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1 | University of Hawai‘i at Mānoa – Five-Year Academic Plan 2024-2025 | |||||||||||||||||||||||||
2 | Hawaiʻinuiākea School of Hawaiian Knowledge/College of Education | |||||||||||||||||||||||||
3 | Bachelor of Arts in Hawaiian/Master of Education in Teaching | |||||||||||||||||||||||||
4 | This is a sample academic plan. Students should meet with an academic advisor prior to registration to formulate their own plan. | |||||||||||||||||||||||||
5 | Year 1 | Year 2 | Year 3 | Year 4 | MEdT Year 1 | |||||||||||||||||||||
6 | Fall | Fall | Fall | Fall | Fall | |||||||||||||||||||||
7 | HAW 100 (FGB) | 3 | HAW 201 | 4 | HAW 301 | 3 | HAW 401 | 3 | STE 404D or 404(Alpha) | 3 | ||||||||||||||||
8 | HAW 101 | 4 | DB (or DP) | 3 | HAW 321 | 3 | HAW 433 | 3 | STE 610B | 6 | ||||||||||||||||
9 | HWST 107 | 3 | DS | 3 | HAW 331 (Gateway) | 3 | *HAW 601 | 3 | STE 611B | 3 | ||||||||||||||||
10 | FW (or FQ) | 3 | DY | 1 | HAW Elective 300+ | 3 | †STE 600 | 1 | ||||||||||||||||||
11 | Elective | 3 | Elective | 3 | Elective | 3 | †STE 602B | 3 | ||||||||||||||||||
12 | Elective | 1 | Elective | 3 | SPED 444 or 445 | 3 | ||||||||||||||||||||
13 | Credits | 17 | Credits | 17 | Credits | 15 | Credits | 16 | Credits | 12 | ||||||||||||||||
14 | Spring | Spring | Spring | Spring | Spring | |||||||||||||||||||||
15 | HAW 102 | 4 | HAW 202 | 4 | HAW 302 | 3 | HAW 402 | 3 | STE 612B | 6 | ||||||||||||||||
16 | HWST 270 (DL) | 3 | DP (or DB) | 3 | HAW 332 | 3 | *HAW 604 | 3 | STE 613B | 3 | ||||||||||||||||
17 | FQ (or FW) | 3 | DS | 3 | HAW 452 (Gateway) | 3 | STE 404G or 401 | 3 | Professional Specialization | 3 | ||||||||||||||||
18 | FG (A/C) | 3 | Elective | 3 | HAW Mele 300+ | 3 | *STE 604B | 3 | ||||||||||||||||||
19 | Elective | 3 | Elective | 3 | Elective | 3 | †Research Methods | 3 | ||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | Credits | 16 | Credits | 16 | Credits | 15 | Credits | 15 | Credits | 12 | ||||||||||||||||
23 | Total Credits | 33 | Total Credits | 66 | Total Credits | 96 | Total Credits | 127 | Total Credits | 166 | ||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | Apply for MEdT | HAW BA Degree Awarded | MEdT Degree awarded | |||||||||||||||||||||||
26 | (Spring/Summer) | (120 credits) | (46 credits)** | |||||||||||||||||||||||
27 | Notes: | |||||||||||||||||||||||||
28 | Courses in bold font are pre-requisites and requirements for the BA major in Hawaiian and/or MEdT. See page 2 for a listing of the undergraduate HAW requirement | |||||||||||||||||||||||||
29 | and additional information about the two teaching methods courses required for the MEdT (STE 404G or 401 in Spring, year 4 and STE 404 (Alpha) in Fall, Year 5.) | |||||||||||||||||||||||||
30 | HAW 331 & HAW 452 are the gateway courses for the pathway, which requires a grade "A" or better. | |||||||||||||||||||||||||
31 | *Courses are double counted for both the BA and MEdT (9 credits): HAW 601, 604, and STE 604B. For all three double-counted courses, | |||||||||||||||||||||||||
32 | the student must earn grades of "B" or better. Total credits for the BAM Pathway is 166, including these 9 double-counted credits. These courses are offered | |||||||||||||||||||||||||
33 | every year in the semesters identified above. See bullet below for additional about STE 604B. See page 2 on how these courses will be counted for the BA and MEdT. | |||||||||||||||||||||||||
34 | †Courses are excess credits (7 total), which are part of the required course work for the MEdT: STE 600, 602B, and a Research Methods course. | |||||||||||||||||||||||||
