk mendapat keputusan yang lebih cemerlang. | 4 | Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik. Gandakan usaha anda untuk mencapai kejayaan yang lebih baik. | 4 | Baik ,teruskan usha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 4 | TAHNIAH | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 6 | Cemerlang keseluruhan. Teruskan minat yang mendalam pada B.Arab | 4 | Usaha tangga kejayaan. | 5 | ||||||||||||||||||||
39 | 29 | PUTRA AL THAQIF BIN HELMIZATUL AMRAN | THAQIF | 120703-01-1475 | L | Qyara merupakan seorang murid yang suka belajar dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Perlu berusaha dengan gigih dan tanpa jemu.Jangan mudah putus asa | 3 | A little hardwork and dedication can move you forward. Keep trying! | 3 | Lebihkan latihan operasi asas darab dan bahagi dan soalan penyelesaian masalah | 4 | Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik. Gandakan usaha anda untuk mencapai kejayaan yang lebih baik. | 4 | Baik ,teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 5 | TAHNIAH | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 5 | Jayyid jiddan. Keseluruhan terbaik | 3 | Usaha tangga kejayaan. | 4 | ||||||||||||||||||||
40 | 30 | PUTRI ALYA NADHIRA BINTI MUHAMMAD YUSOF | ALYA | 120626-10-2428 | P | Alya merupakan murid yang sederhana .Teruskan usaha dan fokus pada setiap matapelajan | 4 | Berusaha dengan lebih gigih tanpa jemu, tingkatkan prestasi anda. | 2 | Don't give up. You can improve further. | 3 | Lebihkan latihan operasi asas darab dan bahagi dan soalan penyelesaian masalah | 3 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini …………. | 4 | Baik ,teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 3 | TERUSKAN USAHA | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 3 | Memuaskan. Perlukan usaha yang berterusan serta minat. | 3 | Usaha tangga kejayaan. | 3 | ||||||||||||||||||||
41 | 31 | PUTRI NUR ALISYA BINTI ABDULLAH | ALISYA | 120729-01-0112 | P | Alisya merupakan murid yang sederhana .Teruskan usaha dan fokus pada setiap matapelajaran. | 4 | Di mana ada kemahuan di situ ada jalan, jika kita berusaha pasti ada kejayaan | 3 | A little hardwork and dedication can move you forward. Keep trying! | 3 | Lebihkan latihan operasi asas darab dan bahagi dan soalan penyelesaian masalah | 3 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini …………. | 4 | Teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 3 | TERUSKAN USAHA | 3 | Tanamkan minat sentiasa mahu belajar dan teruskan usaha. | 4 | 3 | Memuaskan. Perlukan usaha yang berterusan serta minat. | 3 | Usaha tangga kejayaan. | 4 | ||||||||||||||||||||
42 | 32 | QYARA QUINNOVA BINTI AZIZAN | QYARA | 120113-01-1272 | P | Qyara merupakan seorang murid yang suka belajar dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha untuk mecapai kecemerlangan. | 4 | Excellent! Keep up the good work. | 2 | Lebihkan latihan operasi asas darab dan bahagi dan soalan penyelesaian masalah | 4 | Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik. Gandakan usaha anda untuk mencapai kejayaan yang lebih baik. | 4 | Teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 5 | TAHNIAH | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Jayyid. Keseluruhannya baik | 3 | Usaha tangga kejayaan. | 4 | ||||||||||||||||||||
43 | 33 | RAUDHATUL JANNA BINTI MD.REDUAN | RAUDHATUL | 120205-06-0442 | P | Raudhatul merupakan seorang murid yang suka belajar dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Usaha tangga kejayaan.Tanpa usaha kejayaan tidak akan dicapai. | 3 | Don't give up. You can improve further. | 3 | Lebihkan latihan operasi asas darab dan bahagi dan soalan penyelesaian masalah | 4 | Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik. Gandakan usaha anda untuk mencapai kejayaan yang lebih baik. | 4 | Tahniah ,teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 3 | TERUSKAN USAHA | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 6 | Cemerlang keseluruhan. Teruskan minat yang mendalam pada B.Arab | 4 | Usaha tangga kejayaan. | 4 | ||||||||||||||||||||
44 | 34 | UMAIRAH NUR'AIN FATIHAH BINTI JAUHHARI | UMAIRAH | 121222-01-1604 | P | Umairah merupakan seorang murid yang suka belajar dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Perlu berusaha dengan gigih dan tanpa jemu.Jangan mudah putus asa | 2 | Don't give up. You can improve further. | 2 | Perlu berikan lebih tumpuan sewaktu di dalam kelas. Masih lemah dalam menguasai operasi asas dan penyelesaian masalah | 4 | Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik. Gandakan usaha anda untuk mencapai kejayaan yang lebih baik. | 3 | Teruskan usaha untuk lebih cemerlang di masa akan datang. | 4 | TAHNIAH | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Jayyid. Keseluruhannya baik | 3 | Usaha tangga kejayaan. | 3 | ||||||||||||||||||||
45 | 35 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | 36 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | 37 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | 38 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | 39 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | 40 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | 41 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | 42 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | 43 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | 44 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | 45 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | 46 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | 47 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | 48 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | 49 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | 50 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | 51 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | 52 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | 53 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | 54 | Ulasan untuk Reka Bentuk dan Teknologi | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||