35 | These courses are offered every year in the semesters identified above. Given the cohort nature of the MEdT, these three excess credit courses need to be taken | |||||||||||||||||||||||||
36 | together, in sequence during the first year of the graduate program. | |||||||||||||||||||||||||
37 | **BAM students will take SPED 444 or 445 and STE 404G or 401 as undergraduate electives and the MEdT program will waive these 6 credits as long as they pass | |||||||||||||||||||||||||
38 | with a B or better. Therefore, there are 46 credits for the MEdT, but 40 of them will be take as a graduate student. | |||||||||||||||||||||||||
39 | Students are highly encouraged to maintain regular communication with their academic advisor throughout the BAM pathway. | |||||||||||||||||||||||||
40 | Hawaiian Language Undergraduate Requirements | |||||||||||||||||||||||||
41 | - | 24 core credits: HAW 321, 331, 332, 401, 402, 433, 452, and 1 course (3 credits) from this list of mele (poetry, song, dance, and chant) courses: | ||||||||||||||||||||||||
42 | HAW 383, 384, 427, 483, or 484. | |||||||||||||||||||||||||
43 | - | 9 electives credits: HAW 325, 345, 373, 383, 384, 425, 426, 427, 428, 429, 430, 431, 434, 435B, 435C, 445, 453, 454, 462B, 462C, 462D, 463, 466, 470, 483, 484, 485, | ||||||||||||||||||||||||
44 | 486, 488, 490, and 499. | |||||||||||||||||||||||||
45 | - | A maximum of 3 credit hours from HAW 284, MAO 102, SAM 102, TAHT 104, MUS 312, 412, 413, SLS 430, LLEA 371, LING 445 may be | ||||||||||||||||||||||||
46 | counted towards the electives. | |||||||||||||||||||||||||
47 | Double Counted Courses | |||||||||||||||||||||||||
48 | FALL, Senior Year | |||||||||||||||||||||||||
49 | - | HAW 601 (count for HAW Elective 300+ & STE 601B) | ||||||||||||||||||||||||
50 | SPRING, Senior Year | |||||||||||||||||||||||||
51 | - | HAW 604 (count for HAW Elective 300+ & STE 603B) | ||||||||||||||||||||||||
52 | - | STE 604B (count for Elective 300+ & STE 604B) | ||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | Teaching Methods courses (2 total): Depending on their chosen track (elementary or secondary), students will take the following 2 courses to fulfill their | |||||||||||||||||||||||||
55 | Teaching Methods requirements for the MEdT. | |||||||||||||||||||||||||
56 | Elementary Teacher Candidates: | |||||||||||||||||||||||||
57 | - | STE 404G: Mathematics | ||||||||||||||||||||||||
58 | - | STE 404(Alpha): (B) art; (C) business and marketing; (D) language arts; (E) physical education; (F) industrial arts/agriculture; (G) mathematics; (H) science; | ||||||||||||||||||||||||
59 | (I) social studies; (J) foreign languages; (K) music; (M) home economics; (N) interdisciplinary; (P) English as a Second Language. | |||||||||||||||||||||||||
60 | Repeatable five times for different alphas. | |||||||||||||||||||||||||
61 | Secondary Teacher Candidates: | |||||||||||||||||||||||||
62 | - | STE 401: Principles & Methods of Literacies Within and Across the Disciplines | ||||||||||||||||||||||||
63 | - | STE 404(Alpha): (B) art; (C) business and marketing; (D) language arts; (E) physical education; (F) industrial arts/agriculture; (G) mathematics; (H) science; | ||||||||||||||||||||||||
64 | (I) social studies; (J) foreign languages; (K) music; (M) home economics; (N) interdisciplinary; (P) English as a Second Language. | |||||||||||||||||||||||||
65 | Repeatable five times for different alphas. | |||||||||||||||||||||||||
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